BASES

EPISTEMOLOGICAS

DE

LAS

DIMENSIONES

BIOSICOSOCIAL, ESPIRITUAL EN LA INTEGRACIN MENTE, CUERPO.

EPISTEMOLOGA:
Proviene de episteme (conocimiento) y logos (teora); se entiende como rama de
la filosofa que trata de los problemas filosficos que rodean al conocimiento. Analiza
la naturaleza, posibilidades y lmites del conocimiento, as como su origen y las formas
que adquiere.
El anlisis epistemolgico es un proceso que se desarrolla antes, durante y
despus de la estructuracin del conocimiento cientfico, su centro es el objeto de la
investigacin; los niveles de profundidad en el conocimiento permiten al investigador
erigirse sobre el mismo para enjuiciarlo, valorarlo y transformarlo, sobre bases
consecuentes en el plano cientfico.

El estudio de la interseccin mente y cuerpo, la comprensin y su valoracin

constituyen el campo de la psicobiologa.
PSICOLOGA DE LA SALUD.
La Organizacin Mundial de la Salud (OMS, 2001) define la salud como: "un
estado de bienestar completo fsico, mental y social y no solamente la ausencia de
enfermedad o dolencia". Esta definicin subraya la naturaleza biopsicosocial de la salud
y pone de manifiesto que la salud es ms que la ausencia de enfermedad. El bienestar y
la prevencin son parte de nuestro sistema de valores y continuamente se nos invita a
evitar aquellos hbitos que afecten negativamente sobre la salud como la dieta pobre, la
falta de ejercicio y el consumo de alcohol. Los pensamientos, sentimientos y estilo

general de manejo son considerados como requisitos para lograr y mantener la salud
fsica, es lo que podramos denominar integracin mente y cuerpo.

El objetivo de estudio de la Psicologa es el Comportamiento. Los factores de la

personalidad que interfieren en los mismos se registran a tres niveles:
- Cognitivo.
- Motor.
- Fisiolgico.
Las emociones, la conciencia corporal, el estrs y la angustia son conceptos
psicobiolgicos que se aplican a casi todos los trastornos y enfermedades. El estudio y
la comprensin global de la misma forma parte del terreno de la psicobiologa. La
consecuencia en el plano cientfico depende de la posicin que asuma el investigador a
partir de los paradigmas que tenga como referente para el estudio del objeto. Este proceso
es parte del de cursar de la investigacin y est presente en todas sus etapas.

MODELO BIOPSICOSOCIAL.
La medicina psicosomtica tradicional se desarroll en los aos treinta como una
rama especial de la medicina, porque un pequeo grupo de mdicos se hallaban
insatisfechos, con los esfuerzos por explicar los sntomas de los pacientes slo en
trminos bioqumicos. Esta nueva rama de la medicina se desarroll como una reaccin
contra la medicina biolgica y supuso un esfuerzo cientfico para estudiar algunas ideas
que tenan su origen en la prehistoria, en el folklore y en la observacin clnica. Haba
dos caractersticas esenciales en este primer enfoque psicosomtico:

-Las enfermedades psicosomticas se perciban de forma diferente a las

enfermedades restantes.
-Las explicaciones psicosomticas estaban muy mediatizadas por la psicologa
psicoanaltica.
En 1977 Engel critica el modelo mdico tradicional por sus planteamientos
reduccionistas y mecanicistas y los califica de dogma.
La enfermedad hasta esta poca es considerada como:
- Un modelo unifactorial, solo disfuncin biolgica.
- Reducido a un proceso simple.
- Mayor importancia de la enfermedad (importa ms la enfermedad que la
preocupacin de no estar sanos)
- Permite una relacin de poder obediencia del paciente.
Engel critica este modelo y surge el modelo bio-spico-social, para integrar estos
tres grupos de elementos.

CARACTERSTICAS DE LA PSICOLOGA DE LA SALUD.

1.-La psicologa de la salud, surge desde la psicologa y es una aplicacin ms
dentro de la psicologa.
2.-La psicologa de la salud se nutre por lo tanto de cualquier aspecto de la
psicologa que sea de inters en/para el rea de la salud.
3.-La psicologa de la salud estudia primordialmente el comportamiento en su
significado ms ambivalente de la persona sana o enferma. Sin embargo, su eje
vertebrador se trata desde un posicionamiento de salud positiva, es decir, desde la
promocin y comportamientos de salud y de las conductas o control de riesgo.
4.-La psicologa de la salud se ocupa prioritariamente, del comportamiento
normal de la persona en el proceso de salud.
5.-Dentro del proceso de la salud, la psicologa de la salud tambin se ocupa del
comportamiento de los profesionales de la salud.

