Tecnicas experimentales II.

Parte III: Electromagnetismo

T
ecnicas experimentales II. Parte III: Electromagnetismo.
CIRCUITOS DE RESISTENCIAS. PUENTE DE WHEATSTONE.

Indice
1. Medida de resistencias. El divisor de tensi
on.

1.1. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.2. Fundamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.3. Instrumental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.3.1. Resistores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.3.2. El polmetro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.4. Procedimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Puente de Wheatstone

2.1. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.2. Fundamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.3. Instrumental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.4. Procedimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.4.1. Equilibrado del puente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.4.2. Medida de tensiones e intensidades con el polmetro . . . . . . .

3. Impedancia de entrada del osciloscopio

4. Resultados pr
actica Puente de Wheatstone

1.
1.1.

8
11

Medida de resistencias. El divisor de tensi

on.
Objetivos

Se pretende que el alumno se familiarice con resistores reales como componentes de

circuito y que aprenda a conocer el funcionamiento de un polmetro trabajando como
ohmiometro (medidor de la resistencia de resistores). Ademas, el alumno montara algunos circuitos sencillos con resistores y realizara medidas en el con el osciloscopio.
Estos circuitos en particular seran circuitos divisores de tension.

1.2.

Circuitos de resistencias. Puente de Wheatstone.

Fundamento

El circuito de la Fig.1 se conoce como circuito divisor de tension:

Figura 1: Circuito divisor de tension

En este circuito se cumple que:
V2 (t) =

R2
V1 (t) ,
R1 + R2

con lo que V2 (t) es siempre una fraccion determinada de V1 (t).

(1)

Tecnicas experimentales II. Parte III: Electromagnetismo

1.3.

Instrumental

Se necesitan para la realizacion de esta practica:

Osciloscopio y dos sondas.
Generador de funciones
Polmetro.
Juego de resistores.
Regleta para montar circuitos.
1.3.1.

Resistores

Los resistores disponibles en el laboratorio presentan valores de resistencia comprendidos entre unos pocos ohmios y varios megaohmios (1 M= 106 ). La resistencia
en ohmios de un resistor se lee sobre el mismo haciendo uso de un codigo de colores.
Usualmente, pueden observarse cuatro bandas de color sobre un resistor. La primera
y la segunda bandas de color corresponden a las dos primeras cifras significativas del
valor de la resistencia, la tercera proporciona el n
umero de ceros que hay que a
nadir a
las cifras anteriores para obtener el valor total en ohmios, y la u
ltima banda (plateada,
dorada o ausente) nos dice cual es el margen de fiabilidad en tanto por ciento del valor
de la resistencia dado por el fabricante. El codigo de colores es el que sigue:
Codigo de colores
Colores
Valor
negro
0
marron
1
rojo
2
naranja
3
amarillo
4
verde
5
azul
6
violeta
7
gris
8
blanco
9
1.3.2.

Codigo de tolerancias
Colores Tolerancia
oro
5%
plata
10 %
ausente
20 %

El polmetro

El polmetro es un aparato que sirve para medir resistencias, diferencias de potencial,

intensidades de corriente.Algunos modelos de polmetro miden tambien autoinducciones
y capacidades.

Circuitos de resistencias. Puente de Wheatstone.

Para medir resistencias (ohmiometro), basta con conectar cada uno de los terminales de
la resistencia a cada una de las entradas del polmetro y elegir las opciones adecuadas
en el frontal del aparato . El polmetro tiene varias escalas distintas. A la hora de medir
resistencias, debe utilizarse la escala que permita obtener mas precision (aquella cuyo
lmite superior de medida este mas cerca del valor de la resistencia que se desea medir).

1.4.

