FACULTAD DE ..

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE .

ARTCULO DE OPININ
La Vulnerabilidad del Per Ante la Crisis del Agua

Autora:
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Asesora:
Mgtr. Deris Dalila Dvila Rosales

Lima-Per
2014

La Vulnerabilidad del Per ante la Crisis del Agua

Alguna vez te has imagino un mundo sin agua, intuyo que la respuesta es s, ya que en los ltimos
aos los estudios nos han revelado que para el ao 2025 el Per ser uno de los primeros pases
en quedarse sin ella. Pero es difcil suponer un mundo sin agua, dado que sta es necesaria para
cualquier actividad ya sea para la alimentacin, higiene, agricultura, industria, etctera.
Por otro lado, el recurso hdrico puede llegar a estar contaminada a tal grado que puede
convertirse en una transmisin de enfermedades y altamente nociva para el consumo humano.
Este problema no solo afectar a nuestro pas, sino tambin al mundo, por las pocas medidas que
tenemos para su cuidado. Por lo que debemos darle la importancia respectiva para establecer una
solucin que evite esta crisis que se predice .Por ello, el objetivo de este artculo es informar a
otras personas sobre la seriedad de este tema, concientizar a la poblacin y crear una cultura en
cada uno de nosotros. Podemos realmente mitigar la contaminacin del agua y su escasez?
En mi opinin s podemos reducir la contaminacin y escasez del agua, y lo lograremos a travs de
una educacin, conciencia y cultura ambiental. Ya que no necesitamos ser profesionales para
contribuir con la mejora y conservacin de nuestro recurso hdrico. Aunque cabe resaltar que
tanto estos elementos, como una gestin eficiente del agua deben ir de la mano, pues de nada
servira tener una adecuada organizacin, leyes y normas establecidas, si las personas no cambian
su actitud con sta.
No esperemos que nuestro pas deje de ser conocido por su megadiversidad, puesto que si no
cambiamos nuestras acciones este quedar como un desierto. Cada da se irn escaseando sus
recursos, sobre todo el agua, por el uso ineficiente que le damos, adems de su contaminacin
existente. Es por ello que debemos ser conscientes del impacto que genera nuestros ms simples
actos, basta ya de solo enfocarnos en las grandes industrias, o mineras, petroleras, stas no son
las nicas causantes de la contaminacin del agua, nosotros tambin contribuimos con este
problema.
Por tanto, es importante sembrar en los nios una educacin ambiental para que valoren y cuiden
los recursos naturales. Ellos estaran en la capacidad de fomentar e inculcar a sus futuras
generaciones los mismos valores que aprendieron para conservar el planeta. Pero ahora
enfoqumonos en la actualidad, en los jvenes, en los adultos del hoy. En ellos debe crearse una

conciencia ambiental, para que acepten los errores que han hecho y los que estn haciendo.
Porque el simple hecho de no botar desperdicios u otra clase de elementos contribuimos con
evitar la crisis de este recurso tan valioso por nosotros. Empecemos nosotros por el cambio, para
as contagiar a nuestra familia, sociedad, ciudad, pas y al mundo para que logremos juntos una
mejor calidad de vida, una mejor calidad de agua y un mejor ambiente para todos. No dejemos
que esto solo se quede en palabras, en sueos, en ideas, podemos realizarlo.
Alvarado (2009) nos expresa lo siguiente:
La crisis del agua debe resolverse mediante la aplicacin de la sabidura humana,
respetando el origen de la vida y creando una organizacin mundial del agua, que
coordinara esfuerzos en cada pas para preservar el recurso hdrico del planeta
Tierra en los prximos siglos. (p.5)
En el Per no va a faltar agua ni con el cambio climtico. Lima tira 408 millones de
metros cbicos al mar. [Lo que sucede es que] el agua est psimamente
administrada. El agua que se purifica en San Bartolo es tirada al ro Lurn, en vez de
llevarla a Chilca. Es inconcebible. (Brack, 2008, prr. 12)
Dumler, secretario general de la Autoridad Nacional del Agua (2013) advirti en los prximos
cinco aos el Per enfrentar una crisis del agua si desde ahora no se toman medidas urgentes
*+. (prr.1)
Como seala Brack (2008) Hay gente que echa basura en la calle para que venga el
municipio a limpiarla. Eso no es madurez cvica. Debemos crear una cultura en la que quede
claro que la patria no es un basurero. (prr. 5)
Por lo que Bermdez (2003) menciona que:
La educacin ambiental pretende difundir valores de respeto a todas las formas de
vida, contribuir a la convivencia y participacin ciudadanas para lograr una gestin
racional de los recursos con previsin hacia el futuro [...] contribuir al cambio cultural
desarrollando modelos educativos propios, acordes con las necesidades socioambientales, regionales y locales. (p.38)
Coelho manifiesta el mundo cambia con tu ejemplo, no con tu opinin. Adems Gandhi dijo que
debemos ser el cambio que deseamos ver en el mundo. Asimismo la biblia nos expresa Instruye
al nio en su camino. Y aun cuando fuere viejo no se apartar de l. (Proverbios 22: 6)

Por ello, el Ministro del Ambiente, Manuel Pulgar Vidal y la Ministra de Educacin, Patricia Salas,
participan del lanzamiento de la campaa ReEduca: Inspira el Cambio, para promover la
importancia del cuidado del medio ambiente. (2013, prr. 1)
La Autoridad Nacional de Agua tiene como visin:
Lograr que exista una participacin efectiva de la sociedad, las organizaciones
privadas del agua y entidades del sector pblico, para alcanzarla la equidad en el
impacto de sus decisiones y disear un visin compartida de los sistemas naturales y
sistemas sociales de los actores para el cumplimiento de los objetivos de la gestin
integrada de recursos hdricos *+.(p.32)
Mediante la participacin de los pobladores, industrias y gobierno en conjunto podremos mitigar
la escasez y contaminacin del agua. El deber de cada persona es valorar este recurso y asegurar
su permanencia para las futuras generaciones, con el propsito de que no perjudique las
condiciones del planeta que son ideales para la existencia del hombre. Por tanto, tenemos que
acoger y ensear la cultura ambiental de no tirar basura, residuos qumicos o ningn otro
elemento que altere nuestras fuentes de aguas: ros, lagos o playas.
Por ltimo, es hora que tomes conciencia de tus actos, el Per a pesar de la gran cantidad de agua
que contiene, podra estar contaminada y con la ineficiente gestin, esta podra escasearse.

Bibliografa
Alvarado, D. (2009). Agua. San Jos: EUNED.
Bermdez, O. (2003). Cultura y ambiente: la educacin ambiental, contexto y perspectivas
.Bogot: Universidad Nacional de Colombia.
ReEduca: Inspira el Cambio, para promover la importancia del cuidado del medio ambiente.
(2013, 5 de junio). El comercio.
Autoridad Nacional del Agua (s.f). Gestin integrada de los recursos hdricos. Lima. Recuperado el
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http://www.ana.gob.pe/media/353327/7%20%20la%20gesti%C3%B3n%20integrada%20de
%20los%20recursos%20h%C3%ADdricos.%20ing.%20adolfo%20toledo.pdf
Brack, A. (2008, septiembre). Encuentro Cientfico Internacional: Universidad Nacional de
Ingeniera.

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http://www.encuentrocientificointernacional.org/reportescienciaperu/200809septiembre/
200809septiembrereportecienciaperu.html
Se viene una crisis del agua. (2013, 23 de marzo). La primera. Recuperado el 12 de mayo de 2014,
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http://www.diariolaprimeraperu.com/online/entrevista/se-viene-una-crisis-del-

agua_134250.html