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ACOMPAANTE EN FOCUSING
(Focusing Partner)
PRIMER AO
Ao 2011-
Acompaante en Focusing
(Focusing Partner)
Habilita a acompaar desde la escucha experiencial a s mismo y a otros para el
desarrollo personal.
Mdulo 1
Introduccin al proceso de Focusing Escuchar al propio cuerpo
Contenidos:
Mdulo 2
La Escucha Emptica La Sensacin Sentida
Contenidos:
Mdulo 3
Focusing como Proceso.
Contenidos:
Mdulo 4
Profundizacin del Proceso. Aplicaciones. Introduccin al Crtico
Interno y al Nio Interior
Contenidos:
Acompaante en Focusing:
Habilita a acompaar desde la escucha experiencial a s mismo y a otros para
el desarrollo personal.
Objetivos:
Adquirir los conocimientos necesarios en el aprendizaje y la aplicacin del
Focusing como una herramienta extremadamente valiosa y efectiva en s
misma para su adecuada aplicacin como Acompaante en Focusing en los
distintos mbitos de la vida.
De habilidades o destrezas:
Lograr acceder y tener un vnculo emptico con nuestras sensaciones internas
llegando al significado implcito en ellas aun no simbolizado. Facilitando sta
cualidad de escucha con nuestro cliente interno y con los otros.
De actitudes
Desarrollar una escucha emptica y aceptacin positiva incondicional con ste
proceso interior, autenticidad y congruencia. Receptividad NO CRTICA con lo
que aparezca o acontezca durante un proceso de Focusing.
Contenidos
Que es el Focusing. Los orgenes de Focusing.
Fundamentos filosficos e histricos de Focusing . Carl Rogers-Eugene Gendlin.
La Filosofa de lo Implcito. Una revolucin filosfica conocida de manera implcita.
El Cuerpo como proceso de cambio y acceso directo a las dimensiones de nuestra
humanidad.
La Pausa Revolucionaria. Permaneciendo en silencio.
La crucial atencin corporal. Escuchar al propio cuerpo Autofocusing
Una perspectiva interior. La fuentedirectamente sentida.
El Experiencing.
El cambio ocurre a nivel corporal. El Acto Interno (body shift)
Actitudes - Empata con uno mismo y con los otros - El Reflejo.
Sensacin Sentida (significado sentido) - El Cliente Interno. El lugar limtrofe
sentido, la Sensacin Sentida. Un dato nico de una complejidad interna.
La Modos de relacin con la experiencia.
La Presencia y el Yo Incondicional.
Escuchar a otros- Focusing en parejas.
Focusing como Proceso. Una funcin integradora del organismo.
La Escucha Experiencial y la comprensin de los significados.
4
Metodologa:
Clases tericas.
Tcnicas con ejercicios grupales vivenciales.
Dramatizaciones.
Trabajos en subgrupos.
Role-playing.
Proyeccin de videos.
Trabajos prcticos y trascripcin de procesos de Focusing hechos por los
alumnos.
Pautas de evaluacin:
Evaluacin permanente durante el cuatrimestre centrada en la participacin y
desempeo de los alumnos en cuanto a su capacidad de internalizar los
conceptos, habilidades y actitudes necesarias para la comprensin y aplicacin
del Focusing.
Modos de evaluacin:
Trabajo Prctico: Centrar la atencin en el cuerpo y reconocer la sensacin
sentida.
Trabajo Prctico: Proceso de Focusing acompaando y recibiendo la
sensacin sentida.
Trabajo Prctico: Proceso de Focusing reconociendo y acompaando al
Crtico, utilizando el lenguaje de la Presencia.
Trabajo Prctico Proceso de Focusing reconociendo y acompaando al Nio
Interior, utilizando el lenguaje de la Presencia.
Coloquio vivencial y terico en tradas o parejas. Dejando constancia de que
la evaluacin ser de carcter individual.
Cuatro prcticas obligatorias en el open space.
Bibliografa Contenidos
Mdulo 1
Introduccin al proceso de Focusing Escuchar al propio cuerpo
Contenidos:
Bibliografa
Elena Frezza Counseling Humanstico, Teora y Prctica Vol. 2 . Cp. 2. Ed. Holos.
