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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS | ARQUITECTURA MEXICANA | ITLA 2014 | Asesor: Arq.
Esperanza Escamilla
ITLA, Universidad 2014 ao de la medicin del aprendizaje y de la efectividad institucional
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS | ARQUITECTURA MEXICANA | ITLA 2014 | Asesor: Arq. Esperanza Escamilla
Temas
1.1 ETAPAS CRONOLOGICAS Y DESARROLLO

1.2 PERIODO PRECLSICO FORMATIVO
1.3ARQUITECTURA EN EL CLSICO TEMPRANO
1.4ARQUITECTURA EN EL CLSICO MEDIO
1.5 ARQUITECTURA EN EL CLSICO TARDO
2.1 ARQUITECTURA EN EL EPICLASICO
2.2 ARQUITECTURA POSTCLSICO TEMPRANO
2.3 ARQUITECTURA POSTCLSICO TARDO
2.4 TIPOLOGIA, ARQ. Y URBANISTICA
3.1 FUSIN DE LAS DOS CULTURAS
3.2 ARQUITECTURA MONASTICA
3.3 LAS CATEDRALES Y LA ARQ. BARROCA
3.4 LAS HACIENDAS
3.5 REFORMAS URBANAS
4.1 LA AFIRMACIN NACIONAL
4.2 TIPOLOGIA ARQ. S. XIX Y ARQS. RELEVANTES
4.3 ARQUITECTOS PORFIRISTAS
4.4 INFLUENCIAS EUROPEAS
MISIN:
Educar Y Formar Profesionales De Vanguardia En Los Niveles De Medio Superior,
Superior Y De Posgrado En Las Modalidades De Escolarizado, No Escolarizado Y Mixt,
Con Alta Calidad Acadmica, Vinculados Con Los Sectores Productivos Y Sociales Del
Estado.
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VISIN:
Atender Los Requerimientos En Educacin Superior Que Demande El Siglo Xxi Con
Planes Y Programas Actualizados, Sistemas Y Metodologias De Vanguardiacalidad
Acadmica, Vinculados Con Los Sectores Productivos Estatales, Regionales,
Nacionales E Internacionales Con Oportunidad De Tiempo Y Espacio.
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VALORES:
Respeto, Lealtad, Responsabilidad Y Honestidad.
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OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA:
Al Termino Del Curso, El Alumno Explicar Los Diferentes Factores Que Concursan En
El Momento Histrico, Al ProdUCto Arquitectonico.
CRITERIO DE EVALUACIN:
50 % Parcial
10% Participaciones
20% Tareas
20% Reportes De Lectura
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REGLAMENTO DE CLASE
1.Puntualidad Desde El Momento Que El Docente Entre Al Saln Debera Pasar Lista.
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2. Si El Alumno Llega Despues Del Pase Se Le Pondra Retardo, 3 Retardos Una Falta.
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3. No Salir De Clase A Menos Que Sea Una Emergencia.
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4. No Comer
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5. No Celulares Solo En Caso Que Se Pida Para Buscar Informacion Se Utilizara De Lo

Contrario Seran Puntos Menos.
6. No Groserias En El Aula, Ni Fuera Del Salon, Ni En Ningun Lugar Dentro De La

Escuela.
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7. Tareas Puntuales El Dia Indicado, Al Siguiente Valdran El 50% Menos, 2 Dias Cero.
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8. Honestidad
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9. Respeto
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10. Atencin
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11. Colaboracin Para Crear Un Ambiente De Aprendizaje Y Armonia En Todo

Momento.
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12. Entrega De Trabajos Y Asistencia En Los Parciales.
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13. Se Le Comunicara La Calificacin Y Se Le Anotara En Su Registro De Tutorias Para

La Prevencin De Reprovar Y Aplicarse En Tiempo Y Forma.
14. Se Reportaran A Los Alumnos Que No Cumplan Con Lo Estipulado En Nustro

Reglamento..
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PERFIL DEL EGRESADO
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1.LOS CONOCIMIENTOS
El egresado al trmino de la carrera, deber ser capaz de resolver con una visin critica e
innovadora los requerimientos del hbitat humano, de acuerdo con la filosofa institucional del
Instituto Tecnolgico Latinoamericano a travs de:
Identificar, analizar, interpretar, sintetizar y avaluar las necesidades del ser humano, para
satisfacerlas creando espacios que propicien su realizacin integral, tanto individual como
social.
Proyectar y construir con alto grado de funcionalidad, seguridad, creatividad y belleza de los
espacios para el habitar humano.
Preservar el medio natural y respetar el valor histrico del contexto fsico-social al disear y
construir una obra arquitectnica.
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2.LAS HABILIDADES
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3. LAS DESTREZAS
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4. LAS ACTITUDES
Preservar el medio natural y respetar el valor histrico del contexto fsico-social al disear y
construir una obra arquitectnica.
Representar y presentar de manera eficaz y con alto grado de creatividad, proyectos
arquitectnicos y urbanos, utilizando el lenguaje grfico y verbal, sustentado en tcnicas de
expresin vigentes y de vanguardia.
Tener dominio general de sus proyectos y obra, aplicando los principios de la administracin
de obras.
Conocer ampliamente los materiales, tecnologas, procedimientos y sistemas constructivos y

