5 Conpe PMP F.miranda y M. Zorrilla PDF

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TR
EN
TO
Programa de Mediano Plazo para la

Evaluacin del Servicio Profesional
Docente 2015-2018
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Dra. Margarita Zorrilla Fierro

Dr. Francisco Miranda Lpez
Mxico, D.F. a 22 de noviembre de 2014
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O
II. Principios de la
Evaluacin
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V. Qu se va a
evaluar, para qu y
cmo?
TO
TR
VI. Objetivos, lneas

de accin y metas
AB
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O
I. Fundamento
Legal
IV. Bases
Conceptuales de la
Evaluacin Docente
III. Poltica Nacional

de Evaluacin
Educativa
AB
AJ
O
TR
Ley General de
Educacin
Ley del Instituto

Nacional para
la Evaluacin
de la
Educacin.
Art. 28, fraccin
II
EN
TO
Art. 3
Constitucional.
Fraccin
novena
Ley General del

Servicio
Profesional
Docente.
Art. 7, fraccin
II y Art. 10
O
C
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M
El INEE tiene la atribucin de definir los Programas

Anual y de Mediano Plazo, en coordinacin con
Autoridades competentes: SEP, AE y OD.
TO
EN
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TR
3. Justicia
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O
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O
TR
Lneas de poltica distintivas
TO
1. Coordinacin con
Autoridades
Educativas
EN
6. Informacin y
comunicacin
2. Regulacin y
supervisin de los
Procesos de
Evaluacin
O
C
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M
5. Transparencia e
imparcialidad en la
realizacin de los
procesos de
evaluacin y
publicacin de
resultados
3. Validez Tcnica
de las
Evaluaciones
4. Seleccin,
Capacitacin y
Certificacin de
Recursos Humanos
para la Evaluacin
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EN
TO
TR
Carcter
formativo
O
C
Retroalimentacin
de la prctica
docente
Diversidad de
herramientas
metodolgicas
Evaluaciones
adicionales
Procedimientos
y requisitos
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
--
De otras Promociones en el Servicio: Funciones de

Asesora Tcnica Pedaggica
---
---
---
De otras Promociones en el Servicio: Asignacin

de horas adicionales
---
---
---
De otras Promociones en el Servicio: premiar el

mrito
---
---
---
Reconocimiento en el Servicio: ATP y Tutora
---
---
---
Permanencia en el Servicio
---
---
---
Proceso
Evaluaciones a los Docentes de Nuevo Ingreso (1

y 2)
---
O
C
U
M
EN
TO
Promocin en la Funcin
Promocin a Cargos con Funciones de Direccin y

de Supervisin
Ingreso al Servicio Profesional Docente
Evaluacin del
desempeo
TR
Concursos de
oposicin
AB
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O
Mediante qu se hace
AB
AJ
O
Proceso
Objetivos
generales
TR
Lneas de
accin
Metas 2015-2018
Ingreso al Servicio Profesional Docente

Evaluaciones a los Docentes de Nuevo Ingreso (1
y 2)
TO
EN
De otras Promociones en el Servicio: Funciones de

Asesora Tcnica Pedaggica
35
Promocin a Cargos con Funciones de Direccin y

de Supervisin
Objetivos
especficos
2 objetivos
generales
De otras Promociones en el Servicio: Asignacin

de horas adicionales
24
28
4 REAS DE
INTERVENCIN
24
24
U
M
De otras Promociones en el Servicio: premiar el

mrito
24
1
48
35
Total
O
C
Reconocimiento en el Servicio: ATP y Tutora
43
242
AB
AJ
O
TR
1. Establecer las bases conceptuales, organizacionales

y
programticas
que
aseguren
la
correcta
implementacin de los procesos de evaluacin
establecidos en la LGSPD en el mediano plazo,
considerando metas anuales para los procesos de
ingreso, promocin, reconocimiento y permanencia
permanencia.
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U
M
EN
TO
2. Generar una imagen detallada de las diferentes tareas

tcnicas, operativas y de supervisin que exigir la
implementacin del SPD que sirva como orientacin a sus
diferentes actores involucrados, as como a la sociedad
en general para reconocer y dar seguimiento a las
metas trazadas
trazadas.
Objetivos especficos
AB
AJ
O
Proceso
a) Garantizar mediante Concursos de oposicin la

