RESUMEN: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN.

UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO.

RESUMEN: DESARROLLO
DE
PROYECTOS
DE
INVESTIGACIN.
IX INGENIERA FINANCIERA.
Jairo Guanatasig Samaniego

2014

JAIRO GUANATASIG SAMANIEGO[Escriba texto]

DISEO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN.

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1. INTRODUCCIN.
Para hacer investigacin no solo basta con tener cientficos y un contexto internacional
adecuado, hace falta de recursos especialmente monetarios para llevarlo a cabo, esta gua
sirve para orientar a jvenes investigadores para formular las solicitudes de proyectos de
investigacin, de esa manera los mismos sern sometidos a evaluacin y si son favorecidos
sern escogidos para financiarlos, esto es conocido como Grants.
Existen tres formas de aprender a hacer proyectos de investigacin: la primera conocida
como prueba y error, la segunda reunin de experimentados y transmisin de conocimiento,
y la tercera mediante seminarios (DAAD, 2014).
Esta gua es enfocada a los seminarios, en los cuales no se pretende no tan solo cursos
tericos y leer manuales sino cosas prcticas que permitan avanzar para posibles desarrollos
de solicitudes y que de esa manera poder acceder a la asignacin de fondos.
2. INVESTIGACIN Y PROYECTO DE INVESTIGACIN.
Esta gua pretende la elaboracin de solicitudes con una serie de pasos enlazados
congruentemente de manera que sea servible para todas las disciplinas de las ciencias, pero
no debe verse como una metodologa nica, cada disciplina debe adecuarle a su
conveniencia.
a. Investigacin.
La investigacin es el proceso permanente para lograr tales conocimientos, o sea de
avanzar en el desarrollo de la ciencia (DAAD, 2014, p.11).
b. Proyecto de investigacin y solicitudes de proyecto.
Lo define la norma Din 69901 sobre la gestin de calidad, -se caracterizan
fundamentalmente por la unicidad de sus condiciones en su conjunto- (DAAD, 2014,
p.13).
Las fases de un proyecto son: la idea del proyecto, planeacin del proyecto,
implementacin del proyecto, organizacin y coordinacin de procesos de trabajo, y la
documentacin de los resultados (DAAD, 2014, p.13).
La solicitud del proyecto debe contener:
Un planteamiento cientfico del problema y unos objetivos claramente definidos, Un diseo
de investigacin transparente y realista, al cual pertenece de manera especial la seleccin de
los mtodos cientficos, as como un plan de trabajo y de utilizacin de recursos, que debe
incluir igualmente los productos esperados, tales como las publicaciones. (DAAD, 2014,
p.14)

3. DESCRIPCIN DE LOS MDULOS PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS

DE INVESTIGACIN.
El seminario se organiza con siete mdulos:
Mdulo I: construccin de un proyecto de investigacin I De la idea del proyecto a los
supuestos gua de la investigacin. Mdulo II: construccin de un proyecto de investigacin
II Diseo, operacionalizacin y metodologa. Mdulo III: construccin de un proyecto de
investigacin III Planeacin de actividades, cronograma y presupuesto. Mdulo IV:
adquisicin de fondos. Mdulo V: evaluacin previa. Mdulo VI: organizacin y gestin d
proyectos. Mdulo VII: presentaciones e informes o publicaciones. (DAAD, 2014, p.15)

3.1. Mdulo I: construccin de un proyecto de investigacin I De la idea del

proyecto a los supuestos gua de la investigacin.

Se refiere a la elaboracin de las preguntas fundamentales: Cul es el problema a

investigar? Cmo podemos abordar el problema? Cul es el estado del arte? (DAAD,
2014).
Las mismas preguntas no son una metodologa lineal pueden ser moldeables y se
central en los elementos principales que se detalla a continuacin:
a. La idea del proyecto.
Esta puede motivarse por medio de: intereses personales, intereses pblicos,
intereses econmicos, intereses polticos (DAAD, 2014, p.18).
Este debe responder a ciertos criterios: se posee competencia cientfica y
organizacional, vinculacin y apoyo institucional, intereses con respeto al receptor,
intereses personales, y la relevancia del tema (DAAD, 2014, p.19).
b. El problema y la pregunta de investigacin.
Tener en cuenta que la idea del proyecto y el problema del proyecto son cosas
totalmente distintas, para investigadores que tiene poca o ninguna experiencia, una
tcnica recomendable formular una nica pregunta de investigacin de manera
concisa, clara y afinada evitando estas situaciones:
Investigar situaciones o cosas fuera de la realidad observable. Aunque si exista
metodologa, que no pueda aplicarse por causas ticas. Si el estudio podra en un
futuro quebrantar normas ticas (DAAD, 2014, p.22).
c. Estado del arte de la ciencia.
Es necesario que implique un saber nuevo, con preguntas precisas aunque por
supuesto que no definidas, podra moldearse en un proceso ulterior, pero es
necesario efectuar estudio de arte de la ciencia para determinar vacos y posibles
nuevas ideas de proyectos (DAAD, 2014).
d. Estrategia de investigacin y seleccin de los mtodos.
El estudio del arte permite establecer que estrategias y que mtodos se han de
aplicar en el proyecto, es un estudio que acompaa el proyecto desde el
planteamiento del problema hasta la publicacin y puede ser cuantitativa o
cualitativa es indiferente, con la combinacin de estas se avanza en ciencia
(DAAD, 2014).
e. Objetivos parciales y supuestos gua de la investigacin.
Necesarios para el desarrollo posterior del proyecto, objetivos parciales fragmentar
el proyecto sin dejar vacos y facilitar la respuesta a la pregunta de investigacin,
en cambio los supuestos gua conocida como hiptesis expresa una situacin
esperada que an no ha sido comprobada rigurosamente, constituyen un paso
elemental permite realizar observaciones con precisin y planearlas exactamente
(DAAD, 2014).
Errores tpicos en la construccin de un proyecto de investigacin:
Objetivos no de acuerdo a construir nuevo conocimiento. Problema de
investigacin muy apabullante. Pregunta de investigacin errnea no puede ser
operacionable. No estudio del arte de la ciencia. Objetivos parciales
incompletos. Objetivos parciales ambiguos. Mtodos errneos a las
interrogantes del proyecto. Supuesto de guas de investigacin mal
fundamentadas. Proyecto no de acuerdo a la realidad. (DAAD, 2014, p.28)

