ESQUEMA DE SESIN DE APRENDIZAJE

: Cuarto

1.3 Grado
1.4 Tema

: La Familia y sus Funciones

1.5 Profesora

II.-Justificacin: Se ha elaborado esta sesin de aprendizaje, habindose detectado la

problemtica en la institucin educativa ya que los nios provienen de familias con
problemas social y en el aula vamos a tratar sobre la familia, su importancia y funciones
para que el nio se con consintase y se reconozca como parte importante de su entorno
que lo rodea.
III.-Capacidades:
3.1 reas: Personal Social, Comunicacin Integral
3.2 Logros de Aprendizaje: (Competencia)
Personal Social.-Reconoce sus derechos y responsabilidades en su medio familiar, escolar
y comunal e interacta de manera respetuosa, solidaria y responsable en la vida cotidiana.
Comunicacin Integral.-Expresa con fluidez sus ideas, necesidades, sentimientos y
experiencias y escucha en forma activa e intercambia situaciones comunicativas
IV.-Cartel de reas, competencias y capacidades:
reas

Organizadores

Competencias

Capacidades

Construccin de la identidad
y de la convivencia
democrtica

Se reconoce como una persona valiosa as como los

otros e interacta demostrando actividades de respeto
y trato igualitario a las personas, rechazando todas las
formas de violencia, corrupcin y discriminacin, en la
convivencia cotidiana

Reconoce los derechos y deberes de

los miembros de la familia y propone
alternativas de solucin a los
problemas que se presentan al
interior de la misma

Expresin y compresin oral

Expresa con fluidez sus ideas, necesidades,

sentimientos y experiencias y escucha en forma
activa e intercambia mensajes con sus interlocutores
en diversas situaciones comunicativas

Expone con claridad sobre temas de

inters a partir de situaciones
comunicativas vividas

Personal Social

Comunicacin Integral

V.-Estrategias didcticas:
Momentos

Estrategias
-La docente presenta una lamina sobre La Familia y sus Funciones
Analizan las imgenes(anexo N 1)
-A travs de preguntas se rescatan los saberes previos:
Qu observan en la lmina?
Qu representan estas personas?
Es importante la familia?
Por qu el nio abraza a su padre?
Por qu la seora tiene esa barriga grande?
Por qu va ese nio al colegio?
Saben que funciones tiene la familia?
Por qu la familia es la primera escuela de valores?
-Se entrega el tema para que lo exploren en forma individual(anexo N 2)
-Se agrupan de a 3 a travs de la dinmica Las Casitas

Medios y Materiales
-Laminas
-Informacin Verbal

-Ficha Informativa dinmica

-Papel sabana

-Nombra su coordinador y su secretaria

-Desarrollan las preguntas:
En que consiste la funcin biolgica?
En que consiste la funcin evolutiva?
En que consiste la funcin psicolgica?
En que consiste la funcin espiritualidad?
-Crea frases relacionadas con la familia demostrando sentimientos de pertenencia y amor hacia
su familia
-Exponen en plenario
-Con el apoyo de la docente llegan a conclusiones sobre el tema aclarando cualquier duda que
hubiese
-La docente entrega una hoja practica para que completen el organizador visual(anexo N 3)

-Plumones
-Cinta

-Desarrollan una ficha de evaluacin (anexo N 4)

-Dibuja a tu familia

-Ficha de evaluacin
-Cuaderno
-Lpiz
-Colores

-Ficha practica

VI.-Diseo de evaluacin:
Capacidades

Indicadores

Instrumentos de evaluacin

Reconoce los derechos y deberes de los

miembros de la familia y propone alternativas de
solucin a los problemas que se presentan al
interior de la misma

-Se identifican como parte importante de su

familia, escuela y comunidad

-Gua de Observacin

Expone con claridad sobre temas de inters a

partir de situaciones comunicativas vividas

-Emite respuestas claras y pertinentes a

preguntas que son formuladas
-Respeta a sus compaeros

-Gua de observacin

ANEXO II

ANEXO III

ANEXO IV