Ficha N 1- Historia de Eugene Gendlin.
Ficha N 11 Focusing y la Filosofa de lo Implcito.
Carlos Alemany Psicoterapia Experiencial y Focusing Presentacin y Prefacio. Ed. Desclee
Brouwer.
Carl Rogers, El camino del ser, Pg. 73-78 ED. Cairos.
Ficha N 7 de la ctedra Que es el experiencing.
Ficha N 8 Elena Frezza La pertenencia del Focusing en el Enfoque Centrado en la Persona.
Mdulo 2
La Escucha Emptica La Sensacin Sentida
Contenidos:
Bibliografa
Ficha N 12 Como convocar presencia. Presencia.
Ficha N El facilitador como compaero existencial. E. Riveros.
Ficha N 4 Escucha. Principios Bsicos.
Ficha N 6 Escucha activa en Focusing.
Ficha N 5 Ann Weiser. El poder de escuchar www.focusingresources.com
Ficha N 9 Carlos Alemany Escucha, un arte muy complejo.
Ficha N10 La escucha. Extracto del Manual de Focusing para el estudiante y el compaero
Parte Uno, Ann Weiser Cornell y Brbara McGavin.
Ficha N 2 Felt Sense o Sensacin Sentida.
Eugene Gendlin Focusing. Proceso y Tcnica del Enfoque Corporal. Cap 1,2 y 3. Pg. 27 a
65. Ed. El Mensajero.
Kevin Flannagan A la bsqueda de tu genio interior. Como cultivarlo y a donde nos gua,
Parte lll. Aprender a escuchar, ejercicios de empata, Cp. 15 Observar como los dems no
escuchan, cp. 18 Reflejar. Ed. Desclee De Brouwer.
Martn Siems Tu cuerpo sabe la respuesta. Cp. 2 y 3. Ed. El Mensajero.
Carl Rogers, El proceso de convertirse en persona. Primera parte, hablando a ttulo personal.
Cp. 1 Este soy yo, Pg. 16 a 35, Segunda parte Cmo puedo servir de ayuda? Pg. 37 a
45. Ed. Paids.
Carl Rogers, El poder de la persona Cp. 11. ED. El Manual Moderno S.A.
Ficha N 3 Edgardo Riveros Autenticidad y Empata.
Mdulo 3
Focusing como Proceso.
Contenidos:
Bibliografa
Eugene Gendlin, El Focusing en Psicoterapia, Manual del mtodo experiencial. Primera
parte El focusing y la escucha pg., 23. Cp. 2, Puntos muertos, pg. 25 a 37. Cp. 3,
Las ocho caractersticas del proceso experiencial. Pg. 39 a 50. Cp. 6, La crucial
atencin corporal, pg. 95 a 111. ED Paids.
Eugene Gendlin Focusing Proceso y Tcnica del Enfoque Corporal. Ed. El Mensajero.
Carlos Alemany, Psicoterapia Experiencial y Focusing, La aportacin de E. Gendlin. Cp. 21
El cliente del cliente Pg. 279 a 290. ED. Descle de Brouwer.
Ficha 11.Para el que acompaa.
Eugene Gendlin, El Focusing en Psicoterapia, Manual del mtodo experiencial, Cap15. Las
imgenes, Pg. 303 a 314. Ed. Paids.
Carlos Alemany Manual prctico del focusing, II Talleres prcticos y ocupaciones, Cp. 15,
Focusing es ms poderoso con imgenes, pg. 433 a 443. Ed. Desclee De Brouwer.
Carl Rogers, Barry Stevens y Colaboradores Persona a Persona. Pg. 9 a 46.
ED.
Amorrortu.
Carlos Alemany, Psicoterapia Experiencial y Focusing, La aportacin de E. Gendlin La escala
experiencial. Cp. 6 Pg. 102 a 108. ED. Descle de Brouwer.
Ann Weiser Cornell, El Poder del Focusing, Ed. Obelisco.
