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Los celulares en los adolescentes

Actualmente en la sociedad peruana es comn el uso de muchos aparatos electrnicos


digitales, en la era de muchos avances de la tecnologa, que los nios y adolescentes peruanos
tengan un telfono celular es comn, y que cada vez ms hagan uso y abuso de estos medios
de comunicacin electrnicos tambin.
Efectivamente estos equipos son necesarios, pero el uso indiscriminado y su mal uso, deben
ser motivo de reflexin y de alerta para los padres de familia y la sociedad en general.
Es as, que diariamente podemos observar a muchos nios, jvenes y adolescentes con un uso
constante de los celulares en parques, paraderos de autobs, dentro del bus, dentro de sus
cuartos, colegios y otros espacios pblicos o privados.
Entre los principales beneficios por los cuales comnmente los padres le dan un celular a un
adolescente, es con el motivo de poder mantenerse en todo momento comunicados y
ubicables, sin embargo surgen nuevas posibilidades tambin dainas, las cuales en la mayora
de casos se vuelven realidad. Es as, que en general los celulares influyen negativamente en los
adolescentes afectando su conducta y causndole enfermedades fsicas y psicolgicas, que
pasaremos a detallar enseguida.
En una encuesta del Pew Internet & American Life Project en el ao (2013) determin que
uno de cada cuatro menores tienen acceso a la Internet mayormente por telfono celular, una
proporcin que asciende a casi la mitad cuando se trata de propietarios de telfonos
multiusos. De los jvenes de entre 12 y 17 aos de edad, el 78% usan telfonos celulares y casi
la mitad de esos aparatos tienen acceso a la Internet, una cifra que tiende a crecer y que est
cambiando la manera en que los jvenes se conectan a la red mundial. Segn el estudio, nias
adolescentes de entre 14 y 17 aos son las que ms usan su telfono celular para conectarse a
Internet. Y aunque los jvenes de menos recursos econmicos siguen siendo los menos
propensos a utilizar la red, los que contaban con telfonos usaban esa herramienta para
conectarse.
Muchos expertos consideran que el monitoreo de los padres no es suficiente. Algunos son ms
estrictos, otros menos.
Hay como dos extremos: por un lado los que monitorean todo y bloquean una enorme
cantidad de cosas, y los que se rinden y dicen esto me cuesta demasiado trabajo, dice Mary
Madden (2013), una investigadora del Centro Pew que fue coautora del estudio. Aade que
muchos padres se niegan a quitarles los telfonos a sus hijos porque quieren que los nios se
mantengan en contacto con ellos. Los adultos todava estn tratando de ajustarse a las
nuevas reglas, para s mismos y para sus hijos, coment Madden. Son tiempos difciles para
ser padre. La encuesta Pew se realiz a por telfono a 802 personas jvenes de entre 12 y 17
aos de todo Estados Unidos, junto con sus padres, entre julio y septiembre del ao pasado y
en conjunto con el Centro Berkman para Internet y Sociedad de la Universidad de Harvard.
Para m debe existir un adecuado control del tiempo de uso y el contenido de lo que pueden

