Universidad Nacional de Colombia

Facultad de Ciencias Humanas

CFC Introduccin a la Filosofa Contempornea: tica. 2014-03
Docente: Anglica Santacruz (apsantacruzc@unal.edu.co)

Descripcin
Por principio, toda disciplina humanista alberga profundas inquietudes en torno
a la forma en que nuestras acciones inciden sobre otros seres humanos y sobre
el mundo. Estos cuestionamientos
-de carcter esencialmente prctico- han
generado un amplio debate cuyo resultado ha sido la elaboracin de diversos
criterios y teoras acerca de lo que es correcto o incorrecto, bueno o malo, justo
e injusto, etc., que a su vez han servido como fundamento de importantsimas
teoras jurdicas y polticas que han determinado nuestra forma de actuar a
travs del tiempo. Sin embargo, el conocimiento de la tica como rea terica va
ms all de la obtencin de un conjunto especfico de datos o de la afirmacin de
ciertas creencias relativas al bien. Por el contrario, un aprendizaje adecuado de
la materia se extiende a la adquisicin, o al menos tiende hacia la promocin, de
habilidades analticas, crticas y empticas que privilegien el dilogo razonado y
la apertura mental por encima de los prejuicios y la aceptacin acrtica de las
creencias heredadas del medio, con el fin de lograr la construccin de una
perspectiva propia de la buena vida.
As pues, el curso pretende brindar una introduccin a algunos de los problemas
y desarrollos ms importantes de las reflexiones filosficas acerca la tica
durante el siglo XX, concentrndose en particular en sus implicaciones
prcticas. Con este propsito revisaremos con cierto detalle algunas de las
teoras de mayor relevancia para luego dar paso a reflexiones acerca de dilemas
ticos actuales, lo que permitir a los estudiantes construir una perspectiva
propia de manera crtica y argumentada. Durante el semestre nos guiaremos,
sobre todo, por los textos de James Rachels Introduccin a la filosofa moral,
los de Peter Singer Compendio de tica y tica aplicada y el de Jos Ferrater
y Priscilla Cohn tica aplicada, en los que se encuentran artculos de carcter
terico y aplicado sobre la materia en cuestin, que nos permitirn conectar
desde una perspectiva filsofica los problemas filosficos entre s y stos, a su
vez, con problemas propios de diversas disciplinas de las Ciencias Humanas.
Bloques temticos
1. Qu cuenta como un dilema moral?
2. Teoras ticas clsicas
3. Dilemas de aplicacin

Objetivos
1. Sentar los fundamentos para alcanzar una comprensin bsica sobre
algunos problemas de la filosofa en relacin con la tica.
2. Desarrollar ciertas competencias tales como
Leer comprensivamente discriminando las ideas principales de las
secundarias
Establecer relaciones explcitas y supuestos
Identificar con claridad los problemas centrales que se plantean en
un texto
Confrontar opiniones y argumentos
Justificar convicciones y preferencias

Metodologa
Las sesiones discurrirn con breves presentaciones del docente sobre los
conceptos centrales de las lecturas, que posteriormente darn paso al
planteamiento de cuestionamientos por parte de los estudiantes para su ulterior
discusin. As, se espera que los estudiantes asistan cumplidamente a las
sesiones, habiendo preparado el material bibliogrfico seleccionado para cada
una ellas. La clase, pues, ser un espacio de reflexin y debate en el que todos
los participantes aportarn activamente. De acuerdo con la normatividad
vigente, quien deje de asistir de manera injustificada al 20% de las sesiones
perder la asignatura con una nota de 0.0.

Evaluacin
Trabajo en clase 15%, Controles de lectura y Trabajos 25%, Primer examen
parcial 15%, Segundo examen parcial 15%, Examen final 30%.

Sesiones
1. Presentacin del curso
2. Rachels (2006) Qu es la moral? pp. 17-37, Williams (1998) El hombre
amoral pp. 17-26
3. Buckle, S. en Singer (1995a) El derecho natural pp. 235-252, Rachels
(2006) La idea de un contrato social pp. 219-244. Preparacin de un
texto de reflexin.
4. Primer Examen Parcial.
5. Rachels (2006) El desafo del relativismo cultural pp. 38-61.
Preparacin de un texto de reflexin.
6. Rachels (2006) El egosmo psicolgico pp. 108-125, El egosmo tico
126-145.
Preparacin de un texto de reflexin.
7. Segundo examen parcial
2

8. Rachels (2006) El enfoque utilitarista pp. 147-163, El debate sobre el

utilitarismo pp. 164-177. Preparacin de un texto de reflexin.
9. Sandel (2009) Lo que cuenta es el motivo. Immanuel Kant pp. 121-160,
Rachels (2006) La tica de la virtud pp. 264-285. Preparacin de un
texto de reflexin.
10.Examen final

Bibliografa Principal
Ferrater Mora J., Cohn P. (1994) tica aplicada. Madrid: Alianza Ediciones del
Prado
Rachels, James (2006) Introduccin a la filosofa moral. Mxico: Fondo de
Cultura Econmica
Sandel, Michael (2009) Justicia. Hacemos lo que debemos?. Barcelona: Random
House Mondadori. Debate
Singer, Peter (Ed.) (1995a) Compendio de tica. Madrid: Alianza Editorial
Singer, Peter (1995b) tica prctica. Segunda edicin. Cambridge: Cambridge
University Press

Bibliografa Secundaria
Hospers, John (1964) La conducta humana. Madrid: Tecnos
Rorty, Richard (2000) El pragmatismo una versin: Antiautoritarismo en
epistemologa y tica. Bogot: Editorial Ariel
Savater, Fernando (1999) Invitacin a la tica. Barcelona: Anagrama
Thomson, Garrett (2002) Introduccin a la prctica de la filosofa. Bogot:
Panamericana Editorial

Bibliografa de Consulta
Camps, Victoria (Ed.) (2000) Historia de la tica. Vol. 3. La tica contempornea.
Madrid: Ctedra
Finnis J., Jarvis J., Tooley M., Wertheimer R. (1992) Debate sobre el aborto:
Cinco ensayos de filosofa moral. Madrid: Ctedra
Irwin, W., Johnson K. (2010) Introducing Philosophy Trough Pop Culture.
Singapore: Wiley-Blackwell

Mackie, John (1990) Ethics. Inventing right and Wrong. New York: Penguin
Books
Nozick, Robert (1974) Anarchy, State and Utopia. New York: Basic Books Inc.
Singer, Peter (1997) Repensar la vida y la muerte. El derrumbe de nuestra tica
tradicional. Barcelona-Buenos Aires-Mxico: Paidos
Skorupski, John (Ed.) (2010) The Routledge Companion to Ethics. London-New
York: Routledge