PSICOLOGA CLNICA:
Cuando se hace mencin a la psicologa clnica se entiende como el conjunto de
actuaciones sobre sujetos que presentan problemas o trastornos psicolgicos. Su
principal caracterstica ser, pues, el establecimiento de una relacin entre el psiclogo
y su paciente con una dimensin de apoyo y ayuda, a travs de los conocimientos y la
actuacin psicolgica.
Para la American Psychological Association (APA) es la forma de la psicologa
aplicada que pretende determinar las capacidades y caractersticas de la conducta del
individuo recurriendo a mtodos de medicin, anlisis y observacin, y que, con base en
una integracin de estos resultados con los datos obtenidos a travs del examen fsico y
de las historias sociales, ofrece sugerencias para la adecuada adaptacin del sujeto.
La psicologa clnica se aplica al mbito tradicional de intervencin psicolgica:
los trastornos emocionales (ansiedad y depresin, principalmente). Es el campo
tradicional de los trastornos psicolgicos, que coincide con el psiquitrico. Adems,
habra que incluir la intervencin en otros problemas mentales, como la esquizofrenia,
la rehabilitacin de pacientes crnicos, etc.

MODELOS EN LA PSICOLOGA DE LA SALUD.

Los modelos nos dan un marco referencial para saber por dnde empezar, que
pasos seguir, y que tcnicas necesitamos para influir un cambio en las conductas de las
personas.
1. Modelo Cognitivo Social.
Este modelo ha tenido xito en la Psicologa de la salud, especialmente con los
conceptos de "expectativa de autoeficacia", esto es, las creencias relacionaron la
habilidad que uno tiene para ejecutar una conducta determinada, y de "expectativa de
resultado", que se refiere a la creencia que la conducta puede producir los cambios
deseados. Elementos de este modelo forman parte tambin de otros modelos y tcnicas
que se usan en la Psicologa de la salud.

2. El Modelo de Creencias en Salud.

Se origin en intentos de los psiclogos del servicio de salud Pblica de los
EEUU por entender por qu tan pocas personas usaban programas y servicios que
estaban a su alcance; concretamente por que no participaban en exmenes para ver si
tenan tuberculosis. Se les pregunto a las personas en qu medida crean que eran
susceptibles a la TBC y, en segundo lugar, si crean que podan obtener algn beneficio
por participar en los chequeos.
El modelo se basa en la nocin que el cambio hacia conducta saludables est
guiado por las creencias del individuo, especficamente por lo que se denomina la
"expectativa de valor", esto es, las personas van a cambiar su conducta si sta resulta en
algo valorado para ellas y tienen la expectativa de que pueda alcanzarse ese resultado.

INTEGRACIN CUERPO-MENTE:
El cuerpo y la mente no son dos cosas distintas. El cuerpo y la mente son
dos aspectos de una misma unidad indisoluble: el ser humano. Lo que ocurre es que ya
el propio lenguaje nos confunde: al emplearse dos substantivos distintos
(cuerpo/mente) esto induce a pensar que se est aludiendo a dos entidades
diferentes. En realidad, sera ms apropiado para este caso emplear adjetivos en vez de
substantivos. Por ejemplo: lo corporal y lo mental (lo corporal del hombre o lo
mental del hombre).

Bio-psicosocial-energtico-espiritual y en realidad seguira siendo lo mismo.

Es como un acorden que se va abriendo y a medida que el fuelle se va
desplegando van sonando y apareciendo cada vez ms y ms notas.

Esta postura de la unidad funcional cuerpo-mente es defendida por todas las

disciplinas que se han dedicado a estudiar el tema: desde la Medicina Psicosomtica a la
Acupuntura, desde la Psicologa y el Psicoanlisis a la Bioenergtica, desde la Eutona
al Tai-Ch desde el Yoga a la New Age pero las cosas hay que empezarlas siempre
por abajo, por los cimientos. Ya se sabe que no es cuestin de comenzar la casa por el
tejado.
Para lograr la integracin cuerpo-mente hemos de aceptar primero a toda
nuestra mente: lo consciente y lo inconsciente, para incorporar sin miedos e integrar
por completo a nuestro Yo corporal. Entonces comenzaremos a habitar nuestro
cuerpo entonces dejaremos de sentirnos jinetes intentando manejar las riendas de un
extrao caballo desenraizado para sentirnos radiantes y pletricos centauros.