aplicndolos con responsabilidad y visin critica.
Planear y disear propuestas de desarrollo urbano y rural, con el objetivo de proporcionar un
bien social y preservar el medio ambiente. Considerando siempre de manera integral el
entorno natural y construido.
Estas habilidades debern acompaarse con el fomento de actitudes tales como sentido de
servicio a la comunidad; actuacin tica, honesta, leal, responsable y respetuosa , as como
de conciencia del medio natural y de sus races culturales.
1.1 ETAPAS CRONOLOGICAS Y DESARROLLO
Introduccin
La arquitectura prehispnica est dividida en tres grandes periodos, el preclsico, el clsico y el
postclsico, a lo largo de estos periodos se desarrollaron las diferentes culturas de mesoamrica.
!
Conclusin
Aprend que se debe tener una visin general de la historia para comprender las diversas culturas que
habitaron nuestro pas antes de la llegada de los espaoles y que situando estas culturas en una lnea
del tiempo, se hace ms fcil su estudio.
1.2 PERIODO PRECLSICO FORMATIVO
Introduccin
En este periodo se desarroll la cultura Olmeca, que sera despus la base de las dems civilizaciones
y de la que tomarn elementos religiosos y estticos, es importante mencionar que est cultura an no
contaba con algunos elementos teolgicos que se repetirn en otras civilizaciones.
!
Conclusin
Aprend que la cultura Olmeca fue una civilizacin muy avanzada para su tiempo y que las tcnicas
que desarrollaran seran perfeccionadas por otras, si bien su refinamiento esttico no se compara a
otras culturas como Teotihuacan, su aporte es sin dudas importante.
1.3 ARQUITECTURA EN EL CLSICO TEMPRANO
Introduccin
Es en esta poca que se desarroll una cultura que es tan asombrosa como enigmtica, los
teotihuacanos dejaron muchos vestigios de su paso por este planeta, sin embargo, an hay muchas
dudas que resolver de esta interesante civilizacin.
!
Conclusin
Aprend que fue en esta poca, mientras Europa no pasaba por su mejor momento, que las
civilizaciones prehispnicas florecieron, entend que fueron los Teotihuacanos los que iban en la punta
de la flecha y fue gracias a ellos que las dems culturas del centro de Mxico pudieron tener un
fundamento cultural que los respaldara.
1.4 ARQUITECTURA EN EL CLSICO MEDIO
Introduccin
En este periodo termin por perfeccionarse el arte Teotihuacano, mientras que en el sur de la
repblica, otras civilizaciones florecieron, estoy hablando de los Mayas cuyos avances en el arte de
construir y en las ciencias no dejan de asombrarnos an en estas fechas.
!
Conclusin
Aprend que las culturas endmicas de mi pas tienen la capacidad de desarrollar conocimiento
cientfico y tecnolgico, que somos capaces de lograr importantes descubrimientos tan slo con
paciencia y bastante observacin, han sido los mayas los griegos de mesoamrica como bien lo dice
un autor.
1.5 ARQUITECTURA EN EL CLSICO TARDO
Introduccin
Periodo donde se desarrollaron culturas como los Mayas de Uxmal, al sureste del pas, cuyo
refinamiento esttico transform lo que ya haban hecho antes los mayas tempranos, tambin es esta
poca donde florece Tajin en la costa del Golfo.
!
Conclusin
Aprend la cultura maya tiene diversos estilos y que estos fueron producto de las condiciones que se
encontraban en el lugar donde se desarroll cada estilo, los materiales disponibles, as como la
influencia extranjera que tuvieron, entend que esta diversidad de estilos es importante para conocer y
adentrase en el universo maya.
2.1 ARQUITECTURA EN EL EPICLSICO
Introduccin
Este periodo se empalma con el tema anterior, ya que algunos autores lo denominan clsico tardo,
mientras que otros prefieren llamarlo epiclsico, combinacin de la palabra pico con clsico y hacen
referencia a lo cautivador del periodo.
!
Conclusin
Aprend que las diversas manifestaciones artsticas de los pueblos mayas pueden ser entendidos
desde diversos puntos de vista, entend los elementos estructurales que usaron para sostener sus
edificios, as como su lgica constructiva.
2.2 ARQUITECTURA POSTCLSICO TEMPRANO
Introduccin
En este periodo algunas civilizaciones mayas entran en periodos de decadencia, pero otras tienen un
auge producto del intercambio cultural con otras culturas, como la Tolteca y su aportacin esttica en
la ciudad de Chichen Itz.
!
Conclusin
Como Hidalguense es importante este periodo, ya que fue aqu donde se desarrollaron los Toltecas,
los toltecas histricos segn muchos especialistas fueron los teotihuacanos, debido a la importancia
que tuvieron y la grandeza del mito, sin embargo, la cultura Tolteca, segn entiendo tuvo grandes
aportes a la Arquitectura maya.
2.3 ARQUITECTURA POSTCLSICO TARDO
Introduccin
Fueron los Mexicas Aztecas quienes culminaron con los periodos cronolgicos de las civilizaciones
prehispnicas, fueron ellos, con un gran aporte que pudieron absorber de la ciudad donde los
hombres se hacen diosos junto con una cultura fuertemente enfocada a lo militar, quienes mostraron
a las civilizaciones europeas lo que nuestros antepasados pudieron hacer.
!
Conclusin
Aprend que los Mexicas fueron una civilizacin muy avanzada, realizaron una traza compleja de la
ciudad donde integraron canales y el sistema conocido como chinampas, el comercio que realizaban
con las dems culturas del momento es impresionante y es fcil comprender como fueron la ltima
gran cultura de mesoamrcia.
2.4 TIPOLOGA, ARQUITECTURA Y URBANSTICA
Introduccin
Los aportes al urbanismo y las tipologas arquitectnicas de los pueblos prehispnicos son dignos de