Procedimiento

1. Utilizando el polmetro como ohmiometro, mide resistencias con un valor teorico

de 100 , 3,9 K, 33 K, 680 K y 4,7 M. A continuacion comprueba que
los valores de resistencia medidos caen dentro del rango de fiabilidad dado por el
fabricante. Para ello anota en la Tabla 1 los siguientes datos:
a) Valores de resistencia medidos con el polmetro (RPol ).
b) El error relativo en tanto por ciento entre el valor medido y el valor teorico
(RTeor ) de la resistencia (el cual viene dado por los colores de las tres primeras
bandas presentes en el resistor). Este tanto por ciento se define como =
100 |RTeor RPol |/RTeor .
c) La tolerancia (Tol.) del resistor proporcionada por el fabricante (que viene
dada por el color de la u
ltima banda).
d ) Finalmente anota en la u
ltima columna de la Tabla S o No dependiendo
de si es menor o mayor que la tolerancia.
2. Monta el circuito que aparece en la Fig.1 (divisor de tension), utilizando R1 = 10
K y tres valores distintos de R2 : R2 = 10 K, R2 = 5 K, y R2 = 3,3 K. Para
conseguir estos tres valores de R2 , utiliza solo resistencias de 10 K : una para
R2 = 10 K, dos en paralelo para R2 = 5 K y tres en paralelo para R2 = 3,3
K.
Aplica en cada uno de los tres casos a la entrada del circuito una se
nal V1 (t)
sinusoidal de 10 voltios pico a pico y f = 1 KHz.
Introduce en cada caso V1 (t) en el canal 1 y V2 (t) en el canal 2 del osciloscopio, y
mide V2 (t)/V1 (t) utilizando el mando (TRIG MODE) en la posicion MODE X-Y.
Dado que en este modo de funcionamiento el osciloscopio traza la se
nal que entra
por el canal 2 frente a la se
nal que entra por el canal 1, y dado que el circuito de
la Fig.1 es puramente resistivo, V2 (t) y V1 (t) van a ser proporcionales y lo que se
2
.
puede observar en la pantalla del osciloscopio es un segmento de pendiente R1R+R
2
R2
Compara el valor experimental de R1 +R2 con su valor teorico. Para ello anota en
la Tabla 2 la pendiente medida en el osciloscopio junto con el valor del cociente
R2
obtenido a partir de los valores teoricos de las resistencias empleadas en el
R1 +R2
circuito. Anota esos valores para cada uno de los tres casos correspondientes a los
tres valores distintos de R2 .

Tecnicas experimentales II. Parte III: Electromagnetismo

ADVERTENCIA: Si las escalas de tension de ambos canales no coinciden, la

2
pendiente del segmento obtenido no nos dara directamente R1R+R
. En ese caso,
2
hay que multiplicar la pendiente por el cociente entre la escala del canal utilizado
para medir V2 (t) y la escala del canal utilizado para medir V1 (t).

2.
2.1.

Puente de Wheatstone
Objetivos

Se pretende comprobar la ley de equilibrio de un puente de Wheatstone. Con el puente

equilibrado se van a comprobar las leyes de Kirchoff, usando para ello un polmetro
trabajando como voltmetro y como ampermetro en regimen de corriente continua y
en regimen de corriente alterna.

2.2.

Fundamento

El circuito de la Fig.2 constituye un puente de Wheatstone. Aplicando las leyes de

Kirchoff se puede demostrar que la ddp entre los puntos b y c, Vbc , es cero cuando
R1
R3
=
.
R2
Rx

(2)

Si se cumple esta relacion, se dice que el puente esta en equilibrio. (Se recuerda que el
alumno debera ser capaz de demostrar en un examen tanto esta relacion como las que
siguen a continuacion).

Figura 2: Puente de Wheatstone

Circuitos de resistencias. Puente de Wheatstone.

