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2014
DEDICATORIA:
Dedico a mis padres por
las fuerzas que me dan para seguir
adelante estudiando
AGRADECIMIENTO:
Agradezco a mi familia por
estar siempre apoyndome y
dndome
las fuerzas para seguir adelante
INDICE
Introduccin
CAPTULO I
El discurso
1.1.CONCEPTO DE DISCURSO
1.2.TIPOS DE DISCURSO
1.2.1 Ledo.
1.2.2 Memorizado.
1.2.3 improvisado.
1.2.4 ex-tempore.
1.3 CARACTERISTICAS DE DISCURSO
CAPTULO II
Estructura del Discurso
2.1.ESTRUCTURA:
2.2.LA ESTRUCTURA DEL DISCURSO SE DIVIDE EN TRES PARTES
A.
INTRODUCCIN O SALUDO:
B.
C.
CONCLUSIN:
CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA
Introduccin
Un discurso es una reflexin. El Diccionario de la Lengua Espaola de la Real
Academia nos ayuda a entender que un discurso es la facultad de usar la mente (el
razonamiento) para reflexionar o analizar los antecedentes, principios, indicios o
seales de cualquier asunto con el fin de entenderlo. Por lo tanto, cuando reflexionas,
ests discursando, es decir, aplicando tu inteligencia, para entender un tema y hasta
para ser capaz de explicarlo inteligentemente a otras personas. Es una tarea que
realizas en el interior de tu mente, una lnea de razonamiento que sigues al deducir los
asuntos.
Ahora bien, cuando expones los resultados de esas reflexiones, ya sea ante una o
varias personas para proveerles la informacin o para que te ayuden a reflexionar an
ms profundamente, decimos que ests presentando un discurso pblico o delante de
ellas, lo que significa que los que te escuchan usan su inteligencia para entender lo
que dices. Ese es el sentido principal que le damos en Oratorianet.com para
diferenciarla claramente de la conferencia.
Por lo tanto, un discurso es una lnea de razonamiento que te ayuda a discernir o
entender un asunto, as como para explicarlo a otros. Cuando lo haces delante de
otros se llama discurso pblico, para lo cual le aades un comienzo que despierta el
inters en lo que dirs, y una conclusin que mueva a actuar.
CAPTULO I
El discurso
1.1.CONCEPTO DE DISCURSO
Un discurso es un acto de habla, y por tanto consta de los elementos de todo acto de
habla: en primer lugar, un acto locutivo o locucionario, es decir, el acto de decir un
dicho (texto) con sentido y referencia; en segundo lugar, un acto ilocutivo o
ilocucionario, o el conjunto de actos convencionalmente asociados al acto ilocutivo;
finalmente, un acto perlocutivo o perlocucionario, o sea, los efectos en pensamientos,
creencias, sentimientos o acciones del interlocutor (oyente).
El discurso es el razonamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras, es la
exposicin oral de alguna extensin hecha generalmente con el fin de persuadir, y que
ella como dijimos se encuentra conformada por tres aspectos que son:
Tema o introduccin del discurso, desarrollo y conclusin.
En primer lugar, tenemos el tema del discurso, el cual debe ser tejido en el telar de las
experiencias, debe estar copado de detalles, ilustraciones, personificaciones,
dramatismo y ejemplos en algunos casos; y todos estos expresados con trminos
familiares y concisos los cuales den la comprensin y el entendimiento adecuado; en
donde lo que se quiere decir sea entendidos por todos. El discurso es un evento
comunicativo social, realizado mediante el empleo de elementos lingsticos. Es el
mecanismo ms efectivo para entablar comunicacin con un determinado pblico; por
ende, debe haber un vnculo previo entre el orador, y el oyente o auditorio.
1.2.TIPOS DE DISCURSO
1.2.1 Ledo.
CAPTULO II
Estructura del Discurso
2.1.ESTRUCTURA:
El discurso no tiene por qu ser una pieza literaria, lo que s debe primar es la claridad.
Al ser escuchado (y no ledo) el pblico no tiene tiempo de analizar detenidamente el
lenguaje
utilizado,
la
estructura
de
las
frases,
etc.
sobre
ella.
Todo ello lleva a que en el discurso deba emplearse un lenguaje claro y directo, frases
sencillas
cortas.
Para
terminar,
Hay
que
sealar
facilitarle
al
algunos
pblico
su
comprensin.
aspectos
importantes:
Independientemente del tema que se vaya a tratar, hay que procurar que el discurso
resulte atractivo, novedoso, gil, con gancho, bien fundamentado, interesante.
Debe primar siempre la idea de la brevedad (el pblico lo agradece). La brevedad no
implica que el discurso tenga que ser necesariamente corto, sino que no debe
extenderse ms all de lo estrictamente necesario (ir "al grano", evitar rodeos que tan
slo dificultan la comprensin y terminan aburriendo).
2.2.LA ESTRUCTURA DEL DISCURSO SE DIVIDE EN TRES PARTES:
A. Introduccin o saludo (plantea el tema que se va a abordar y la idea que se
quiere transmitir).
B. Desarrollo (se presentan los distintos argumentos que sustentan la idea).
C. Conclusin (se resalta nuevamente la idea y se enumeran someramente los
argumentos utilizados).
A.
INTRODUCCIN O SALUDO:
1) El orador o participante tomar una posicin firme, decidido, con porte, mirando
fijamente a su interlocutor; proceder a saludar, pero guardando siempre el
orden jerrquico de ciertas personalidades que se encuentran en el lugar.
2)
Luego tendr como objetivo plantear el tema que se va a abordar y la idea que
se quiere transmitir, y ubicar al auditorio, en el lugar mismo donde se
desarrollarn los hechos o acontecimientos.
3)
5)
Para un discurso el orador no debe utilizar estas frases: bueno, bien, disculpe,
etc.; ni tampoco frases de falsa modestia como stas: tratar de hacerlo bien.
CONCLUSIN:
1) El orador, luego de haber motivado al receptor, dar por finalizado su discurso
utilizando las famosas arengas, ya que ellas se utilizan en discursos
combativos y persuasivos con el fin de enardecer y estimular sus nobles
sentimientos a la motivacin profunda.
2) EL ORADOR DIRA "VIVA EL PER! VIVA LA JUVENTUD!"
3) SIEMPRE LEVANTANDO LOS BRAZOS Y CON VEHEMENCIA.
CONCLUSION
No obstante, el discurso no debera ser necesariamente una herramienta asociada con
el poder. Tambin la utilizan los maestros para impartir instruccin, incluidos los que
capacitan al personal de las empresas. De hecho, si todos los padres de familia se
valieran de los principios que rigen el arte de preparar y presentar discursos, lo cual
implica familiarizarse con ciertos principios de motivacin y relaciones humanas,
seguramente lograran mejores resultados al comunicar sus enseanzas a sus hijos.
Tambin se valen del discurso los vendedores, las secretarias, los mdicos, abogados,
ingenieros, cientficos, periodistas y dems profesionales y tcnicos que sirven a la
comunidad de muchas otras maneras en toda clase de puestos de responsabilidad,
que no necesariamente van tras el poder poltico, religioso o comercial. En otras
palabras, el discurso bien empleado es en s mismo una herramienta eficaz de
comunicacin, y el que algunos lo hayan utilizado exclusivamente con el objetivo de
manipular, acumular poder o dominar a otros denota lo peligroso que puede resultar
en manos de gente inescrupulosa, inmodesta o carente de humildad.
BIBLIOGRAFIA
Silva, O. (2002) El anlisis del discurso segn van Dijk y los estudios de la
comunicacin. Razn y palabra.