estudiarse por separado, en este tema hacemos un anlisis de las trazas urbanas, tipos de edificios y
logistica de las civilizaciones mesoamericanas.
!
Conclusin
Aprend a identificar los diversos elementos que conforman las ciudades mesoamericanas, los
elementos de diseo que emplearon para su trazo, as como los edificios ms importantes y
representativos.
3.1 FUSIN DE LAS DOS CULTURAS
Introduccin
El choque entre dos culturas siempre genera una reaccin, en una reaccin, los dos componentes
dejan de serlo y se convierten en uno slo, el laboratorio para este experimento cultural fue Mxico y
los resultados son interesantes.
!
Conclusin
Aprend que es necesario, primero, comprender cada cultura como un elemento a parte y despus
integrar el conocimiento de las dos para generar una visin ms completa de lo que fue la fusin de la
cultura mesoamericana con la espaola, fue un choque cultural muy grande que slo se pudo unir con
la religin, elemento que tienen en comn ambos pueblos.
3.2 ARQUITECTURA MONSTICA
Introduccin
Fueron los conventos lugares de especial inters, ya que en ellos habitaron los verdaderos autores de
la conquista, la conquista espiritual que realizaron los espaoles por medio de la religin y la
evangelizacin, entender su organizacin y los elementos que los comprenden es un deber como
Arquitectos Mexicanos.
!
Conclusin
Aprend que fueron estos edificios un eslabn importante en la cultura de lo que luego se llamara la
Nueva Espaa, an hoy pueden ser observados y estudiados ya que estn distribuidos por todo el
pas, habindolos en diversos estilos dependiendo de la orden que se encarg de su construccin.
3.3 LAS CATEDRALES Y LA ARQUITECTURA BARROCA
Introduccin
Fue el estilo Barroco que penetr fuertemente en Espaa y fue trado a la Nueva Espaa con una
interpretacin y adaptacin interesante, el uso del ornato exagerado era ya conocido por los
habitantes de mesoamerica y la combinacin de ambas culturas produjeron grandes obras de la
arquitectura Barroca.
!
Conclusin
Aprend como fue asimilado este estilo y adaptado en nuestro pas, a veces, con elementos
prehispnicos como mensajes subliminales en la escultura que decora estos templos, la combinacin
de elementos tan diferentes me interes.
3.4 LAS HACIENDAS
Introduccin
Fueron las haciendas las fabricas de la Nueva Espaa, las industrias donde se generaba gran cantida
de capital y que fueron el centro y el motor econmico de una sociedad con tantas desigualdades
como el Mxico colonial.
!
Conclusin
Aprend como est integrada una hacienda, el arreglo lgico de sus espacios que obedecen a un
sistema de produccin y que fueron estos edificios el motor econmico del pas en sus diversas
tipologas como son las ganaderas, pulqueras, mineras y otras.
3.5 REFORMAS URBANAS
Introduccin
El Urbanismo y las trazas que tuvieron las grandes ciudades de la Nueva Espaa dieron forma e
identidad a las ciudades que hoy conocemos, gran parte de este conocimiento fue trado de pases
como Francia y Alemania.
!
Conclusin
Aprend como fueron necesarias las reformas para dar orden a las ciudades que juntaban gran
cantidad de clases sociales y como fue este periodo fuertemente dominado por la iglesia y por los
mandatos monrquicos europeos.
4.1 LA AFIRMACIN NACIONAL
Introduccin
El restablecimiento de la Academia despus de un periodo de inestabilidad social que gener la
independencia del pas produjeron lo que se llama la afirmacin nacional, conocida de este modo por
que se reafirmaron los valores estticos enseados en la Academia.
!
Conclusin
Aprend que fue en este momento donde comienza la historia de la arquitectura mexicana, ya que
antes de este periodo Mxico an no se conformaba como un pas independiente, entend que lo que
se enseaba en esa poca era a combinar los estilos europeos.
4.2 TIPOLOGA ARQUITECTNICA S.XIX Y ARQUITECTOS RELEVANTES
Introduccin
Son grandes los Arquitectos de este periodo, nombres importantes como Manuel Tols y Eduardo
Tresguerraras dominaron la construccin en aquel periodo, fueron ellos maestros que establecieron la
forma de hacer arquitectura de los siguientes aos.
!
Conclusin
Aprend que son muchos los tipos de edificios pblicos que se desarrollaron y que fueron pocas las
obras que se construyeron en esa poca debido a las carencias existentes en el pas producto de la
guerra de independencia.
4.3 ARQUITECTOS PORFIRISTAS
Introduccin
La Arquitectura durante el porfiriato se caracteriz por una fuerte influencia de Europa, en especial,
Francia, el ideal de Porfirio Daz era construir en la Ciudad de Mxico a la Pars de Amrica, en este
periodo se desarrollaron grandes edificios y la inversin extranjera aumento, pero las condiciones
sociales eran inhumanas.
!
Conclusin
Aprend que gran parte de los edificios realizados en este periodo fueron realizados por Arquitectos
extranjeros y cuando fueron realizados por mexicanos, estos gozaban de una educacin en el
extranjero, entend el refinamiento esttico que produjo el enfocar el estado a las clases burguesas.
4.4 INFLUENCIAS EUROPEAS
Introduccin
Como se mencion anteriormente, el Porfiriato gener esta influencia Europea, el afrancesamiento de
los edificios es interesante, as como el nivel de detalle en los acabados que lograron algunos edificios,
!
Conclusin
Entend que gran parte de la grandeza de los edificios creados en este periodo fueron a expensas de
una opresin social que ms tarde culminaran en la revolucin y el cambio del panorama
arquitecnico mexicano al abandonar la vieja forma de hacer edificios por el racionalismo del
movimiento moderno.

