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ver los adolescentes a travs de sus celulares, siempre que exista una buena comunicacin con
sus padres.
Ahora con lo antes informado, es necesario tener una idea en cul es la causa de la expansin
del uso del telfono celular en la juventud; una idea de ello nos la brinda el socilogo Santiago
Lorente (2002), en la cual nos manifiesta que: prcticamente todos los autores explican el
boom del mvil entre los jvenes basndose en los conceptos sociolgicos de grupo y de
relaciones primarias, que provocan entre los jvenes dos urgentes necesidades: de identidad y
de comunicacin. De identidad, porque necesitan sentirse quines son, jvenes entre jvenes,
en un espacio propio, intransferible, y privado. Por tanto, identidad y privacidad corren
parejas. Y de comunicacin, porque necesitan construir su entramado social de valores,
normas y comportamientos. De su cultura, en definitiva. Adems, el telfono mvil se constata
ms entre los chicos que entre las chicas- que es un instrumento que ayuda a organizarse la
vida, a planificar citas y contactos, acciones, reuniones..., coadyuvando as a crecer en madurez
y autonoma, necesarias para la etapa adulta. Vale la pena ahondar an en el deseo de
identidad, trayendo a colacin el de la "personalizacin" del aparato telefnico. Asimismo
contina el autor que: el vaco comunicativo padres-hijos ha de llenarse, en consecuencia,
con la plenitud comunicativa joven-joven. En el trasfondo de los artculos se percibe que el
xito del mvil entre la juventud se debe a que posibilita llenar el "dficit de ligmenes sociales
y afectivos". Algunos estudios cifran en un 70% el porcentaje de mensajes con contenidos
emotivos, y otros abiertamente erticos, para lo que el SMS, igual que el correo electrnico,
ofrece ventajas al no tratarse de conversaciones cara a cara en las que muchos jvenes tmidos
sucumbiran y se sonrojaran de hacerlo as. El telfono mvil, y la mensajera de texto, por lo
que aqu se ha visto, cumplen todos los requerimientos para que sean algo consustancial y
connatural al joven, y le ofrezcan las satisfacciones que ellos buscan. En mi opinin, esto
genera un progresivo alejamiento de los padres, pues se prefiere conversar y comunicarse con
los amigos de colegio o de otros lugares en vez de con su familia ms cercana, pero los padres
tambin deben poner ms atencin y cuidado de sus hijos en esta etapa de la adolescencia
para que haya una mejor comunicacin y uso responsable del celular.
Asimismo es preocupante que el uso de los celulares no sea el mejor, como lo seala en sus
estudios el licenciado Germn Arango y sus colaboradores (2010): preocupa que el mayor
destino que los adolescentes latinoamericanos le dan a estas tecnologas est enfocado ms
hacia el ocio, el entretenimiento y la recreacin, mientras se desperdicia este recurso con fines
de formacin personal y de educacin formal, en un grupo de edad privilegiado para estos
propsitos. Opino que los padres o personas que nos cuidan deberan darnos poco a poco
ms responsabilidades de acuerdo a nuestra edad para aprender el adecuado uso de nuestro
tiempo en hacer cosas productivas o no todo el tiempo emplearlo en jugar o entretenernos.
Segn los socilogos Carmen Garca y Jordi Monferrer, el uso de celulares en adolescentes:
Puede fomentar conductas de uso adictivas y/o compulsivas asociadas, adems, a un elevado
gasto econmico como resultado de este uso exacerbado. Facilita la grabacin y distribucin
de imgenes susceptibles de ser empleadas en el contexto del acoso escolar (bullying).
Permite el acceso sin restriccin a contenidos audiovisuales no adecuados para la infancia,
tales como pornografa, actos vandlicos o violencia extrema. Posibilita nuevas vas
telemticas de acceso a los nios por parte de pederastas, facilitando incluso la ubicacin
Bibliografa
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