la idoneidad de los
conocimientos y las capacidades necesarias de quienes ingresen al
Servicio Profesional Docente en la Educacin Bsica y Media Superior que
Descentralizados
imparta el Estado y sus Organismos Descentralizados.
TR
b) Otorgar los apoyos necesarios a los docentes y tcnico docentes de

nuevo ingreso en la Educacin Bsica y Media Superior que imparta el
Estado y sus Organismos Descentralizados para que alcancen un nivel
desempeo
suficiente de desempeo.
EN
a) Garantizar mediante Concursos de oposicin la idoneidad de los

conocimientos y las capacidades necesarias de quienes habiendo ejercido
como docentes un mnimo de dos aos, realizarn las funciones de
Direccin y Supervisin en la Educacin Bsica y Media Superior que
O
C
U
M
Promocin a Cargos con

Funciones de Direccin y de
Supervisin
TO
Evaluaciones a los Docentes

de Nuevo Ingreso (1 y 2)
a) Garantizar mediante la evaluacin del desempeo que los docentes y

tcnico docentes de nuevo ingreso en la Educacin Bsica y Media Superior
que imparta el Estado y sus Organismos Descentralizados favorecen en la
prctica el aprendizaje de los alumnos y cumplen con las exigencias
propias de su funcin
funcin..
Ingreso al Servicio
Profesional Docente
a) Fomentar y motivar mediante evaluaciones adicionales a las

evaluaciones del desempeo, el desarrollo profesional, el mejoramiento
en el desempeo y la idoneidad de conocimientos, capacidades y
aptitudes del Personal Docente, Tcnico Docente, con Funciones de
Direccin, Supervisin y Asesora Tcnica Pedaggica de Educacin Bsica
y Media Superior que imparta el Estado y sus Organismos Descentralizados.
Objetivos especficos
TR
la idoneidad de los
a) Garantizar mediante Concursos de oposicin la
conocimientos y las capacidades necesarias de quienes realizarn
las tareas de Asesora Tcnica Pedaggica en la Educacin Bsica
y Media Superior que imparta el Estado y sus Organismos
Descentralizados.
a) Impulsar la formacin y la experiencia profesionales del personal
docente y tcnico docente de la Educacin Bsica y Media Superior
que imparta el Estado y sus Organismos Descentralizados con base
en los resultados de las Evaluaciones del desempeo.
De Otras Promociones en
el Servicio
AB
AJ
O
Proceso
TO
EN
Reconocimiento en el
Servicio
a) Fomentar a travs de un proceso de seleccin mediante

requisitos el desarrollo de docentes, tcnico
procedimientos y requisitos,
docentes y personal con funciones de direccin y supervisin en
distintas funciones segn sus intereses, capacidades o en atencin a
las necesidades del Sistema en la Educacin Bsica y Media Superior
que imparta el Estado y sus Organismos Descentralizados.
U
M
a) Medir mediante la evaluacin del desempeo, la calidad y

resultados de la funcin docente, tcnico docente, directiva, de
supervisin, de Asesora Tcnico Pedaggica o cualquier otra de
naturaleza acadmica en la Educacin Bsica y Media Superior que
O
C
AB
AJ
O
TR
Planeacin y
desarrollo
tcnico de los
instrumentos de
evaluacin
(10)
TO
Emisin de
lineamientos y
criterios
tcnicos
(9)
O
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EN
Gestin y
operacin de
los procesos de
evaluacin
(12)
Supervisin y
observacin de
los procesos de
evaluacin
(12)
AB
AJ
O
1. Realizacin de anlisis, estudios o consultas
TR
2. Publicacin del calendario anual de actividades y/o Programa anual
3. Publicacin de los Lineamientos y Criterios tcnicos
TO
4. Ejecucin del calendario anual y de los Lineamientos y criterios tcnicos

publicados
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EN
5. Realizacin de: Concurso de Oposicin, observaciones in situ en aulas y

