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grado de informacin del lder para tomar una decisin de alta calidad por s mismo,
grado de experiencia del lder para tomar una decisin de alta calidad por s mismo,
grado de informacin que tienen los subordinados colectivamente para generar una decisin
de alta calidad,
estructura del problema,
grado de aceptacin de la decisin por parte de los subordinados,
la probabilidad previa de que la decisin autocrtica del lder reciba aceptacin de los
subordinados,
grado de motivacin de los subordinados para alcanzar los objetivos organizacionales explcitos
en el problema,
probabilidad de que los subordinados entren en conflicto por diferencias en sus soluciones
preferidas.
La investigacin sobre el liderazgo debe centrarse en la situacin ms que en la persona. Para Vroom y
Yetton los lderes no son rgidos, sino que ajustan su estilo a las diferentes situaciones.
Las teoras de la contingencia sugieren que el liderazgo efectivo es funcin de:
Las teoras de la contingencia continan siendo el principal paradigma que domina el panorama de los
estudios sobre liderazgo. Junto a las posiciones crticas han aparecido posiciones tericas alternativas.
Varias investigaciones sealan la necesidad de estudiar las causas de la conducta del lder y no slo sus
efectos.
Teora de Modelo decisional de Vroom e Yetton
El modelo de Victor Vroom y Philip Yetton fue creado en el 1973 con el objetivo de ayudar a decidir
cundo y en qu medida los gestores deben incluir a los trabajadores en la resolucin de determinado
problema. Este modelo es constituido por cinco estilos de liderazgo que van desde el estilo puramente
autoritario (AI) hasta un estilo participativo, en que la toma de decisin es grupal (GII).
Identifican cinco estilos de liderazgo basados en el grado de participacin del empleado y en la facultad
para tomar decisiones administrativas.
1.- Autcrata A1. Este estilo recomienda que el lder solucione todos los problemas y tome de manera
individual una decisin utilizando la informacin disponible al momento de la decisin.
2.- Autcrata A2. Este estilo recomienda que el lder obtenga de sus subordinados la informacin
necesaria y que luego tome la decisin personalmente sin involucrar a stos en la formulacin y
evaluacin de las decisiones alternativas. Este estilo involucra a los subordinados slo hasta el grado en
que ellos proporcionan la informacin para la decisin personal del lder.
3.- Consultiva C1. Este estilo sugiere que el lder comparta la informacin relativa al problema con los
empleados en forma individual, solicite y obtenga sugerencias de los subordinados respecto a la
solucin para la decisin, y considere cuidadosamente estos insumos para tomar personalmente la
decisin.
4.- Consultiva C2. Este estilo recomienda que el lder comparta los problemas con los subordinados
como grupo colectivo, que obtenga ideas y sugerencias del grupo, y que luego personalmente tome la
decisin en base a la influencia, recomendaciones y sugerencias alternativas de los subordinados.
5.- De grupo G2. Este estilo sugiere que el lder comparta los problemas con todo el grupo y que juntos
generen y evalen alternativas en un intento de alcanzar un consenso en la solucin del problema. En
este estilo, el lder acepta, adopta y ejecuta las soluciones recomendadas por todo el grupo.
El modelo Vroom-Yetton sugiere que deben contestarse siete preguntas para determinar el estilo de
liderazgo ms apropiado para cualquier decisin administrativa dada:
1.- Qu tan importante es la calidad de la decisin?
2.- Poseo la informacin adecuada y suficiente pericia para tomar una decisin de alta calidad?
3.- Qu tan estructurado est el problema, o hasta qu grado est altamente estructurado el
problema?
4.- La aceptacin de la decisin por los subordinados y su cometido a la decisin son crticas para la
ejecucin efectiva de la decisin?
5.- Puedo tomar yo mismo la decisin, y puedo estar seguro de que ser aceptada por mis
subordinados y de recibir su cordial cooperacin?
6.- Qu tan motivados estn los subordinados para alcanzar los objetivos organizacionales como se
representan en este problema?
7.- Ser probable el conflicto entre los subordinados por la solucin o decisin preferida a este
problema?