Mdulo 4
Profundizacin del Proceso. Aplicaciones. Introduccin al Crtico Interno y al Nio
Interior
Contenidos:
Bibliografa
Ficha N14 El nio interior.
Ficha N 13 Critico interno.
Carlos Alemany Manual prctico del focusing de Gendlin, Talleres prcticos y ocupaciones,
Cp. 4 Focusing y el crtico interno, Olga Castanyer. Pg. 249 a 262. Ed. Desclee De
Brouwer.
FOCUSING INSTITUTE
Formacin en Focusing
ORIENTADOR EN FOCUSING FOCUSING
GUIDE
SEGUNDO AO
Orientador en Focusing
(Focusing Guide)
Habilita a facilitar en otros su proceso experiencial desde el
Enfoque corporal de Gendlin.
La duracin corresponde aproximadamente a un total de 60 horas ctedra.
Habilita a facilitar en otros su proceso experiencial desde el Enfoque Corporal
de Gendlin. El alumno podr elegir formarse para ensear y aplicar esta
disciplina en su mbito profesional trabajando en forma individual o grupal
para ayudar a los dems con procesos de Focusing.
La formacin recibida est certificada por el Focusing Institute Argentino
y la titulacin final de Trainer es otorgada por The Focusing Institute of
New York. Los criterios generales que determina la formacin pueden
consultarse en el apartado How to Become a Trainer en
www.focusing.org/trainer.html
Objetivos:
En este Nivel Intermedio los objetivos son: Ampliar los conocimientos en el
aprendizaje y la aplicacin del Focusing como una herramienta
extremadamente valiosa y efectiva en s misma, para su adecuada aplicacin
profesional como Orientador en Focusing, y personal en los distintos mbitos
de la vida.
A partir de los contenidos lograr que el alumno profundice experiencialmente
en las actitudes y habilidades del Focusing como proceso experiencial.
Contenidos:
Metodologa:
Clases tericas.
Tcnicas con ejercicios grupales vivenciales.
Dramatizaciones.
Trabajos en subgrupos.
Role-playing.
Proyeccin de videos.
Trabajos prcticos y transcripcin de procesos de Focusing hechos por los
alumnos.
Pautas de evaluacin:
Evaluacin permanente durante el cuatrimestre centrada en la participacin y
desempeo de los alumnos en cuanto a su capacidad de internalizar los
conceptos, habilidades y actitudes necesarias para la comprensin y aplicacin
del Focusing.
Modos de evaluacin:
Cuatro prcticas obligatorias en el open space en el primer cuatrimestre y seis
en el segundo.
Trabajos Prcticos pedidos por la ctedra. Se solicita aproximadamente uno
por mes, o al finalizar algn tema especfico.
Desgrabacin de procesos hechos por los alumnos.
BIBLIOGRAFA DE CONSULTA:
De lectura obligatoria:
E. FREZZA Focusing y la Filosofa de lo Implcito
E. FREZZA. La pertinencia del Focusing en el Enfoque Centrado en la Persona,
hoy.
FICHA 5: Terapia Experiencial.
FICHA 6: Teora del Experiencing.
C. ALEMANY, Manual prctico del Focusing, I Artculos: Bases para
comprender el modelo de Gendlin, cap 1, De la Psicoterapia Experiencial al
Focusing: historia evolutiva, contenidos y aplicaciones, Pg. 21 a 55, Ed
Declee de Brouwer.
E. GENDLIN: Focusing Proceso y Tcnica del Enfoque Corporal. Ed. El
Mensajero.
FICHA 12: La nueva fenomenologa del llevar adelante, E. Gendlin.
FICHA 13: Un auto filosfico para focusers, modelo 1999, E. Gendlin.
A. WEISER CORNELL: El Poder del Focusing. Ed. Obelisco.
FICHA 14: Reflexiones Sobre La Aceptacin Radical de Todo. LAURENCE
LETICH. Traduccin M. Villegas.
FICHA 10: E. Riveros: El facilitador como compaero existencial.
FICHA 11: Para el que acompaa (lenguaje de la presencia).
