ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORA PROFR.

SERAFIN CONTRERAZ
MANZO
ACADEMIA DE PRIMER GRADO
Panorama actual de la educacin en Mxico
Tania Arizbeth Godinez Arredondo
15/Octubre/2014

Anlisis del video

CONSTRUCCIN DE SUEOS por Paulo Friere
Proceso del conocimiento: En este video me han llamado la atencin miles de
cosas, primeramente menciona que existe lo que es el educador y el educando,
ambos papeles se complementan aunque generalmente cada uno tiene sus tareas
especficas las dos partes aprenden el uno del otro, una frase que me llam la
atencin fue; El educador no es igual al educando, el educador se encarga de
educar, el profesor de ensear y el educador de aprender, ah es el punto clave en
el cual las situaciones se necesitan balancear para generar una relacin efectiva y
equitativa. Y algo muy muy importante es que el mayor peso recae en el profesor
porque es quien debe de predicar con el ejemplo, tener esa humildad de decir no
lo es todo, soy humano y tambin cometo errores, como lo dice la calidad de
humildad es una cualidad que el educador debe predicar.
Pedagoga: los comentarios que realiz realmente me conmovieron ya que tiene
tanta razn para que una persona aprenda debemos predicar con el ejemplo,
amar a las personas, respetar a las personas refleja el amor a la educacin, no
solo es tener amor tambin se necesita ser tico, se debe respetar los limites,
respetar los sueos, anhelos, respetar los miedos pero no solo respetarlos si no
tambin tomarlos en cuanta para ayudarlo a superarlos.
Otra cosa que me llam la atencin es que dice que no vivamos en un espacio de
silencio, hay que buscar las estrategias de romper ese silencio, no hay razones
especificas del cmo solucionar y romper el silencia, tenemos que investigar cual
es el meollo y sobre eso trabajarlo. Si un saln quiere escuchar su voz, debo de
hacerme escuchar pero tambin se debe dar a entender que se necesita tambin
escuchar la de ellos.
El punto de partida est en el contexto de los educandos; no importa si el contexto
est perdido, nosotros como el educador tenemos la responsabilidad de

transformar ese contexto, tambin el educador hace arte, rehace, recrea, repinta,
redibuja, el mundo.

Meditacin del grupo: Solo es posible dar nombre a las cosas despus de
hacerlas, es una frase que la compara con Dios, pero de gran manera es cierto
porque nosotros con nuestros hechos podremos transformar el mundo y no solo
quedarnos estancados haciendo lo mismo.

Dimensin poltica de la educacin: habla de que en la vida no solo se tiene que

actuar con rigidez si no tambin combinarla con un poco de locura, si no
mantenemos el equilibrio no llegaremos a ningn lado, hay que ser locamente
sanos o sanamente locos.

tica, Utopa y poder: Habla del equilibrio que hay del poder, tampoco se trata
que exista un reprimidor y un reprimido, ni tampoco que se deje todo lo que sea,
para esto debe existir lmites establecidos.
El educador y el educando no estn a la misma altura, porque si no no existira
una educacin, se necesita del equilibrio para poder estar en libertad, ser y
disfrutar con responsabilidad
Este video me dejo muchas enseanzas, me hizo ver la gran responsabilidad
que tengo en mis manos, que yo puedo cambiar el mundo por medio de mis
futuros alumnos, que debe existir el balance y el amor a las actividades que
hacemos.