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1.1 ETAPAS CRONOLOGICAS Y DESARROLLO

5. No Celulares Solo En Caso Que Se Pida Para Buscar Informacion Se Utilizara De Lo

6. No Groserias En El Aula, Ni Fuera Del Salon, Ni En Ningun Lugar Dentro De La

11. Colaboracin Para Crear Un Ambiente De Aprendizaje Y Armonia En Todo

13. Se Le Comunicara La Calificacin Y Se Le Anotara En Su Registro De Tutorias Para

14. Se Reportaran A Los Alumnos Que No Cumplan Con Lo Estipulado En Nustro

PERFIL DEL EGRESADO

Conocer ampliamente los materiales, tecnologas, procedimientos y sistemas constructivos y

1.1 ETAPAS CRONOLOGICAS Y DESARROLLO

1.2 PERIODO PRECLSICO FORMATIVO

1.3 ARQUITECTURA EN EL CLSICO TEMPRANO

1.4 ARQUITECTURA EN EL CLSICO MEDIO

1.5 ARQUITECTURA EN EL CLSICO TARDO

2.1 ARQUITECTURA EN EL EPICLSICO

2.2 ARQUITECTURA POSTCLSICO TEMPRANO

2.3 ARQUITECTURA POSTCLSICO TARDO

2.4 TIPOLOGA, ARQUITECTURA Y URBANSTICA

3.1 FUSIN DE LAS DOS CULTURAS

3.2 ARQUITECTURA MONSTICA

3.3 LAS CATEDRALES Y LA ARQUITECTURA BARROCA

3.4 LAS HACIENDAS

3.5 REFORMAS URBANAS

4.1 LA AFIRMACIN NACIONAL

4.2 TIPOLOGA ARQUITECTNICA S.XIX Y ARQUITECTOS RELEVANTES

4.3 ARQUITECTOS PORFIRISTAS

4.4 INFLUENCIAS EUROPEAS

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