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MOISES GALLEGOS SAMERON.

TEORIA
ECONOMICA.
MERCANTILISMO

PRINCIPAL
REPRESENTANTE.
Juan Bodino y
Gerald Madynes.

PERIODO.

PRINCIPALES CONCEPTOS.

Siglo XV y
XVII

FISIOCRACIA

Francois Quesnay

Siglo XVIII

ESCUELA CLASICA

Adam Smith,
David Ricardo y
Thomas Malthus.

Siglo XIX

Ideas europeas de los siglos


XV y XVII.
Doctrina nacionalista.
La riqueza de la nacin.
Creacin de los Estados
Estado-Nacin.
Nace la tesis elaborada por el
cristianismo.
Intervencin del Estado en la
economa.
Oposicin al mercantilismo.
Poltica econmica dejar
hacer, dejar pasar.
No intervencin del gobierno
en la economa.
La
riqueza
se
basaba
principalmente en la tierra.

PROPUESTAS O ENFOQUES TEORICOS.

Ideas que prevalecieron en europea en los siglos XV y


XVII, consideraba que la riqueza de las naciones se
encontraba en la produccin, distribucin y
comercializacin de mercancas. Se constituan apenas
los Estados, por lo que era fundamental robustecer la
economa de los Estados Nacin. Esta corriente nace por
oposicin de la tesis elaborada por el cristianismo
quienes pensaban que la usuaria era un pecado. El
mercantilismo se caracteriza por la intervencin del
Estado en la Economa.
Corriente que estuvo de moda a partir del siglo XVIII en
oposicin al mercantilismo, la intervencin estatal en la
economa les pareca inaceptable. Los fisicratas crean
en la existencia de una ley natural, defendan una poltica
econmica dejar hacer, deja pasar o de no intervencin
del gobierno en la economa, que segn ellos producira
de forma natural una sociedad prspera y virtuosa, y que
era favorable al libre cambio. La riqueza de las naciones
se fundamentaba principalmente en la tierra.
Desarrollan las tesis de los Los padres de lo que conocemos actualmente como
fisicratas.
capitalismo son Adam Smith, David Ricardo y Thomas
Retoman el principi dejar Malthus, continan desarrollando las tesis de los
hacer, dejar pasar.
fisicratas, durante el transcurso del siglo XIX retoman el
Economa de libre comercio.
principio de dejar hacer, dejar pasar, llevndolo a su
No intervencin del gobierno. mximo potencial, la economa de libre comercio, lo que
significa la no intervencin del gobierno en ella,
afirmaban que la acumulacin de la riqueza de las
naciones se deba a la ausencia de regulaciones estatales

NEOCLASICISMO

Carl Menguer,
Len Walras y
Alfred Marshal.

Siglo XIX

MARXISMO

Karl Marx y
Friedrich Engels

Siglo XIX

ECONOMA
KEYNESIANA

John Maynard
keynes.

Siglo XX

Se basa en el anlisis
marginalista.
Equilibrio de oferta y
demanda.
Basaron sus estudios en la
microeconoma.
Estudiaron la satisfaccin de
las necesidades humanas.

Doctrinas
polticas
y
filosficas de la obra Carl
Marx.
Mtodo
de
anlisis
econmico: el materialismo
histrico.
Se crea un proceso de
anlisis.
Estudio de la produccin del
valor de las mercancas.
Lucha de clases.

Keynes es considerado padre


de la macroeconoma.
Causas y consecuencias de la
demanda agregada.
Alienta a los Estados para que

o que desemboca en una economa.


La economa neoclsica o escuela neoclsica es un
enfoque econmico basado en el anlisis marginalista y el
equilibrio de oferta y demanda. El neoclasismo indica que
todas las cosas son el resultado del equilibrio de su oferta
y demanda. Sus mximos exponentes fueron Carl
Menguer, Len Walras y Alfred Marshal, entre otros
quienes se basaron en el estudio riguroso de la
microeconoma postulando que esta deba estudiar la
satisfaccin de las necesidades humanas y su
satisfaccin.
Conjunto de doctrinas polticas y filosficas derivadas de
la obra de Karl Marx base de la teora socialista, cuyo
mtodo de anlisis es el materialismo histrico, Marx
crea un proceso de anlisis que abarca cualquier tipo de
estudio, llamado materialismo histrico dialctico.
Estudi y aport la produccin del valor de las
mercancas como parte del valor que los proletarios no
reciben, llamado trabajo no retribuido o plusvala. En
realidad era el trabajo no pagado, lo que generaba
riqueza a los dueos. Una de las tesis centrales de Mark y
de Engels fue poner en el tapete la cuestin de lucha de
clases. Demostraban que existen dos tipos de clases
sociales antagnicas: capitalistas o burgueses dueos de
los medios de produccin y los trabajadores o
proletariados dueos nicamente de su fuerza de
trabajo.
El creador del Keynesianismo, centraba su anlisis en las
causas y consecuencias de las variaciones de la demanda
agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y sus
ingresos. Rinda aliento a los Estados para que
intervengan en la vida econmica, mediante una serie de

intervengan en la economa.

MONETARISMO

Milton Friedman.

Siglo XX

medidas fiscales y monetarias muy rigurosas, tendientes


a atenuar los efectos adversos de los periodos de
recesin de las crisis cclicas que se producen en la
actividad econmica, como la gran depresin econmica
que afect a E.U. en 1930. Keynes es considerado padre
de la macroeconoma, fue criticado por los monetaristas
quienes afinan que Keynes no le prest suficiente
atencin al establecimiento de la economa donde la
inflacin no tiende a crecer.
Encabezado
por
Milton Encabezado por Milton Friedman critica el modelo
Friedman.
keynesiano y pretende regresar a una nueva versin
Creador de la llamada escuela moderna de de las leyes de la oferta y demanda
de economa de Chicago.
propuestas por Smith y Ricardo creador de la llamada
Crecimiento econmico sin escuela de economa de Chicago, declaraba que fueran
inflacin.
las fuerzas propias de la economa, quienes deban
regular el mercado en impedir o reducir la intervencin
Estatal. Defensor del libre mercado afirmaba que un
crecimiento moderado y constante de la masa monetaria,
como medio para solucionar en gran parte los problemas
de la economa, permitira un crecimiento econmico sin
inflacin.

CUL DE LAS TEORAS ECONMICAS CONSIDERAS ES VIGENTE PARA ANALIZAR TU CONTEXTO? EXPLICA TUS RAZONES.
La teora neoclsica, debido a su relacin con que tiene con la oferta y la demanda como determinantes de la participacin del precio y cantidad
en el equilibrio del mercado. Esta teora interpreta que los incentivos y los costos juegan un papel importante en la toma de decisiones,
igualmente basa su estudio en determinar las necesidades humanas que a su vez busca satisfacer.

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