En estas condiciones se puede demostrar que la intensidad I1 que circula por la rama
abd viene dada por:
Vi
I1 =
(3)
R1 + R2
y que la intensidad I3 por la rama acd viene dada por:
I3 =

Vi
.
R3 + Rx

(4)

La primera ley de Kirchoff aplicada al nudo a implica ademas que la corriente que
suministra el generador I es la suma de las corrientes en cada rama: I = I1 + I3 .
Por otro lado, se puede demostrar tambien que las tensiones en los resistores se pueden
obtener en terminos de la tension de entrada Vi como se indica a continuacion:
R1
Vi
R1 + R2
R2
=
Vi
R1 + R2
R3
=
Vi
R3 + Rx
Rx
=
Vi
R3 + Rx

Vab =

(5)

Vbd

(6)

Vac
Vcd

(7)
(8)

verificandose que Vi = Vab + Vbd y Vi = Vac + Vcd , tal y como indica la segunda ley de
Kirchoff.

2.3.

Instrumental

Se necesita el siguiente material:

Osciloscopio y dos sondas.
Generador de funciones.
Regleta de conexiones.
Resistores.
Potenciometro.
Polmetro.

Tecnicas experimentales II. Parte III: Electromagnetismo

2.4.

Procedimiento

2.4.1.

Equilibrado del puente

En este apartado veremos como el Puente de Wheatstone puede utilizarse para medir
el valor de una resistencia desconocida.
1. Elige dos resistores de resistencia nominal 1 K y un resistor de resistencia nominal 3.3 K, y mide el valor real de las resistencias escogidas utilizando el polmetro
en funcion de ohmiometro. A continuacion, monta el circuito de la figura 2.1 utilizando R1 = 3.3 K, R2 = 1 K y R3 = 1 K. Anota los valores medidos con
el polmetro en la Tabla 3.
Como resistencia Rx debes utilizar el potenciometro. De las tres conexiones del
potenciometro, las dos que estan en los extremos tienen entre ellas una resistencia
fija y cercana a 1000 . La resistencia entre la conexion central y cualquiera de
las otras dos puede ser cambiada a voluntad en un rango entre 0 y 1000 al
girar el vastago del potenciometro. Coloca el potenciometro en la posicion de Rx ,
asegurandote de que una de las dos conexiones corresponde a la conexion central,
para poder as variar Rx y que la otra conexion corresponde a una cualquiera de
las dos de los extremos.
2. El principio de funcionamiento del Puente de Wheatstone es el mismo tanto si
el circuito se excita con corriente continua como alterna. Nosotros haremos un
estudio en corriente alterna. Para ello :
a) Excita el circuito con una se
nal Vi (t) sinusoidal de 4 voltios pico a pico y
f = 1 KHz. Aseg
urate de que la se
nal no tiene componente continua. Para
ello, coloca el nivel de masa perfectamente centrado en la pantalla, y lee la
se
nal en la posicion DC del osciloscopio. Puede que, aunque el mando DCoffset del generador este desactivado, exista un nivel de continua. Si este es
el caso, tendras que activar el mando DC-offset y girarlo hasta que consigas
eliminar la componente continua de la se
nal.
b) Conecta las dos sondas de forma que la entrada al canal 1 sea la diferencia
de potencial Vbd , y la entrada al canal 2 sea Vcd . Visualiza en el osciloscopio
la diferencia entre los dos canales (se recuerda que para ello hay que colocar
MODE en la posicion ADD y el canal 2 invertido, lo cual requiere pulsar el
boton INV CH2). Aseg
urate de que los dos canales tienen la misma escala
de tension y sus tierras coinciden. Acciona el potenciometro hasta que la
se
nal que aparece en la pantalla se anule, esto es, sea una lnea recta (para
verificar que la se
nal se anula con la debida precision, descienda hasta donde
sea posible en los selectores de escala de tension de los dos canales). El puente
esta entonces en equilibrio, ya que Vbc = 0.
c) En esas condiciones mide Rx utilizando el polmetro en funcion de ohmiometro
(para ello debes retirar el potenciometro del circuito teniendo cuidado de no

Circuitos de resistencias. Puente de Wheatstone.

mover el vastago. Ten cuidado de aplicar las pinzas del polmetro en las dos
conexiones del potenciometro que has usado y no en la otra). Anota el valor
medido con el polmetro en la Tabla 4. Calcula el tanto por ciento de error
relativo () entre los dos valores de Rx .
d ) A continuacion calcula el valor que debera tener Rx a partir de la expresion
(2) tomando para ello los valores medidos, y no teoricos, de R1 , R2 y R3 .
Anota el valor as calculado para Rx en la Tabla 4. La comparacion entre
los dos valores de esta Tabla permite verificar que se cumple la condicion de
equilibrio del puente de Wheatstone. En tal caso, el puente de Wheatstone
podra ser utilizado para medir valores de resistencia desconocidos si no
dispusiese de ning
un otro aparato de medida de resistencias tal y como por
ejemplo el polmetro.

