A Escola Estadual Professora Benedita Ribas Furtado Silveira est localizada
na Rua Jos Tavares Siqueira, nmero 198, no Parque So Jorge. Possui doze salas de aula, que funcionam no perodo matutino e vespertino para o Ensino Fundamental e no perodo noturno para Educao de Jovens e Adultos (Ensino Fundamental e Ensino Mdio). Alm das doze salas de aula, a escola possui laboratrios de cincias e de informtica, biblioteca, sala de leitura e quadras de esportes. O corpo docente composto por aproximadamente 50 professores. Destes, cerca de 80% so efetivos e os demais so da categoria O. Os alunos pertencem a famlias de classe mdia baixa, com pouca escolaridade. muito presente a questo da desagregao familiar, muitos moram somente com a me, outros somente com o pai e alguns com os avs. Percebe-se entre os alunos uma dificuldade em lidar com diferentes culturas, religies e opes sexuais. Poucos tm perspectivas em relao aos estudos e ao futuro, a maioria acredita que o ensino atual no oferece meios para que alcancem sucesso profissional e estabilidade. Os objetivos educacionais esto centralizados no desenvolvimento do aluno, colaborando com a poltica de educao do governo, atravs da formao para o exerccio da cidadania, do fornecimento de conhecimentos que permitam que os educandos deem continuidade aos estudos e tenham acesso ao trabalho. Para isso, a escola desenvolve atividades e aes pedaggicas que estimulam o relacionamento interpessoal para que os alunos aprendam a lidar com as diferenas existentes na sociedade e no mercado de trabalho, aplicam atividades que estimulam o raciocnio lgico, a ampliao da viso poltica, filosfica e cultural, aprofunda o conhecimento nas relaes naturais e sociais e ressalta a importncia da cidadania e do cumprimento dos deveres constitucionais.
Alm disso, so desenvolvidos projetos para que os alunos tenham domnio da
Lngua Portuguesa e sejam capazes de interpretar e escrever textos coerentes e coesos, o que facilita os estudos e entendimento de todas as outras disciplinas, enriquece o vocabulrio e facilita a comunicao.
A escola desenvolveu diversas metas educacionais, que foram definidas
visando atender as prioridades emergentes, alm de aprimorar o que j apresenta bons resultados. Dentre as metas esto:
Realizar incluso digital, atravs da explorao da informtica;
Desenvolver projetos que estimulem a sensibilidade, o potencial criativo
e artstico;
Criar um sistema de monitorao nos perodos de recuperao;
Participar de olimpadas;
Desenvolver meios para estimular a permanncia do aluno na escola;
Incentivar a utilizao da biblioteca, com acompanhamento e orientao
dos professores;
Viabilizar projetos que envolvam a comunidade escolar;
Criar eventos culturais;
Abordar temas interdisciplinares;
Adaptar a escola rpida transformao e avano da tecnologia;
Promover campeonatos de esportes entre as classes;
Enriquecer a cultura atravs da arte cinematogrfica e vdeos como
recursos para aprendizagem;
Integrar as diversas reas de aprendizagem
Estender para todas as disciplinas o aprimoramento da comunicao e
escrita do aluno, orientando-o na rotina das atividades escolares;
Incentivar a pesquisa cientfica;
Direcionar
os
alunos
com
dificuldades
na
aprendizagem
para
recuperao;
Participar de campanhas de utilidades pblica;
Reforar a recuperao contnua aplicada durante o bimestre em aulas
normais;
Encorajar e auxiliar o grmio estudantil em suas atividades;
Estimular a formao contnua;
Elaborar projetos pedaggicos de carter preventivo;
Apurar
contedos
significativos,
considerando
os
Parmetros
Curriculares e Proposta Curricular da Secretaria de Educao;
Aprofundar projetos de horta, tica e reciclagem.
Conscientizar os pais sobre suas responsabilidades educativas;
Incentivar a leitura por meio de concursos internos;
Fortalecer a autodisciplina, para adquirir hbitos e atitudes condizentes
com os valores ticos estabelecidos pela sociedade;
Criar contedos programticos eficientes.
Escola Estadual Professora Benedita Ribas Furtado Silveira definiu
princpios metodolgicos compatveis com as tendncias atuais de educao,
que promovem a integrao dos objetivos estabelecidos e o processo de ensino-aprendizagem, para concretizar o compromisso com a ao educativa. A interdisciplinaridade, por exemplo, faz com que os educandos compreendam a articulao dos saberes, supera a fragmentao do ensino e exige uma interao entre os professores com o objetivo de integralizar as diversas reas do conhecimento. A autonomia, por sua vez, enfatiza atividades que valorizam a atuao do aluno, considerando suas experincias, conhecimentos e capacidade de fazer escolhas. Por meio de projetos pessoais desenvolve-se o pensamento autnomo, fundamental para adquirir competncias necessrias para o exerccio da vida profissional. Outro ponto que pode ser ressaltado a cooperao. Os alunos so estimulados a desenvolverem projetos juntos, discutirem temas e realizarem
atividades de pesquisa. Essa cooperao entre os educandos traz resultados
que muitas vezes a interveno isolada do professor no alcana. So priorizadas estratgias de integrao entre teoria e prtica para questes individuais e coletivas, atravs de procedimentos de reflexo crtica, anlise e aplicao de conceitos voltados para a construo do conhecimento, sntese e estmulo do raciocnio. A sistemtica de avaliao da escola prioriza os pontos qualitativos em relao aos contedos e objetivos estabelecidos para cada disciplina. A escola tambm est atenta ao comportamento dos educandos. Assiduidade, participao, educao e compromisso com os estudos so pontos avaliados pelos professores da instituio. So utilizadas provas escritas individuais realizadas bimestralmente para verificar o aprendizado. As provas so aplicadas em todas as disciplinas e os professores podem acrescentar mais um instrumento de avaliao, sendo as provas bimestrais obrigatrias. exigida uma prova de redao a cada dois meses, pelo menos, aplicada com a prova escrita da disciplina de Lngua Portuguesa. Os alunos recebem notas de zero a dez em cada avaliao realizada. Em caso de nota com frao inferior a 1,0 ponto, ser arredondada para 1,0 ponto. So calculadas as mdias bimestrais de cada disciplina e os resultados so divididos em satisfatrios e insatisfatrios. Para obter resultado satisfatrio, o aluno deve alcanar mdia igual ou superior a 5,0 em cada disciplina, sendo insatisfatria nota inferior a esta. Bimestralmente, o conselho de classe se rene para verificar os resultados obtidos e tomar decises sobre recuperaes, promoes e evaso escolar.