INTRODUCCIN

La Epistemologa es una disciplina que estudia cmo se genera y se valida el

conocimiento de las ciencias, la cual no es una disciplina homognea como destaca
Mndez; quien seala que a su interior existen mltiples enfoques, desde la
epistemologa de corte positivista hasta la marxista. La espiritualidad se suele confundir
con religin, la cual se basa en creencias pero la espiritualidad es algo basado en la
experiencia directa de lo trascendente que despierta la conciencia del ser humano
mediante un orden interno para reconocer nuestra verdadera naturaleza trascendente.
El ser humano, como todo ser vivo, no es un agregado de elementos yuxtapuestos;
es un todo integrado que constituye un suprasistema dinmico, formado por muchos
subsistemas perfectamente coordinados: el subsistema fsico, el qumico, el biolgico, el
psicolgico, el social, el cultural, el tico-moral y el espiritual. Todos juntos e integrados
constituyen la personalidad, y su falta de integracin o coordinacin desencadena procesos
patolgicos de diferente ndole: orgnica, psicolgica, social, o varias juntas. Por ello, la
complejidad y unicidad de la persona requiere tambin una interpretacin diferente del
concepto de ciencia, con su fundamentacin filosfica y rigurosa metodologa.

Cuando se hace mencin a la psicologa clnica se entiende como el conjunto de

actuaciones sobre sujetos que presentan problemas o trastornos psicolgicos. Su
principal caracterstica ser, pues, el establecimiento de una relacin entre el psiclogo
y su paciente con una dimensin de apoyo y ayuda, a travs de los conocimientos y la
actuacin psicolgica. Para la American Psychological Association (APA) es la forma
de la psicologa aplicada que pretende determinar las capacidades y caractersticas de la
conducta del individuo recurriendo a mtodos de medicin, anlisis y observacin, y
que, con base en una integracin de estos resultados con los datos obtenidos a travs del
examen fsico y de las historias sociales, ofrece sugerencias para la adecuada adaptacin
del sujeto.

CONCLUSIN
En nuestros das la poltica en salud esta dirigida a la funcin primordial del
sistema sanitario El derecho a la Salud, entendido este no solo de forma exclusiva en
garantizar el derecho del paciente a ser correctamente diagnosticado y tratado, sino
tambin en procurar que no enferme, que se mantenga sano, asimilando la enfermedad
en cierta medida como un fracaso en el logro de este objetivo.
La atencin mdica es una funcin de la salud pblica y est concebida como un
conjunto de acciones integrales, preventivo-curativas y de rehabilitacin que se realizan
sobre las personas para la proteccin de su salud, como nivel de asistencia dentro del
sistema de salud esta puede ser: primaria, secundaria o terciaria; segn la forma en que
se brinda y la gravedad de las personas, se puede definir en urgente, hospitalaria o
ambulatoria.
La Atencin Primaria de Salud est concebida como la estrategia global para
alcanzar la meta de Salud para Todos, por lo que constituye un eje central del sistema
prestador de servicios de salud. Desde el ao 1978 en Alma Ata se defini como la
atencin esencial e integral de salud basada en mtodos y tecnologas prcticas,
cientficamente vlidas y socialmente aceptadas, que son universalmente accesibles a
los individuos y las familias en la comunidad a travs de medios aceptables para ellas, a
un costo que la comunidad y el pas pueda afrontar, para mantenerla en cada etapa de su
desarrollo con espritu de responsabilidad y autodeterminacin.

BIBLIOGRAFIA

http://www.bvs.sld.cu/revistas/mciego/docencia/psicologia_salud/paginas/pagina
01/Tema1.html
http://www.tallerpsicologia.blogspot.com/2012/06/integracioncuerpomente.html
http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/9660
http://www.bdigital.unal.edu.co/2050/1925/9789587611335.pdf

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria
Universidad Politcnica Territorial del Norte de Monagas
Ludovico Silva
Caripito-Estado-Monagas

Profesora:
Lcda. Msc. Nelly Torres

Caripito Noviembre del 2014.-

Bachilleres:
Jaramillo Angelica
C.I.:22.782.040
Perera Fabiana
C.I.: