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INTRODUCCIN
TILDACIN ESPECIAL
2. Todava no s si ir.
3. Cmo no voy a conocerlo, si lo veo todos los das!
DEFINICIN
La tildacion es una disciplina normativa que forma parte de la
ortografa castellana y se refiere a la correcta colocacin del
acento ortogrfico o tilde en las palabras.
TILDACIN DIACRTICA
Es el acento ortogrfico que se utiliza para diferenciar
homnimos, es decir con palabras que se escriben, igual pero
que cumplen diferente funcin.
t: pronombre personal.
1. T no sabes lo que dices.
l: pronombre personal.
1. Me lo dijo l.
Mas: no lleva tilde cuando es conjuncin adversativa.
2. Solamente soledad.
si: conjuncin.
1. Si llueve, no saldremos.
TILDACIN DIAGRFICA
Se tilda para diferenciarla de letras, nmeros o guarismos
matemticos.
: Lleva tilde cuando va entre dos nmeros, letras o guarismos:
1. 2 3 partes ; 40 50 estudiantes.
O: No lleva tilde cuando va entre palabras.
1. Compra dos manzanas o dos pltanos.
TILDACIN ENFTICA
Este tipo de acentuacin se encuentra incluido en el acento
diacrtico, el cual supone tildar palabras incluso contra las
reglas de tildacin con el fin de diferenciar la intensidad con que
se pronuncian ciertas palabras como: qu, quin, cul, cules,
cunto, dnde, cundo, cmo, etc
Ejemplos:
1. Dnde te hallabas cuando ms te necesitaba?
2. Cundo y dnde te encontrar?
TILDACIN DE PALABRAS
ADVERBILIZADAS
En este tipo de palabras el sufijo "MENTE" se une a los
adjetivos para convertirlos en palabras adverbializadas.
Corts + mente = cortsmente
Heroica + mente = heroicamente
Difcil + mente = difcilmente.
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN CRISTBAL DE
HUAMANGA
FACULTAD INGENIERA DE
MINAS, GEOLOGA Y CIVIL
DEPARTAMENTO ACADMICO
LENGUAS Y LITERATURA
ESCUELA PROFESIONAL
DE INGENIERA CIVIL
CURSO
ESPAOL I
ORTOGRAFA DE LA
PALABRA - TILDACIN
ESPECIAL
DOCENTE
LPEZ MORALES, Jos
Rigoberto
supn + lo = suponlo
d + les = deles
.....................................
lea + la = lala
fjate
.....................................
or + me = orme
rer + te = rerte
....................................
di + me + lo = dmelo
da + se + lo = dselo
No podemos resolver problemas pensando de la misma
manera que cuando los creamos
ALUMNOS:
AYALA BIZARRO, Rocky G.
BUITRON EUSEBIO, Ins Maritza
GAMBOA SANTANA, Hedber
GARCA NICOLS, Deyvid
HUAMN JUNCO, Liz Evelyn
Ayacucho
Octubre
2011