ver los adolescentes a travs de sus celulares, siempre que exista una buena comunicacin con
sus padres.
Ahora con lo antes informado, es necesario tener una idea en cul es la causa de la expansin
del uso del telfono celular en la juventud; una idea de ello nos la brinda el socilogo Santiago
Lorente (2002), en la cual nos manifiesta que: prcticamente todos los autores explican el
boom del mvil entre los jvenes basndose en los conceptos sociolgicos de grupo y de
relaciones primarias, que provocan entre los jvenes dos urgentes necesidades: de identidad y
de comunicacin. De identidad, porque necesitan sentirse quines son, jvenes entre jvenes,
en un espacio propio, intransferible, y privado. Por tanto, identidad y privacidad corren
parejas. Y de comunicacin, porque necesitan construir su entramado social de valores,
normas y comportamientos. De su cultura, en definitiva. Adems, el telfono mvil se constata
ms entre los chicos que entre las chicas- que es un instrumento que ayuda a organizarse la
vida, a planificar citas y contactos, acciones, reuniones..., coadyuvando as a crecer en madurez
y autonoma, necesarias para la etapa adulta. Vale la pena ahondar an en el deseo de
identidad, trayendo a colacin el de la "personalizacin" del aparato telefnico. Asimismo
contina el autor que: el vaco comunicativo padres-hijos ha de llenarse, en consecuencia,
con la plenitud comunicativa joven-joven. En el trasfondo de los artculos se percibe que el
xito del mvil entre la juventud se debe a que posibilita llenar el "dficit de ligmenes sociales
y afectivos". Algunos estudios cifran en un 70% el porcentaje de mensajes con contenidos
emotivos, y otros abiertamente erticos, para lo que el SMS, igual que el correo electrnico,
ofrece ventajas al no tratarse de conversaciones cara a cara en las que muchos jvenes tmidos
sucumbiran y se sonrojaran de hacerlo as. El telfono mvil, y la mensajera de texto, por lo
que aqu se ha visto, cumplen todos los requerimientos para que sean algo consustancial y
connatural al joven, y le ofrezcan las satisfacciones que ellos buscan. En mi opinin, esto
genera un progresivo alejamiento de los padres, pues se prefiere conversar y comunicarse con
los amigos de colegio o de otros lugares en vez de con su familia ms cercana, pero los padres
tambin deben poner ms atencin y cuidado de sus hijos en esta etapa de la adolescencia
para que haya una mejor comunicacin y uso responsable del celular.
Asimismo es preocupante que el uso de los celulares no sea el mejor, como lo seala en sus
estudios el licenciado Germn Arango y sus colaboradores (2010): preocupa que el mayor
destino que los adolescentes latinoamericanos le dan a estas tecnologas est enfocado ms
hacia el ocio, el entretenimiento y la recreacin, mientras se desperdicia este recurso con fines
de formacin personal y de educacin formal, en un grupo de edad privilegiado para estos
propsitos. Opino que los padres o personas que nos cuidan deberan darnos poco a poco
ms responsabilidades de acuerdo a nuestra edad para aprender el adecuado uso de nuestro
tiempo en hacer cosas productivas o no todo el tiempo emplearlo en jugar o entretenernos.
Segn los socilogos Carmen Garca y Jordi Monferrer, el uso de celulares en adolescentes:
Puede fomentar conductas de uso adictivas y/o compulsivas asociadas, adems, a un elevado
gasto econmico como resultado de este uso exacerbado. Facilita la grabacin y distribucin
de imgenes susceptibles de ser empleadas en el contexto del acoso escolar (bullying).
Permite el acceso sin restriccin a contenidos audiovisuales no adecuados para la infancia,
tales como pornografa, actos vandlicos o violencia extrema. Posibilita nuevas vas
telemticas de acceso a los nios por parte de pederastas, facilitando incluso la ubicacin

exacta de potenciales vctimas mediante el rastreo va GPS o SBL (sistemas basados en la


