INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

ARZOBISPO LOAYZA - TECNOLÓGICO DE LIMA

SILABO DE
EMERGENCIAS EN FISIOTERAPIA

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Carrera Profesional : Fisioterapia y Rehabilitación

1.2 Área Académica : Tecnología Especializada
1.3 Ciclo Académico : VI
1.4 Semestre Lectivo : 2009-II
1.5 Carga Horaria Diaria : 04 horas.
1.6 Equipo Docente : Lic. Tecnólogo Médico

II. SUMILLA

La asignatura comprende el reconocimiento de los dignos, vitales, reanimación

cardiopulmonar control de hemorragias, tratamiento de urgencias en afecciones
neurológicas, en lesiones modulares, periféricas y afecciones traumatológicas, con
la aplicación de los conocimientos adecuados y recursos que se encuentren al
alcance ante una situación de urgencia.

III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA

Identifica, analiza y comprende con sensibilidad científica y habilidad técnica el

manejo y control de los signos vitales así como e correcto manejo de las diferentes
emergencias en fisioterapia mencionados en el presente curso.
IV. CONTENIDO TEMÁTICO

I UNIDAD DE FORMACIÓN
Competencia: El alumno deber ser capaz de registrar los diferentes signos vitales, así como
reconocer en ellos signos de alarma.
Dia Fecha Temas
01 Introducción. Al curso Emergencias en Fisioterapia.
Principios Básicos en Signos Vitales. Control de Temperatura.
02
Pulso. Presión Arteria. Respiración.
03 Valores Normales. Control – Alteraciones de Signos Vitales-Pulso
Valores Normales. Control – Alteraciones de Signos Vitales-
04
Respiración
Valores Normales. Control – Alteraciones de Signos Vitales-
05
Presión Arterial- Temperatura.
Práctica. Control de la presión en diferentes condiciones-control de
06
la Temperatura.
07 Video Primeros Auxilios. Desastres Naturales.
08 Emergencias en Traumatología. Luxación, Esguinces. Desgarros
Musculares
09
Transporte de Heridos – Camillas y Tipos.
...........................................EXAMEN PARCIAL I.
10
RESOLUCIÓN DE EXAMEN

II UNIDAD DE FORMACIÓN
Competencia: El alumno aprenderá a observar y a identificar eficazmente las diferentes
patologías en situaciones de urgencia.
Día
Fecha Temas
11 Emergencias en Pacientes Quemados.
12 Rehabilitación en el Paciente Quemado.
13 Cuidados y Vendaje en el Paciente Quemado-Práctica
14 Emergencias en Afecciones Traumatológicas
15 Emergencias en Afecciones Traumatológicas –Práctica
16 Emergencias en Afecciones Neurológicas
17 Práctica en Emergencias en Afecciones Neurológicas
18 Emergencias en Lesiones Deportivas
19
EXAMEN PARCIAL II. EXAMEN REZAGADOS Y
20 RESOLUCIÓN DEL EXAMEN. ENTREGA DE PROMEDIOS
FINALES
V. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

5.1. Método

• Método científico, analítico y sintético.

• Método participativo (dinámica de grupos).
• Método Inductivo – Deductivo.

5.2. Estrategias

 Técnicas: Clase magistral, uso de diapositivas, manuales,

talleres grupales
 Formas: Oral y Escrita
 Modo:Personal y Grupal

VI. EVALUACIÓN

6.1. Estrategia de Evaluación

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS

Conceptual Define y reconoce los principales Evaluación escrita.
signos vitales
Procedimental Identifica los diferentes signos Interviene, reconoce
vitales responsables del equilibrio participa
armónico e nuestros sistemas.
Demuestra puntualidad en
su asistencia.
Valora su aprendizaje. Observa, guarda valores
Actitudinal Muestra responsabilidad en éticos, morales.
las tareas que se le asigna
Respeta a sus compañeras.

6.2. Calificación
a) Toda calificación es en el sistema vigesimal (de 0 a 20); el calificativo
mínimo es de ONCE (11) y la fracción 0.5 o más en cualquier nota o
promedio siempre es a favor del alumno (a), redondeando al número entero
inmediato superior.

b) EXAMEN DE REZAGADOS: solo tendrán derecho al examen de

rezagados los alumnos que no hallan rendido algún EXAMEN PARCIAL (I
ó II). El alumno que NO ASITA A DOS EXAMENES PARCIALES N
podrá rendir examen de rezagados.
 c) El promedio de cada UNIDAD DE FORMACION se basa en los siguientes
parámetros:

• A: Actitud (Asistencia a clases, tardanzas, uso del uniforme, respeto

a las normas institucionales, participación en el aula, presentación
personal, etc.)
• ED: Evaluación diaria (orales o escritos)
• EP: Evaluación Parcial I y II.
• AP: Aptitud (Desenvolvimiento del alumno durante las prácticas,
examen práctico, revisión Examen Práctico (aptitud).

A + ED + EP + AP
4

d) El promedio final se obtiene:

Promedio de I U.F. + Promedio de II U.F.

2
VII. BIBLIOGRAFÍA

- ENFERMEDADES Y TRANSTORNOS DE LA SALUD

NEIL IZENBERG
2º Edición

- PRIMEROS AUXILIOS
ORTEGA PEREZ, ARTURO
Editorial ALTAMAR

- PRIMEROS AUXILIOS, CONOCIMIENTOS BÁSICOS

Organización Marítima Internacional