escuelas, seleccin mediantes procedimientos y requisitos, evaluacin del
desempeo , etc.
6. Asignacin de: plazas, cargos, incentivos, plazas y adscripcin, premios,
reconocimientos; o publicacin de dictmenes de permanencia
7. Organizacin y asignacin de apoyos de tutora y formacin continua
AB
AJ
O
TR
1. Emisin de
lineamientos
6. Actualizacin,
adecuacin y
mejora
EN
TO
2. Ejecucin de
lineamientos
3. Realizacin de
aplicaciones y
evaluaciones
O
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5. Resultados
obtenidos
4. Supervisin
TO
EN
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TR
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AJ
O
Planeacin y la comunicacin oportuna de las decisiones que se

tomen para cada una de las fases del proceso de aplicacin y evaluacin.
Evitar cambios de ltimo momento en la definicin de las sedes de

aplicacin.
Suficiencia y pertinencia de la informacin contenida en las

convocatorias.
Fortalecer el diseo, as como la supervisin de la produccin y

distribucin
de instrumentos y
los materiales de aplicacin
(seguridad, pertinencia, congruencia, disponibilidad y suficiencia).
Garantizar condiciones adecuadas de aplicacin, disponibilidad de

equipamiento y software
software para las aplicaciones en lnea.
Revisar la duracin de los periodos de aplicacin y evaluacin en

atencin a las necesidades de los sustentantes.
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EN
TO
TR
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AJ
O
AB
AJ
O
Fortalecer la coordinacin interinstitucional a nivel federal y con las

entidades federativas para afianzar los operativos de aplicacin as como
los mecanismos de respuesta inmediata a contingencias.
Innovacin de los mecanismos de acreditacin y asignacin de

observadores en las sedes de aplicacin.
Fortalecer los procesos de supervisin del INEE para articular mejor su

funcin de observacin con la capacidad resolutoria, en coordinacin con la
autoridad educativa.
Actualizar y mejorar lineamientos, criterios e instrumentos de evaluacin.
Mejorar los procesos de capacitacin de los observadores.
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EN
TO
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EN
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M
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C
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AB
AJ
O
2015
AB
AJ
O
21 evaluaciones
INGRESO (4)
Ingreso al Servicio (Concurso de oposicin en EB)

Ingreso al Servicio (Concurso de oposicin en EMS)
ciclo
Primera Evaluacin del desempeo del Personal Docente y Tcnico Docente que ingres al Servicio Profesional Docente en el cic
escolar 2014-2015 (EB)
ciclo
Primera Evaluacin del desempeo del Personal Docente y Tcnico Docente que ingres al Servicio Profesional Docente en el cic
escolar 2014-2015 (EMS)
TR
PROMOCIN (8)
Promocin a cargos con Funciones de Direccin (Concurso de oposicin en EB)

Promocin a cargos con Funciones de Direccin (Concurso de oposicin en EMS)
Promocin a cargos con Funciones de Supervisin (Concurso de oposicin en EB)
Promocin a cargos con Funciones de Supervisin (Concurso de oposicin en EMS)
Promocin en la funcin, incentivos (Evaluacin adicional)*
Promocin en el Servicio: ATP (Concurso de oposicin)*
Promocin en el Servicio: Horas adicionales (Evaluacin del Desempeo)
Promocin en el Servicio: Premiar el mrito (Evaluacin del Desempeo)
TO
RECONOCIMIENTO (3)
PERMANENCIA (6)
EN
Seleccin de ATP temporales (Procedimientos y requisitos)*

requisitos) *
Seleccin de Tutores (Procedimientos y requisitos)*
requisitos) *
Otros reconocimientos (EMS) (Procedimientos y requisitos)*
requisitos)
O
C
U
M
Evaluacin del Desempeo como primera oportunidad para la Permanencia al primer bloque de Docentes, Tcnico docentes
en servicio (EB)
Evaluacin del Desempeo como primera oportunidad para la Permanencia al primer bloque de Docentes, Tcnico docentes
en servicio (EMS)
Evaluacin del Desempeo como primera oportunidad para la Permanencia al primer bloque de quienes ejerzan funciones
de direccin o de supervisin (EB)
Evaluacin del Desempeo como primera oportunidad para la Permanencia al primer bloque de quienes ejerzan funciones
de direccin o de supervisin (EMS)
Evaluacin del Desempeo como segunda oportunidad para la Permanencia, al personal Docente y Tcnico docente en
servicio que obtuvo resultados no idneos en el Concurso de Oposicin 2014-2015 (EB)
Evaluacin del Desempeo como segunda oportunidad para la Permanencia, al personal Docente y Tcnico docente en
servicio que obtuvo resultados no idneos en el Concurso de Oposicin 2014-2015 (EMS)
2016
25 evaluaciones
AB
AJ
O
INGRESO (4)
PROMOCIN (8)

