PLANIFICACIN DE CLASE N1

Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: 5 Bsico

Unidad pedaggica: Como estn formados los seres vivos

Objetivos de Aprendizaje (OA)

OA _1

Habilidad(es)
-Reconocer

Reconocer y explicar que los seres vivos estn

formados por una o ms clulas y que estas se
organizan en tejidos, rganos y sistemas

-Identificar

Semestre: 2 semestre
Hora /s pedaggicas: 90 minutos

-Relacionar

Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT)

- Manifestar un estilo de trabajo riguroso, honesto
y perseverante para lograr los aprendizajes de la
asignatura.
-Asumir responsabilidades e interactuar en forma
colaborativa y flexible en los trabajos en equipo,
aportando y enriqueciendo el trabajo comn.

Conocimiento(s) previo(s)
- Conocen el concepto de ser vivo, animales, plantas,
hongos y bacterias, etc.

Actividad(es) genrica(s)
.Esta actividad tiene como finalidad que los
estudiantes conozcan informacin relevante
acerca del descubrimiento y los postulados
fundamentales de las clulas, observando un
video hablado de la teora celular.

Objetivo(s) especfico(s)
Conocer la teora celular.
Identificar los distintos postulados de la
teora celular.

Secuencia didctica

Recursos de aprendizaje

Motivacin:

-Computador

Instrumento de evaluacin
Indicador(es) de logro
Formativa:

Inicio: Presentacin del objetivo de la clase.

- Ppt

-Tcnica:

Se realizar una evaluacin diagnostica, para lo cual

utilizaremos la sala de computacin para la realizacin
de esta.

- video La extraa historia de la teora

celular.
- Lpices
- Plumones

Se evaluar el logro a travs de una

rubrica.

-Indicadores:

Comprende que todos los organismos

Desarrollo : Evaluacin Diagnostica

Se mostrara un video cmics que mostrara la extraa
historia de la teora celular, con diversos postulados y
descubrimientos. Luego se expondr un Ppt interactivo
que muestra los nombres descubrimiento de la teora
celular, adems de mostrar los distintos microscopios
utilizados en distintas pocas. Finalmente los alumnos
trabajan en la elaboracin de una lnea de tiempo
exponiendo las teoras comprendidas por ellos.

Cierre:
Se retroalimenta, los contenidos visto en clases,
haciendo preguntas mediadoras Qu vimos hoy?
Qu son los seres vivos? -Cmo estn constituidos
los seres vivos? -Qu es una teora?
Se realizara una actividad que de los seres vivos en la
cual se recordaran contenidos ya sabidos para incluir
algunos que aprendidos en esta clase, como es el
caso de la clula.

- Cartulina
- Imgenes.

estn formados por clulas y que estas

presentan estructuras bsicas.
Identifican los postulados de la teora
celular.
Reconocen las leyes de la teora celular.