Concepto de Aprendizaje

Caracterizacin del aprendizaje

Estructura general de una situacin de aprendizaje:

Cambio de conducta de un organismo ante una misma

situacin ambiental a lo largo del tiempo.

T1
E1

C1

T2
E1

C2

E
Condiciones
ambientales

O
Sistema
Perceptivo
Sistema de
memoria
Sistema de
Respuesta.

R
Comportamiento
del sujeto

Aprendizaje y procesos psicolgicos bsicos

La adaptacin de la conducta al ambiente est mediada

por procesos perceptivos, cognitivos, organizacin
motora, etc.
Aprendizaje (adquisicin de informacin) y Memoria
(almacenamiento de contenidos aprendidos) son
capacidades complementarias.

Concepto de aprendizaje
El aprendizaje es un proceso a travs del cual se produce
un cambio duradero en la capacidad de conducta del
sujeto como consecuencia de la experiencia (se excluyen
cambios derivados de estados motivacionales, maduracin
individual, fatiga, etc.).
El cambio se basa en la adquisicin de informacin
acerca del entorno.

Se diferencia entre:

Actuacin: Cambio conductual manifiesto resultado del

aprendizaje.
Aprendizaje: Proceso de adquisicin de informacin no
observable de forma directa (cambio interno). Es el
establecimiento de una capacidad de conducta.

Aprendizaje, adaptacin y evolucin

La consideracin de la conducta y el aprendizaje como
fenmenos biolgicos condiciona lo que estudia la Psicologa del
Aprendizaje y el modo en que lo hace.
El Aprendizaje es un rasgo adaptativo, producto de la evolucin
de la especie.

El estudio del aprendizaje se basa en la idea de continuidad

biolgica de los procesos psicolgicos e implica procesos
generales de aprendizaje y niveles de aprendizaje.

Aprendizaje como rasgo adaptativo.

Rasgo adaptativo: rasgo que incrementa la
supervivencia y reproduccin de un organismo.
Filogenia: proceso de evolucin biolgica de la
especie.
Ontogenia: proceso de desarrollo del individuo
durante el cual tiene lugar el aprendizaje.

Procesos Generales de Aprendizaje (P.G.A.)

Se observan en la mayora de las especies y permiten
adquisicin de tipos de informacin muy diversos.
Si se descubre una ley o mecanismo de aprendizaje, se
puede generalizar a otras especies.
Procesos Especializados de Aprendizaje (P.E.A.)
Son formas especializadas de aprendizaje que
caracterizan a algunas especies para la adquisicin de un
tipo concreto de informacin.

Niveles de anlisis del aprendizaje

Nivel conductual: estudia el Aprendizaje como
relacin de estmulos y cambios de respuesta

Nivel cognitivo: estudia el aprendizaje como

adquisicin de informacin y el establecimiento de
nuevas representaciones mentales.
Nivel neural: estudia el aprendizaje como cambios en
el sistema nervioso.