TR

Primera Evaluacin del desempeo del Personal Docente y Tcnico Docente que ingres al Servicio Profesional Docente en el ciclo escolar 2015-2016 (EB)
Primera Evaluacin del desempeo del Personal Docente y Tcnico Docente que ingres al Servicio Profesional Docente en el ciclo escolar 2015-2016 (EMS)
Segunda Evaluacin del desempeo del Personal Docente y Tcnico Docente que ingres al Servicio Profesional Docente en el ciclo escolar 2014-2015 (EB)
Segunda Evaluacin del desempeo del Personal Docente y Tcnico Docente que ingres al Servicio Profesional Docente en el ciclo escolar 2014-2015 (EMS)
TO
RECONOCIMIENTO (3)
EN

Otros reconocimientos (EMS)*
U
M
PERMANENCIA (10)
O
C
Evaluacin del Desempeo como primera oportunidad para la Permanencia al segundo bloque de Docentes, Tcnico docentes en servicio (EB)
Evaluacin del Desempeo como primera oportunidad para la Permanencia al segundo bloque de Docentes, Tcnico docentes en servicio (EMS)
Evaluacin del Desempeo como primera oportunidad al segundo bloque de quienes ejerzan funciones de direccin o de supervisin (EB)
supervisi
Evaluacin del Desempeo como primera oportunidad al segundo bloque de quienes ejerzan funciones de direccin o de supervisin
(EMS)
Evaluacin del Desempeo como segunda oportunidad para la Permanencia al primer bloque de Docentes, Tcnico docentes en servicio (EB)
Evaluacin del Desempeo como segunda oportunidad para la Permanencia al primer bloque de Docentes, Tcnico docentes en servicio (EMS)
Evaluacin del Desempeo como segunda oportunidad para la Permanencia al primer bloque de quienes ejerzan funciones de direccin o de supervisin (EB)
Evaluacin del Desempeo como segunda oportunidad para la Permanencia al primer bloque de quienes ejerzan funciones de direccin o de supervisin (EMS)
Evaluacin del Desempeo como tercera oportunidad para la Permanencia, al personal Docente y Tcnico docente en servicio que obtuvo resultados no idneos en el
Concurso de Oposicin 2014-2015 (EB)
Evaluacin del Desempeo como tercera oportunidad para la Permanencia, al personal Docente y Tcnico docente en servicio que obtuvo resultados no idneos en el
Concurso de Oposicin 2014-2015 (EMS)
2017
29 evaluaciones
AB
AJ
O
INGRESO (4)
TO
PERMANENCIA (14)