2.4.2.

Medida de tensiones e intensidades con el polmetro

Coloca de nuevo el potenciometro en el circuito y aseg

urate de que el puente sigue
equilibrado. Puedes dejar puestas las sondas del osciloscopio de modo que en todo
momento verifiques que el equilibrio se mantiene. A continuacion reduce la frecuencia
del generador hasta 100 Hz (este paso se da para poder medir el circuito de la fig. 2.2
con los polmetros disponibles en el laboratorio ya que dichos polmetros solo miden
correctamente en corriente alterna en una gama de frecuencias que esta por debajo
de 300 Hz). Con el puente montado y en equilibrio, coloca una amplitud de 4Vpp
(equivalentes a 2 V de amplitud) a la entrada del puente (punto a de la figura 2). A
continuacion, ejecuta los pasos siguientes:
1. Mide Vab , Vbd , Vac , Vcd y Vi con el polmetro. Para ello, es necesario que el polmetro
act
ue como voltmetro, y que se hayan seleccionado la escala adecuada y la posicion AC. Basta hacer contacto con las dos pinzas del polmetro en los puntos entre
los que se desea medir la tension. Anota los valores medidos en la Tabla 5.
ADVERTENCIA: En la tabla 5 se pide la amplitud de la tension Valterna y no
el valor eficaz de la tension real Veficaz . Recuerda que el valor de tension proporcionado por un polmetro en una medida de corriente alterna
corresponde al valor
eficaz de la tension real (o sea, Vpolmetro = Veficaz = Valterna
/ 2), Por tanto, debes
multiplicar los valores medidos con el polmetro por 2 para transformarlos en
valores de la amplitud antes de anotarlos en la tabla. Por otro lado, la amplitud
pico a pico Vpp de la tensi
on es es doble de la amplitud Valterna . Por eso, al medir
Vi y multiplicar por 2 debes obtener Valterna = 2V (la amplitud pico a pico
Vpp son 4V ). Verifica que los valores experimentales de Vab /Vi , Vbd /Vi , Vac /Vi , y
Vcd /Vi coinciden con los teoricos proporcionado por las expresiones (5) a (8). De
ser as, los valores experimentales de Vab , Vbd , Vac , y Vcd satisfacen la segunda ley
de Kirchoff en la malla del puente de Wheatstone. Para ello completa la Tabla 5
(no olvides las unidades).

Tecnicas experimentales II. Parte III: Electromagnetismo

2. Mide I1 , I3 e I con el polmetro. Para ello se ha de cambiar de posicion una de las

entradas al polmetro, de V a mA y elegir la escala de 20mA (escalas mas finas
dan mas resolucion pero introducen mayor resistencia). Ademas un ampermetro
siempre se conecta en serie, por lo que sera necesario levantar alguna de las
conexiones de los resistores situados sobre la regleta y hacer la correspondiente conexi
on a trav
es del polmetro. Verifica que los valores experimentales de I1 /Vi e I3 /Vi coinciden con los teoricos dados por las expresiones (3)
y (4), y que los valores experimentales de I1 , I3 e I satisfacen la primera ley de
Kirchoff en el nudo a del circuito. Completa la Tabla 6 (no olvides las unidades).
ADVERTENCIA: Recuerda una vez mas que el valor de intensidad proporcionado por un polmetro en una medida de corriente alterna corresponde al valor
eficaz de la intensidad
real y que por tanto es necesario multiplicar los valores

medidos por 2 antes de anotarlos en la Tabla.