Los factores situacionales que influyen en el mtodo son relativamente lgicos:
Cuando el lder observa que la calidad de la decisin como importante, pero los seguidores no,
entonces G2 es inapropiado.
Cuando la calidad de la decisin es importante, cuando el problema se encuentra noestructurado y el lder carece de informacin o de habilidades, entonces G2 es lo mejor.
Vroom y Yetton (1973) tomaron las primeras teoras de situacin generadas que hacan notar cmo los
factores situacionales causan casi siempre un comportamiento impredecible en el lder.
El grado deseado de participacin de los subordinados depende de las caractersticas del problema a
resolver. Estas caractersticas estn resumidas en un conjunto de siete reglas:
1.
El lder no posee informacin suficiente para poder tomar solo la decisin. El estilo AI es
eliminado.
2.
3.
El lder no posee informacin suficiente y el problema a enfrentar est mal estructurado. Los
estilos AI, AII y CI deben ser evitados, pues no predicen interaccin con los subordinados y an
estn muy basados en el poder.
4.
5.
6.
7.
Notas finales
Es importante entender que un estilo de liderazgo puede dar mejor resultado y en ocasiones otro estilo
tambin lo produce; por lo que es importante estudiar en qu circunstancias habr que emplear un
estilo sobre otro o una combinacin de varios estilos.
En todos los equipos de trabajo se producen cambios debido a las distintas fases de desarrollo por las
que atraviesan los miembros del grupo. Por ello, el estilo de liderazgo ms eficaz es aquel que se adapta
a los colaboradores en cada situacin, es decir, ejerce un liderazgo adecuado a las necesidades del
equipo. Le gustar aprender ms sobre estos temas? Para aprender ms sobre el tema le invito a leer
del libro o alguna otra referencia, sobre el tema de Comunicacin y Liderazgo.
VCTOR VROOM
Vctor Vroom naci el 9 de agosto de 1932 en Montreal,Canad, es profesor de la escuela de negocios
en la Yale Shoolof Managamen.El Profesor Vroom es conocido por su trabajo sobre la teora dela
esperanza de motivacin, que intenta explicar por qu laspersonas deciden seguir ciertos cursos de
accin en laorganizacin en particular en la forma de decisiones yliderazgo. Sus libros ms conocidos
son de trabajo ymotivacin el liderazgo y la toma de decisiones y el nuevoliderazgo Vroom tambin ha
sido un consultor para una seriede empresas como G.E y American express.Es uno de los lderes en el
desarrollo y explicacin de estateora es el psiclogo Vctor H. Vroom. Afirm que las personasestarn
motivadas a hacer cosas para alcanzar una meta sicreen en el valor de esa meta y si pueden darse
cuenta de quelo que harn contribuir a lograrlas, Davis y NewstromSe basa en que el esfuerzo para
obtener un alto desempeo,est en dependencia de la posibilidad de lograr este ltimo yque una vez
alcanzado sea recompensado de tal manera queel esfuerzo realizado haya valido la pena.Se explica
sobre la base, que sta es el resultado del productode tres factores que son: Valencia, Expectativa y
Medios.
Es muy hbil para las relaciones personales, es decir, tiene un gran control de su forma de
expresarse, lo que le hace tener confianza en s mismo para convivir con los dems.
Las personas tienden a sentir una preferencia para ser guiados por gente que tenga las caractersticas
previamente mencionadas. El ser lder, no significa tener poder. El director de una empresa tiene poder
sobre sus subordinados, pero si no rene cualidades de lder, su mismo personal no lo seguir; en
cambio un lder puede estar en cualquier puesto, as no tenga poder sobre los dems, tiene influencia. El
liderazgo significa compromiso, mientras que poder significa involucramiento. Como ejemplo de lo
anterior se puede tomar el caso de dos estudiantes universitarios. El primero siente un anhelo por
terminar su carrera, mientras que el segundo siente desidia hacia la misma y es obligado a estudiar. El
primero tiene un compromiso consigo mismo y el segundo slo tiene un involucramiento con la escuela.