C. ALEMANY: Psicoterapia Experiencial y Focusing La Aportacin de E.
Gendlin Cap.1 Existencialismo y Psicoterapia experiencial. Pg. 31 a 56;
cap 25, Emocin y terapia, pg. 331 a 353.Ed Declee de Brouwer.
C. ALEMANY, Manual prctico del focusing, II Talleres prcticos y
aplicaciones: Cp. 3 El poder del Focusing para transformar el background
feeling por Isabel Gascn, Pg. 239 a 248; Ed. Declee de Brouwer.
C. ALEMANY, Manual prctico del focusing, II Talleres prcticos y
aplicaciones: Cap.8, Focusing: un recurso valioso para prevenir y trabajar
el estrs, Isabel Gascn, pg.309 a 328 Ed. Declee de Brouwer.
FICHA 1: Emociones Abrumadoras.
FICHA 3: El Crtico Dragn.
FICHA 4: Crtico y Emocin.
FICHA 2: El Nio Interior.
C. ALEMANY: Psicoterapia Experiencial y Focusing La Aport. de E. Gendlin
Cap. 10, La Toma de Decisiones, pg. 137 a 141; Ed Declee de Brouwer.
C. ALEMANY, Manual prctico del focusing, II Talleres prcticos y
aplicaciones:
Cp. 7, Focusing y la toma de decisiones, Ana GimenoBayn Cobos, Pg. 295 a 307; Ed. Declee de Brouwer.
FICHA 15: Toma de decisiones, Fernanda Acua.
FICHA 7: El manejo del dolor en psicoterapia ,J. Garca Monge.
FICHA 8: Dolor y Sntomas Crnicos, Elena Frezza.
FICHA 9: The mind body prescription (la receta para la mente cuerpo), John
Sarno.
FICHA 14: Dolor Fsico Crnico, por Dieter Meller y Heinz Joaquim Feuerstein
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FOCUSING INSTITUTE
FOCUSING 5 NIVEL
Objetivos:
A) General de la asignatura
Ampliar los conocimientos en el aprendizaje y la aplicacin de la focalizacin, como
una herramienta sumamente valiosa y efectiva para su aplicacin en todos los mbitos
de la vida. Fortalecer la experiencia en la prctica para as poder encontrar cada uno
su propio estilo para ensear.
B) Especficos
1. De conocimiento y habilidades
Lograr que el alumno afiance lo visto en los 4 niveles anteriores a travs de la prctica
y:
Profundice el conocimiento terico y experiencial necesario para poder ensear
Focusing.
Desarrolle la capacidad de poder acompaar su proceso interior para descubrir y
confiar en el propio estilo de enseanza.
2. De actitudes
Lograr que el alumno siga desarrollando y profundizando:
Metodologa:
Clases terico-prcticas con ejercicios grupales vivenciales - Trabajos en subgrupos
Procesos en clase - Proyeccin de videos - Trabajos prcticos y trascripcin de
procesos de Focusing facilitados por los alumnos.
Pautas de evaluacin:
Evaluacin permanente durante el cuatrimestre centrada en la participacin y
desempeo de los alumnos en cuanto a su capacidad de internalizar los conceptos,
habilidades y actitudes necesarias para cumplir con la consigna del presente nivel.
Modos de evaluacin:
Durante el transcurso de este nivel, la evaluacin estar enfocada en lo siguiente:
Supervisin en clase del desarrollo de los 5 encuentros con cada alumno.
La acreditacin de ocho asistencias al Open Space.
Presentacin de los dos trabajos por escrito mencionados en Requisitos para el
desarrollo del 5 nivel, que se adjunta al presente programa.
Textos a utilizar:
- Martin Siems, Tu cuerpo sabe la respuesta
- Eugene Gendlin, Focusing
- Ann Weiser, El poder del Focusing
- Eugene Gendlin, Focusing en Psicoterapia
- Carlos Alemany, Psicoterapia Experiencial, La aportacin de E. Gendlin
- Carlos Alemany, Manual prctico del Focusing de Gendlin
Ed. Descle de
BIBLIOGRAFA
Bibliografa de consulta:
De lectura obligatoria:
De lectura optativa:
Clarissa Pinkola Ests, Mujeres que corren con los lobos, Ed. GrupoZeta.