localizacin). Convierte a nios y jvenes en receptores de todo tipo de publicidad muchas
veces engaosa o maliciosa. En mi opinin para evitar el uso inadecuado de los celulares debe
mejorarse la comunicacin y unin familiar, para que los padres nos informen y se mantengan
al tanto de lo que vemos y hacemos en el internet u otra funcin del celular.
Para profundizar lo antes mencionado, los celulares se encuentran dentro de lo que se define
como tecnologas de la comunicacin o TICs, las cuales segn los psiclogos Montserrat
Castellana y colaboradores (2007) manifiestan que: estn emergiendo un nuevo tipo de
desadaptaciones conductuales producto de la generalizacin de las Tecnologas de la
Informacin y la Comunicacin (TIC). Si bien estas herramientas fueron creadas como
tecnologas para informar y comunicar, su propio diseo es susceptible de afectar a la voluntad
de control, lo cual junto con otros factores personales y ambientales, facilita la conducta
adictiva. Y se caracterizan por a) la incapacidad de control e impotencia. La conducta se realiza
pese al intento de controlarla y/o no se puede detener una vez iniciada. B) Dependencia
psicolgica. Incluye el deseo, ansia o pulsin irresistible y la polarizacin o focalizacin
atencional (la actividad se convierte en la ms importante al dominar pensamientos y
sentimientos).
Segn se reporta una investigacin dirigida por Rafael Gutirrez y colaboradores (2013) que
tuvo por objetivo identificar los usos de la Internet y la telefona celular que podran poner a
nias y nios en riesgo de contacto con situaciones asociadas a la explotacin sexual:
enganchamiento en lnea, consumo de pornografa y produccin de imgenes sexualizadas y
humillantes. Se aplicaron cuestionarios a 147 adolescentes de 13 aos y tres meses de edad en
promedio. Los cuales concluyeron que la navegacin es insegura por parte de los adolescentes
que en un 64.1% a mantenido conversaciones e intercambiado archivos como imgenes, con
personas desconocidas.
Como exponen en sus estudios los ingenieros Rodrguez Esquivel y colaboradores (2013),
existen razonables y abundantes investigaciones que muestran que los dispositivos de
telefona inalmbricos causan daos a las clulas humanas, desde alteraciones del sistema
nervioso hasta tumores, pero algunos estudios no, por ello hay que tomar precauciones para
minimizar la utilizacin y exposicin de las personas en general a estos dispositivos. Este es un
ejemplo de los riesgos de utilizar los celulares.
Para concluir, pienso que debemos tener un uso adecuado del celular y un horario para usarlo,
siempre bajo la supervisin o control de alguien mayor, para evitar su uso adictivo o ver
informacin daina para nosotros, adicionalmente prevenir cualquier dao fsico a nuestra
salud por el uso excesivo del aparato. Adems de los peligros potenciales que el uso del celular
nos presenta, deberamos siempre mantener la comunicacin con nuestros padres para evitar
caer en cualquier peligro y darle un mejor uso al celular para mantenernos ubicables o
educarnos principalmente.

Bibliografa
1. FORERO, Germn Arango; SALA, Xavier Bringu; CHALEZQUER, Charo Sdaba. La
generacin interactiva en Colombia: adolescentes frente a la Internet, el celular y los
videojuegos. Revista Anagramas, 2010, vol. 9, no 17.
2. GARCA GALERA, Mara Carmen; MONFERRER, Jordi. Propuesta de anlisis terico sobre el
uso del telfono mvil en adolescentes. Comunicar, 2009, vol. 33, p. 23.
3. GUTIRREZ, Rafael; VEGA, Leticia; RENDN, Abraham Ernesto. Usos de la Internet y
telfono celular asociados a situaciones de riesgo de explotacin sexual de adolescentes.
Salud mental, 2013, vol. 36, no 1, p. 41-48.
4. LORENTE, Santiago. Juventud y telfonos mviles: algo ms que una moda. Estudios de
Juventud, 2002, vol. 57, no 2, p. 9-24.
5. Madden, M., Lenhart, A., Duggan, M., Cortesi, S., & Gasser, U. (2013). Teens and
Technology 2013. Pew Internet & American Life Project.
6. RODRGUEZ, LJ Esquivel, et al. Efectos de la radiacin no ionizante emitida por dispositivos
inalmbricos. Visin Electrnica: algo ms que un estado slido, 2014, vol. 7, no 2, p. 155166.
7. ROSELL, Montserrat Castellana, et al. El adolescente ante las tecnologas de la informacin
y la comunicacin: Internet, mvil y videojuegos. Papeles del psiclogo, 2007, vol. 28, no 3,
p. 196-204.

Webgrafa
1. http://bitacoramedica.com/el-uso-de-los-celulares-en-ninos-y-adolescentes/ (Consultado
el 02-11-2014)
2. http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/cajon-de-sastre/38-cajon-desastre/182-los-moviles-y-los-adolescentes-analisis-critico (Consultado el 02-11-2014)
3. http://elcomercio.pe/tecnologia/actualidad/usos-internet-movil-entre-adolescentes-sondesafio-padres-noticia-1566255 (Consultado el 02-11-2014)
4. http://www.pewinternet.org/2013/03/13/teens-and-technology-2013/ (Consultado el 0211-2014)

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