3.

Impedancia de entrada del osciloscopio

En esta peque
na seccion se trata de ejecutar una experiencia que permita comprobar
el efecto de la la impedancia de entrada del osciloscopio. Para ello, vamos a montar un
circuito con resistencias, algunas de las cuales va a ser las de entrada del osciloscopio.
1. Monta el circuito de la figura 3, en donde las resistencias R1osc y R2osc representan
las impedancias de entrada del los canales del osciloscopio. Aseg
urate de que
ambas sondas se encuentran en la posicion 1. Como resistencia R toma una
de valor 1 M. Puedes trabajar a tension continua o a baja frecuencia (100 Hz, por
ejemplo), de modo que no se manifiesten los efectos capacitivos de la impedancia
de entrada del osciloscopio.
2. Observa que, idealmente, se esta midiendo un circuito abierto, con lo cual, la
intensidad que cruza la resistencia R debe ser nula. Esto quiere decir que el voltaje
medido en los puntos A y B debera ser el mismo. Que es lo que se mide?
3. Ahora, coloca las sondas 1 y 2 en la posicion 10. Que observas? C
uando es
u
til entonces la posicion 10?

10

Circuitos de resistencias. Puente de Wheatstone.

Rg

R1osc

R2osc

vi(t)

Figura 3: Montaje para observar el efecto de la impedancia de entrada finita del osciloscopio.

Tecnicas experimentales II. Parte III: Electromagnetismo

4.

11

Resultados pr
actica Puente de Wheatstone

NOMBRE:
NOMBRE:

En el siguiente espacio, responde a la pregunta 3.2

En el siguiente espacio, responde a la pregunta 3.3

GRUPO:

12

Circuitos de resistencias. Puente de Wheatstone.

Cuadro 1: Resistencias nominales y medidas, error relativo entre las mismas y tolerancias.
RTeor

RPol

Tol.

Tol.?

100
3.9 K
33 K
680 K
4.7 M

Cuadro 2: Valor teorico y experimental de

R2

R2
R1 +R2

teorico

R2
.
R1 +R2

Pendiente medida

Cuadro 3: Resistencias nominales y medidas.

RTeor

RPol

R1 = 3,3 K
R2 = 1 K
R3 = 1 K
Cuadro 4: Valor de Rx teorico y medido para el Puente en equilibrio.
Polmetro
Rx ()

Expresion (2)

Tecnicas experimentales II. Parte III: Electromagnetismo

13

Cuadro 5: Valores experimentales de voltaje medidos con polmetro.

Vab =

Vbd =

Vac =

Vab /Vi

Vbd /Vi

Vcd =

Vac /Vi

Vi =

Vcd /Vi

Teorico
Medido
Cuadro 6: Valores experimentales de corriente.
I1 =

I3 =

I=

Vi /I1
Teorico
Medido

I1 + I3 =

Vi /I3

14

Circuitos de resistencias. Puente de Wheatstone.

Examen pr
actica Puente de Wheatstone
NOMBRE:

fecha:

Realiza el apartado del puente de Wheatstone (secci

on 2). Utiliza las tablas
contenidas en esta hoja, que son copia de las de la hoja de resultados. Las preguntas
contin
uan en la pagina siguiente.
Resistencias nominales y medidas.(0 puntos)
RTeor

RPol

R1 = 3,3 K
R2 = 1 K
R3 = 1 K
Valor de Rx teorico y medido para el Puente en equilibrio. (4 puntos)
Polmetro
Rx ()

Expresion (2)

Valores experimentales de voltaje medidos con polmetro. (3 puntos)

Vab =

Vbd =

Vac =

Vab /Vi

Vbd /Vi

Vcd =

Vac /Vi

Vi =

Vcd /Vi

Teorico
Medido
Valores experimentales de corriente. (3 puntos)
I1 =

I3 =

I=

Vi /I1
Teorico
Medido

I1 + I3 =

Vi /I3