Otros reconocimientos (EMS)*

RECONOCIMIENTO (3)
TR

Primera Evaluacin del desempeo del Personal Docente y Tcnico Docente que ingres al Servicio Profesional Docente en el ciclo escolar 2016-2017 (EB)
Primera Evaluacin del desempeo del Personal Docente y Tcnico Docente que ingres al Servicio Profesional Docente en el ciclo escolar 2016-2017 (EMS)
Segunda Evaluacin del desempeo del Personal Docente y Tcnico Docente que ingres al Servicio Profesional Docente en el ciclo escolar 2015-2016 (EB)
Segunda Evaluacin del desempeo del Personal Docente y Tcnico Docente que ingres al Servicio Profesional Docente en el ciclo escolar 2015-2016 (EMS)
PROMOCIN (8)
O
C
U
M
EN
Evaluacin del Desempeo como primera oportunidad para la Permanencia al tercer bloque de Docentes, Tcnico docentes en servicio (EB)
Evaluacin del Desempeo como primera oportunidad para la Permanencia al tercer bloque de Docentes, Tcnico docentes en servicio (EMS)
Evaluacin del Desempeo como primera oportunidad para la Permanencia al tercer bloque de quienes ejerzan funciones de direccin o de
supervisin (EB)
Evaluacin del Desempeo como primera oportunidad para la Permanencia al tercer bloque de quienes ejerzan funciones de direccin o de
supervisin (EMS)
Evaluacin del Desempeo como segunda oportunidad para la Permanencia al segundo bloque de Docentes, Tcnico docentes en servicio (EB)
Evaluacin del Desempeo como segunda oportunidad para la Permanencia al segundo bloque de Docentes, Tcnico docentes en servicio (EMS)
Evaluacin del Desempeo como segunda oportunidad para la Permanencia al segundo bloque de quienes ejerzan funciones de direccin o de
supervisin (EB)
Evaluacin del Desempeo como segunda oportunidad para la Permanencia al segundo bloque de quienes ejerzan funciones de direccin o de
supervisin (EMS)
Evaluacin del Desempeo como tercera oportunidad para la Permanencia al primer bloque de Docentes, Tcnico docentes en servicio (EB)
Evaluacin del Desempeo como tercera oportunidad para la Permanencia al primer bloque de Docentes, Tcnico docentes en servicio (EMS)
Evaluacin del Desempeo como tercera oportunidad para la Permanencia al primer bloque de quienes ejerzan funciones de direccin o de
supervisin (EB)
Evaluacin del Desempeo como tercera oportunidad para la Permanencia al primer bloque de quienes ejerzan funciones de direccin o de
supervisin (EMS)
Evaluacin del desempeo a los docentes promovidos a ATP en 2015 (EB)
Evaluacin del desempeo a los docentes promovidos a ATP en 2015 (EMS)
2018
AB
AJ
O
23 evaluaciones
INGRESO (4)
TR

Primera Evaluacin del desempeo del Personal Docente y Tcnico Docente que ingres al Servicio Profesional Docente en el ciclo escolar 20172017-2018
(EB)
2017-2018
Primera Evaluacin del desempeo del Personal Docente y Tcnico Docente que ingres al Servicio Profesional Docente en el ciclo escolar 2017(EMS)
2016 Segunda Evaluacin del desempeo del Personal Docente y Tcnico Docente que ingres al Servicio Profesional Docente en el ciclo escolar 2016-2017
(EB)
2016 Segunda Evaluacin del desempeo del Personal Docente y Tcnico Docente que ingres al Servicio Profesional Docente en el ciclo escolar 2016-2017
(EMS)
PROMOCIN (8)
TO
RECONOCIMIENTO (3)

O
C
U
M
EN
PERMANENCIA (8)
Evaluacin del Desempeo como segunda oportunidad para la Permanencia al tercer bloque de Docentes, Tcnico docentes en servicio (EB)
Evaluacin del Desempeo como segunda oportunidad para la Permanencia al tercer bloque de Docentes, Tcnico docentes en servicio (EMS)
Evaluacin del Desempeo como segunda oportunidad para la Permanencia al tercer bloque de quienes ejerzan funciones de direccin o de
supervisin (EB)
Evaluacin del Desempeo como segunda oportunidad para la Permanencia al tercer bloque de quienes ejerzan funciones de direccin
direcc
o de
supervisin (EMS)
Evaluacin del Desempeo como tercera oportunidad para la Permanencia al segundo bloque de Docentes, Tcnico docentes en servicio (EB)
Evaluacin del Desempeo como tercera oportunidad para la Permanencia al segundo bloque de Docentes, Tcnico docentes en servici
servicio
(EMS)
Evaluacin del Desempeo como tercera oportunidad para la Permanencia al segundo bloque de quienes ejerzan funciones de direccin o de
supervisin (EB)
Evaluacin del Desempeo como tercera oportunidad para la Permanencia al segundo bloque de quienes ejerzan funciones de direccin o de
supervisin (EMS)
Calendario de actividades de las Evaluaciones del Servicio Profesional Docente
AB
AJ
O
I. Ingreso al Servicio Profesional Docente

a) Concurso de Ingreso al Servicio
FUNDAMENTO LEGAL
AUTORIDAD
RESPONSABLE
2014 Trimestres:
Art. 10, fracc. X, LGSPD
Impulsar entre las Autoridades Educativas y los

