LOGICA MATEMATICA

ACTIVIDAD 2 FASE 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO

GRUPO: 90004-536

PRESENTADO POR.
ERICA JOHANNA BLANCO
CODIGO: 63.526.269

PRESENTADO A:
DORIXY DE ARMAS DUERTE
TUTORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CEAD BUCARAMANGA
AGOSTO D E 2014

INTRODUCCION

Este trabajo se elaboro con el fin de de tener un conocimiento general sobre los temas a tratar en el modulo durante la duracin del
curso.. Como tambin una imagen del mapa conceptual donde se identifica todo el contenido del curso Lgica Matemtica que se
desarrollara durante el semestre y sobre las normas APA las cuales tienen una importancia fundamental en la metodologa de
estudio concerniente a las ciencias sociales.

MAPA CONCEPTUAL

COMENTARIO

En cuanto a la pertinencia de los contenidos del curso para mi proyecto de

vida, veo indispensable el conocimiento de la Lgica Matemtica, por la
aplicacin que da a da se da en el mbito del diario de vivir y as llevar con
claridad la aplicacin de esta a la carrera en la que me estoy preparando, para
lograr mis metas trazadas como son aplicar la psicologa social comunitaria en
mi comunidad.
En cuanto al uso del formato APA desde el inicio de mi carrera, me parece
indispensable y obligatorio para el buen desarrollo de las investigaciones,
tablas, figuras y referencias, lo que conlleva a un buen aprendizaje durante y
despus del curso, teniendo en cuenta el estilo de redaccin claro y continuo,
por lo que es ampliamente aceptado en las ciencias sociales.

CONCLUSIONES

Por todo lo realizado en esta produccin intelectual, he llegado a la conclusin

que la Lgica Matemtica es una herramienta muy interesante e importante en
el desarrollo positivo de cualquier carrera.
Las dificultades encontradas en este fueron la no completa participacin de los
compaeros del grupo colaborativo, lo que conlleva a no presentar una
completa informacin de lo solicitado en la actividad llevada a cabo.
Como logros lo lleva a uno a comprender las nociones, conceptos, definiciones
y operaciones tericas sobre el estudio y anlisis de las fuentes documentales,
relacionando expresiones del lenguaje simblico y natural mediante el anlisis
comparativo de los conectivos lgicos y la lgica proposicional.
Como sugerencia el estudiante debe presentar y sustentar el trabajo como
resultado del estudio y anlisis, evidenciando as el conocimiento adquirido.

REFERENCIAS

Canales, Tatiana(2002, 1) Formato APA Quinta edicin. Recuperado el 25 de

enero de 2009 de:
http://74.125.47.132/searchr?q=cache:aqFT6_Adjf4j:www.cimm..ucr.ac.cr/cuad
ernos/documentos/Normas_APA.pdf+Que+es+el+formato+APA&hl=es&ct=clnk
&cd=1&gl=co