Este es el ttulo que envi al profesor, recuerda que yo siempre te dije que

me pedan una herramienta para trabajar el tema, aunque los medios

interactivos no puntualizan de que herramienta hablo pues de cierta
manera, creo que quise hacer referencia a (sitios web interactivos, o
pginas interactivas)
UTILIZACIN DE MEDIOS INTERACTIVOS PARA EL DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO CREATIVO EN LOS ESTUDIANTES DE BSICA PRIMARIA
DE LA INSTITUCIN DIVINA PASTORA DE RIOHACHA.
Me gustara sentir que estamos hablando el mismo lenguaje en cuanto a
la temtica que vamos a trabajar, es por esto que debemos tener una
comunicacin constante aunque estemos retirados, para poder alcanzar
los objetivos que se quieren con este trabajo.

Qu investigacin quiero yo desarrollar especficamente con esta tesis.

Como a travs de sitios interactivos o herramientas de la web 2.0 un nio
de bsica primaria entra grados 3,4, 5( que son los grado con que trabajo,
y ya despus se especificara bien cual grado ) pueda desarrollar su
pensamiento creativo o creatividad como quieras llamarlo.
Cul es el punto de partida para esta investigacin: se parte de la
monotona que hay en el desarrollo de las clases de manera tradicional y
como las tics y las herramientas de la web 2.0 de una manera bien
utilizada por el docente puede generar pensamientos innovadores o
creativos en los nios y nias.
La poblacin con la cual yo trabajo son nios de un colegio del estado
habra tambin que leer para poner en el planteamiento que actividades
desarrolla el estado colombiano para promover que hayan cambios con el
uso de las tics en el profesor.

Este un punto de partida para empezar a trabajar de una manera ms

asertiva en cuanto al trabajo. Sera bueno tambin que se vaya buscando
QUE AUTORES HABLAN DEL TEMA del fomento de la creatividad a travs
de las herramientas web y que trabajos se han hecho de esto8 yo tambin
tratare de ir buscando)
Otra cosa importante, Cuales herramientas de la web 2.0 con el desarrollo
y utilizacin de las mismas potencian el pensamientos de creatividad en
los nios.

Otra cosa que no se podra dejar de lado es como ocurre el proceso de la

creatividad en los individuos y los pasos.

Ahora te envi de un bosquejo de planteamiento de problema desde mi

perspectiva
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La creatividad es un trmino bastante amplio que se vincula a la innovacin y la
originalidad en muy diversas actividades. Se le conoce tambin con el nombre
de

ingenio,

inventiva,

pensamiento

original,

imaginacin

constructiva,

pensamiento divergente, o pensamiento creativo, y se caracteriza por la

generacin de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre
ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones
originales.
Es una expresin que ha estado presente desde los inicios mismos de la
humanidad, logrando trascender e insertarse a las necesidades y soluciones de
todas las pocas.

Estudios han demostrado que la creatividad ha jugado un

papel fundamental en la vida de los seres humanos, ha sido el epicentro del

desarrollo de las sociedades; los avances en los medios de trabajo, en la
medicina, medios de transportes, de comunicacin, entre muchsimos otros
aportes, son una prueba tangible de la capacidad creadora del hombre para
darle solucin a un problema o necesidad presentada en una sociedad, todo
ello ha contribuido a mejorar la calidad de vida de las sociedades.
En la actualidad se le ha reconocido como uno de los motores que puede llevar
a la humanidad al progreso y a la mejora de las condiciones de vida, en razn
de lo cual existe un inters cada vez mayor de aplicarla a todos los mbitos de
la vida social.
A las bondades anteriores se suma el papel que desempea en todas las
esferas de la vida social de un individuo. Resulta un tanto extrao reconocer
que aun en las cosas ms pequeas de la cotidianidad de las personas se
requiere hacer uso de la creatividad: en las diversas relaciones sociales, en la
pareja, en la gastronoma, en la forma de organizar los ambientes interiores de

la casa, en la prestacin de un servicio, en la escuela, al organizar un evento,

al convocar una reunin, en fin todas las actividades humanas, de una u otra
manera se abre la invitacin a desarrollar la capacidad creativa
Conscientes entonces de la importancia que reviste la creatividad en el mundo
contemporneo, es que surge el inters profesional de abordar este tema como
eje central de esta investigacin, puesto que es evidente el vinculo
indisoluble que existe entre la creatividad y el desarrollo, de tal manera que
este ultimo depende cada vez ms de lo que acontezca en campo de las ideas,
de la innovacin y del descubrimiento.

Asimismo, la aplicabilidad de este

tema no es ajena a ningn campo de interaccin del ser humano.

Y es en esta inquietud en que se fundamenta la presente investigacin, en la

necesidad de contribuir desde el quehacer pedaggico al desarrollo del
Pensamiento Creativo en un grupo de estudiantes de la Bsica Primaria de la
Institucin Educativa Divina Pastora en el municipio de Riohacha, a partir de la
implementacin de determinadas estrategias didcticas, con cuya aplicacin
se espera despertar y potenciar el pensamiento creativo de los nios en
estudio, procurando que este puede conocer y vivenciar las fases en que se
desarrolla un proceso creativo

AUNQUE AUN SE QUE SE QUEDA MUY CORTO,porque hay muchas cosas

que decir y se deben plantear las situaciones problemas que puede haber en
una clase donde no hay creatividad y donde se utilizan modelos tradicionales
o que no incluyan incluyan las herramientas tecnolgicas, y muchas cosas
mas

Entonces encaminmonos hacia alla que es lo que deseo trabajar