Organismos Descentralizados mecanismos de
coordinacin para la actualizacin de perfiles,
parmetros e indicadores para el Ingreso en
Educacin Media Superior
Art. 10, fracc. XI, LGSPD
EN
U
M
O
C
D
Secretara de
Educacin Pblica
TO
Actualizar y expedir los lineamientos a los que se

sujetarn las Autoridades Educativas y los
Organismos Descentralizados para la formulacin
de las propuestas de parmetros e indicadores,
inclusive complementarios, para el Ingreso en
Educacin Media Superior
Secretara de
Educacin Pblica
2015 Trimestres:
ACTIVIDADES
TR
Ejemplo..
2016 Trimestres:
2017 Trimestres:
2018 Trimestres:
TO
EN
U
M
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C
TR
AB
AJ
O

5 Conpe PMP F.miranda y M. Zorrilla PDF

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AB

Programa de Mediano Plazo para la

Dra. Margarita Zorrilla Fierro

Mxico, D.F. a 22 de noviembre de 2014

VI. Objetivos, lneas

III. Poltica Nacional

Ley del Instituto

Ley General del

El INEE tiene la atribucin de definir los Programas

Lneas de poltica distintivas

De otras Promociones en el Servicio: Funciones de

De otras Promociones en el Servicio: Asignacin

De otras Promociones en el Servicio: premiar el

Reconocimiento en el Servicio: ATP y Tutora

Evaluaciones a los Docentes de Nuevo Ingreso (1

Promocin a Cargos con Funciones de Direccin y

Ingreso al Servicio Profesional Docente

Ingreso al Servicio Profesional Docente

De otras Promociones en el Servicio: Funciones de

Promocin a Cargos con Funciones de Direccin y

De otras Promociones en el Servicio: Asignacin

De otras Promociones en el Servicio: premiar el

Reconocimiento en el Servicio: ATP y Tutora

1. Establecer las bases conceptuales, organizacionales

2. Generar una imagen detallada de las diferentes tareas

a) Garantizar mediante Concursos de oposicin la

b) Otorgar los apoyos necesarios a los docentes y tcnico docentes de

a) Garantizar mediante Concursos de oposicin la idoneidad de los

Promocin a Cargos con

Evaluaciones a los Docentes

a) Garantizar mediante la evaluacin del desempeo que los docentes y

a) Fomentar y motivar mediante evaluaciones adicionales a las

a) Fomentar a travs de un proceso de seleccin mediante

a) Medir mediante la evaluacin del desempeo, la calidad y

1. Realizacin de anlisis, estudios o consultas

2. Publicacin del calendario anual de actividades y/o Programa anual

3. Publicacin de los Lineamientos y Criterios tcnicos

4. Ejecucin del calendario anual y de los Lineamientos y criterios tcnicos

5. Realizacin de: Concurso de Oposicin, observaciones in situ en aulas y

7. Organizacin y asignacin de apoyos de tutora y formacin continua

Planeacin y la comunicacin oportuna de las decisiones que se

Evitar cambios de ltimo momento en la definicin de las sedes de

Suficiencia y pertinencia de la informacin contenida en las

Fortalecer el diseo, as como la supervisin de la produccin y

Garantizar condiciones adecuadas de aplicacin, disponibilidad de

Revisar la duracin de los periodos de aplicacin y evaluacin en

Fortalecer la coordinacin interinstitucional a nivel federal y con las

Innovacin de los mecanismos de acreditacin y asignacin de

Fortalecer los procesos de supervisin del INEE para articular mejor su

Actualizar y mejorar lineamientos, criterios e instrumentos de evaluacin.

Mejorar los procesos de capacitacin de los observadores.

Ingreso al Servicio (Concurso de oposicin en EB)

Promocin a cargos con Funciones de Direccin (Concurso de oposicin en EB)

Seleccin de ATP temporales (Procedimientos y requisitos)*

Promocin a cargos con Funciones de Direccin (Concurso de oposicin en EB)

Ingreso al Servicio (Concurso de oposicin en EB)

Seleccin de ATP temporales (Procedimientos y requisitos)*

Seleccin de ATP temporales (Procedimientos y requisitos)*

Promocin a cargos con Funciones de Direccin (Concurso de oposicin en EB)

Ingreso al Servicio (Concurso de oposicin en EB)

Ingreso al Servicio (Concurso de oposicin en EB)

Promocin a cargos con Funciones de Direccin (Concurso de oposicin en EB)

Calendario de actividades de las Evaluaciones del Servicio Profesional Docente