25/4/2014

Campus12 2014-1
PENSAMIENTO DE SISTEMAS

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Act 9: Quiz 2
1

Seleccione las tres caractersticas fundamentales de ciencia como actividad humana:

Tiem po restante

P untos : 1

Seleccione una
respuesta.

a. Reduccionismo, Repetibilidad, Refutacin

0:25:46

b. Relatividad, Pensamiento, Deduccin

c. Racionalismo, Entendimiento, Induccin
d. Pensamiento, Dialctica, Revolucin

2
P untos : 1

Kenneth Boulding siguiendo esta idea de complejidad creciente, formul una escala jerrquica de sistemas, partiendo desde lo ms simple
(en complejidad) para llegar a lo ms complejo.
C ul de los siguientes ejemplos de cada nivel es el ms alto segn la escala de Boulding.
Seleccione una
respuesta.

a. Una empresa
b. Los animales
c. Las Plantas
d. El Hombre

3
P untos : 1

Los conceptos de subsistema, sistema y supersistema llevan implcitamente la idea de recursividad, por cuanto los subsistemas y los
supersistemas son, adems, sistemas. En este sentido, las propiedades generales de los tres elementos son semejantes y fcilmente se
pueden encontrar a derivar analogas y homologas.
En qu consiste el principio de recursividad?
Seleccione una
respuesta.

a. Lo que es aplicable al sistema no lo es para el super y el subsistema.

b. Lo que es aplicable al sistema lo es para el super y el subsistema.
c. Cuando los sistemas no tienen subsistemas.
d. Cuando una funcin es capaz de llamarse a s misma.

4
P untos : 1

Se plantea el siguiente concepto de complejidad organizada: C ada organismo, cada planta o animal, es un todo con una cierta
organizacin interna y una medida de autodireccin. No solamente las plantas y animales son todos, sino que en cierto sentido limitado las
colocaciones naturales de materia en el universo tambin son todos; los tomos, molculas y compuestos qumicos son tan limitados... Un
todo es una sntesis o unidad de partes, tan estrecha que afecta las actividades e interacciones de esas partes... Las partes no se pierden ni
campus12_20141 301124A Cuestionarios Act 9: Quiz 2 Intento 1
se destruyen en la nueva estructura... sus funciones independientes y actividades independientes se agrupan, relacionan, correlacionan y
unifican en el todo estructural. Quin y en qu ao se realizo el planteamiento del anterior concepto.?
Seleccione una
respuesta.

a. Smuts en 1936
b. Hall en 1965
c. Smuts en 1926
d. Kenneth en 1956

5
P untos : 1

Analizando el texto, "La inspeccin superficial del mundo sugiere que ste es un complejo gigante con conexiones densas entre sus partes.
No podemos enfrentarnos a l en esa forma y nos vemos obligados a reducirlo en reas separadas que podemos examinar
individualmente. Nuestro conocimiento del mundo se ve necesariamente dividido en diferentes materias o disciplinas y, en el curso de la
historia, stas cambian de igual manera en que cambia nuestro conocimiento. Las divisiones fueron hechas por el hombre y son arbitrarias.
No es la naturaleza quien se divide a s misma en, fsica, biologa, sociologa, etc.; somos nosotros quienes imponemos estas divisiones a la
naturaleza, y ellas impregnan tanto nuestro pensamiento que encontramos difcil el ver la unidad que yace bajo las divisiones. Pero dado
que nuestro conocimiento se tiene que disponer de esta manera (y esto es inevitable, dada nuestra capacidad limitada para abordar el
todo), entonces es til, con miras en la coherencia, el disponer la clasificacin del conocimiento de acuerdo con algunos principios
racionales"; se puede deducir que lo anterior es un ejemplo de:

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Seleccione una
respuesta.

a. Modelo Conceptual
b. Metodologa de Sistemas
c. Terotecnologa
d. Enfoque reduccionista

6
P untos : 1

Adems de la conceptualizacin bsica en la ingeniera acerca de la comunicacin, Shannon agreg tres (3) niveles problema, seleccione el
problema que NO corresponda:
Seleccione una
respuesta.

a. Problema tcnico
b. Problema suave
c. Problema semntico
d. Problema de la efectividad

7
P untos : 1

Kenneth Boulding siguiendo la idea de complejidad creciente, formul una escala jerrquica de sistemas, partiendo desde lo ms simple (en
complejidad) para llegar a lo ms complejo. Existe un nivel cuyas disciplinas relevantes relacionadas son la Historia, sociologa,
antropologa, ciencia del comportamiento, cuales de los siguientes ejemplos estaran asociados a dicho nivel:
Seleccione al menos
una respuesta.

a. Animales
b. Empresa
c. Clulas
d. Familias

8
P untos : 1

Seleccione el concepto adecuado para la siguiente descripcin, "Un problema que surge en el mundo diario de los sucesos e ideas, y que
distintas personas pueden percibirlo de manera distinta".
Seleccione una
respuesta.

a. Anlisis de Casos
b. Situacin problema
c. Proceso
d. Problema del mundo Real

9
P untos : 1

Katz y Kahn desarrollaron un modelo funcional de sistemas dinmicos abiertos y en ellos se distinguen cinco funciones que debe cumplir
todo sistema viable, el objetivo de una de las funciones es la transformacin de las entradas en bienes y/o servicios, a qu funcin se hace
referencia:

Seleccione una
respuesta.

a. Direccin
b. Transformacin
c. Apoyo
d. Produccin

10
P untos : 1

Dentro de la escala jerrquica de sistemas, existe un nivel que es considerado como el nivel del ser individual, un sistema con conciencia y
habilidad para utilizar el lenguaje y smbolos, a cal corresponde?
Seleccione una
respuesta.

a. Sistema humano, el hombre

b. Gentico social
c. Sistemas trascendentales
d. Sistema animal

11

La C iencia como una actividad humana, nos aporta: (seleccione las respuestas que considere correctas)

P untos : 1

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Seleccione al menos
una respuesta.

a. La aparicin de la explicacin racional del funcionamiento del mundo.

b. La aparicin del pensamiento racional y el mtodo dialctico que ayudan a encontrar respuestas de manera ms precisa.
c. El aporte griego de la induccin en los procesos de anlisis.
d. Herramientas inventadas por el hombre para satisfacer necesidades de conocimiento

12

De acuerdo a la escala jerrquica de sistemas de Kenneth Boulding, se puede afirmar que el Termostato se encuentra en el nivel de?

P untos : 1

Seleccione una
respuesta.

a. Sistemas cibernticos o de control.

b. Los sistemas dinmicos simples.
c. Los sistemas abiertos.
d. Los sistemas trascendentales.

13

El Reduccionismo se refiere a:

P untos : 1

Seleccione una
respuesta.

a. Validar nuevas teoras del pensamiento

b. Probar la validez de algunos resultados
c. Reducir lo complejo de las cosas que nos rodean
d. Surgimiento de nuevos conocimientos reduccionistas

14

En una tipologa de sistemas se requieren cuatro tipos de sistema, dos de las opciones hacen parte de ellos:

P untos : 1

Seleccione al menos
una respuesta.

a. Sistemas abstractos
b. Sistemas Trascendentales
c. Sistemas de Actividad Humana
d. Diseo metodolgico

15

Este mtodo integra las partes hasta alcanzar una totalidad lgica o independencia o auntonoma con respecto a la totalidad mayor.

P untos : 1

Seleccione una
respuesta.

a. Enfoque Natural
b. Enfoque Prctico
c. Enfoque de Sistemas
d. Enfoque Reduccionista

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