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13/08/2013
REVOLUCIN EDUCATIVA
DIRECCIN DE CALIDAD DE LA EDUCACIN
PREESCOLAR, BSICA Y MEDIA
Se enmarcan en el PEI
Instituciones sobresalientes
Instituciones promedio
Instituciones de bajo logro
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Cont.
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Mejoramiento institucional
Fortalecimiento institucional
Estndares
Competencias
Evaluacin (interna, externa)
Currculo y lineamientos curriculares
Plan de estudio
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Cont.
Mejoramiento Institucional:
Es el proceso de bsqueda de sentido de las
instituciones para encontrar un camino que les ayude a
cualificarse. Es un proceso sistemtico, riguroso y
planeado que permite a las IE, dirigir sus acciones en
forma consciente hacia los propsitos deseados por
ella y requeridos por el contexto y la sociedad.
SED. Bogot.
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Cont.
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Cont.
Fortalecimiento Institucional
Es la capacidad de la IE de autodefinirse a partir del PEI y sus
proyectos pedaggicos en concordancia con las necesidades de
la sociedad y en el marco de la poltica educativa.
(Reorganizacin del sector)
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Cont.
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Cont.
- Recoleccin de informacin confiable sobre la institucin
para basar en ella el anlisis de la problemtica institucional
y buscar focos y estrategias de mejoramiento.
Elaboracin de acuerdos bsicos con la comunidad
educativa alrededor de los principales problemas en el
aprendizaje del lenguaje y las matemticas de los
estudiantes.
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Cont.
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4. Elaborar el Plan
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Estrategias:
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Implementacin
Seguimiento
Evaluacin
Sostenibilidad
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Ciclo de Mejoramiento
S
SO
S
OT
SE
N
I
B
I
L
I
D
A
D
Evaluacin de
Competencias bsicas
Proyecto
Educativo
Institucional
Elaboracin del
Plan de Mejoramiento
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Compromiso con
El mejoramiento
Caracterizacin
S
E
G
U
I
M
I
E
N
T
O
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E
V
A
L
U
A
C
I
O
N
Evaluaciones
Materiales y
textos
Planes de
Mejoramiento
Mejoramiento
De la
Calidad
Formacin de
maestros
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Estndares
Planes de
Apoyo
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Requieren:
Compromiso con la calidad de la educacin.
Conformacin de un grupo que lo prepara y elabora.
Anlisis profundo, detallado y tcnico de los resultados de
las pruebas del Departamento, los Municipios (instituciones),
teniendo en cuenta el contexto social y cultural de la regin..
Conocer factores asociados al logro de los resultados de los
estudiantes en las pruebas de competencias bsicas.
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Requieren:
Buscar informacin actualizada, fiable y precisa
sobre organizaciones, entidades y personas que
puedan ser aliadas en la ejecucin de los planes de
mejoramiento de sus instituciones escolares.
Analizar la capacidad de gestin para asumir las
diferentes responsabilidades.
Priorizar municipios e instituciones de ms bajo
logro.
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