3.2. Mdulo II: Construccin de un proyecto de investigacin II Diseo

(operacionalizacin y mtodos).
Aqu se operacionaliza las preguntas de la investigacin y se escoge instrumentos de
recoleccin de datos, se realizan muchas decisiones que deben estas escritas en la
solicitud (DAAD, 2014).
a. Estrategias para la operacionalizacin.
Se dispone planear los pasos para responder las interrogantes del proyecto y probar
la hiptesis. La finalidad que los cuestionamientos o fenmenos (conceptos) pase
de ser ambiguos a ser accesibles, observables y medibles, con ello evidenciar su
presencia en la realidad. Si estos conceptos no tienen un acceso directo se lo hace
mediante indicadores en caso de variables no observables (DAAD, 2014).
Ayudas para la operacionalizacin:
Definir los conceptos y establecer sus dimensiones. Aclarar si son medibles
directamente o tiene relacin emprica directa. Solo cuando es relacin emprica
indirecta se aplican indicadores. Si el concepto no es accesible ni con indicadores,
debe lograrse con efectos relacionados al mismo. En la operacionalizacin se
clarifica instrumentos de recoleccin de datos y escalas comprobadas. Si no se
aplica hiptesis, operacionalizar conceptos en una pregunta de investigacin y
describir las dimensiones e indicadores. (DAAD, .2014, p.3)

b. Seleccin de instrumentos de recoleccin de datos.

Dos preguntas claves: En qu objetos medir los valores de las variables? De qu
manera debe ser recogida los datos?, haciendo hincapi en la segunda pregunta
existen mtodos cualitativos y cuantitativos que sus diferencias son indiferentes, la
combinacin permite el avance de la ciencia, los instrumentos ms conocidos para
recoleccin de datos son: encuesta, observacin, medida, experimento y anlisis de
contenidos (DAAD, 2014).
Ayudas para la seleccin de mtodos de investigacin:
En el anlisis del objeto de investigacin deben analizarse los mtodos disponibles
para los problemas planteados. Antes de empezar con los mtodos indispensable
recoleccin de informacin primaria. Se selecciona algn mtodo de investigacin
en aceptacin del costo y beneficio. (DAAD, 2014, p.34)

c. Procedimiento para seleccionar las unidades de anlisis.

Hablemos primero de la investigacin cuantitativa a partir de la muestra su
finalidad comprobar o desarrollar la hiptesis, en cambio en la investigacin
cualitativa no hay una seleccin de muestro es un muestro tcnico, en esta
investigacin es ms importante la pregunta de la investigacin que el
comportamiento estadstico, pero la seleccin de las unidades de anlisis puede ser
muy pragmtica y esto conlleva a problemas de objetividad (DAAD, 2014).
Ayudas para la seleccin de unidades de anlisis:
Aclarar quienes son los portadores de caractersticas. Si todos los elementos pueden
ser indagados. Si la seleccin de subconjuntos requiere diseo de muestra
representativa u buscar casos especiales tpicos. En las solicitudes concretar y
fundamentar la estrategia y los criterios para la seleccin de unidades de anlisis,
tiles para etapas ulteriores. (DAAD, 2014, p.36)

d. Seleccin de procedimientos para el anlisis de los datos.

De igual manera en la investigacin cuantitativa existen estndares claros, la

estadstica descriptiva organiza la informacin, estadstica inductiva maneja la
estimacin y comprobacin, y la estadstica exploratoria comprueba las hiptesis
(DAAD, 2014).
En cuanto a las investigaciones cualitativas se utiliza el anlisis de contenidos
orientado a la investigacin emprica analtica, su objeto es identificar informacin
textual y analizar estadsticamente, en un proceso anlogo entre ambas pero su
aplicacin debe ser tomado a consideracin, en ocasiones es inadecuado (DAAD,
2014).
Sugerencias para la seleccin de procedimientos de anlisis:
Desde el estudio del arte y los mtodos haberse ya planteado la pregunta sobre el
procedimiento adecuado de anlisis. Proceso adecuado de anlisis debe ser a partir
del planteamiento de las preguntas, objetivos, tipos de datos y la estrategia de
recoleccin. Clarificar si los datos han de procesarse estadsticamente, y si es asi,
escoger procedimiento estadstico adecuado. (DAAD, 2014, p.38)

Errores tpicos en el desarrollo de un diseo de investigacin.

Operacionalizacin reporta errores y consistencias. Recoleccin de datos no se
adecuan al problema planteado. Diseo de la muestra con errores. Errores en el
procesamiento de los datos. Errores en el anlisis de los datos. (DAAD, 2014, p.39)

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
DAAD. (Ed.). (2014). Desarrollo de proyectos de investigacin. Berlin: axeptDESIGN.