CRITERIOS MNIMOS DE EVALUACIN

EDUCACIN PLSTICA - 1ER CICLO

PRIMERO:
1. Analiza de manera sencilla y utilizando la terminologa adecuada
imgenes
2. Elabora carteles con diversas informaciones considerando algunos
conceptos como tamao, equilibrio, proporcin y color, y aadiendo
textos en los utilizan
3. Maneja programas informticos sencillos de elaboracin y retoque de
imgenes digitales (copiar, cortar, pegar, modificar tamao, color, brillo,
contraste) que le sirvan para la ilustracin de trabajos con textos.do la
tipografa ms adecuada a su funcin.
4. Distingue y explica las caractersticas del color, en cuanto a su
luminosidad, tono y saturacin, aplicndolas con un propsito concreto
en sus producciones.
5. Analiza y compara las texturas naturales y artificiales
6. Utiliza las tcnicas dibujsticas y/o pictricas ms adecuadas para sus
creaciones manejando los materiales e instrumentos de manera
adecuada, cuidando el material y el espacio de uso.
7. Lleva a cabo proyectos en grupo respetando las ideas de los dems y
colaborando con las tareas que le hayan sido encomendadas.
8. Explica con la terminologa aprendida el propsito de sus trabajos y las
caractersticas de los mismos.
9. Confecciona obras tridimensionales con diferentes materiales
planificando el proceso y eligiendo la solucin ms adecuada a sus
propsitos en su produccin final.
10. Conoce alguna de las profesiones de los mbitos artsticos, interesndose
por las caractersticas del trabajo de los artistas y artesanos y
disfrutando como pblico en la observacin de sus producciones.
11. Realiza composiciones utilizando forma geomtricas bsicas sugeridas
por el profesor.

SEGUNDO:
1. Reconocer intereses, actitudes y valores propios a travs de la
observacin, anlisis, expresin y valoracin de obras de carcter plsticovisual.
2.

Desarrollar

relaciones

de

autoconfianza

valoracin

con

las

producciones artsticas personales, respetando las de los dems.

3. Participar, de forma activa en la planificacin y ejecucin de creaciones
plsticas y artsticas en grupo, mostrando siempre actitudes de
colaboracin y respeto hacia las aportaciones de los dems
5. Identificar los diferentes mbitos profesionales del creador artstico,
valorando su papel en la sociedad actual.
6. Disfrutar de la riqueza y variedad de manifestaciones artsticas y
plsticas del patrimonio y entorno socio-cultural de la comunidad y de
otras culturas mostrando actitudes de curiosidad, respeto y aprecio por
todas aquellas que poseen valor como patrimonio artstico universal.
7. Experimentar las diferentes posibilidades expresivas.
8. Utilizar los diferentes elementos del lenguaje plstico, de forma creativa
y divertida, para expresar ideas, sentimientos y emociones
9. Participar activamente en la realizacin de composiciones plsticas,
tanto individuales y colectivas, utilizando distintos materiales, objetos e
instrumentos del entorno escolar.
10. Disfrutar con la manipulacin y exploracin de diferentes tipos de
materiales, tcnicas, objetos e instrumentos para la creatividad artstica.
11. Elaborar, a travs de las tecnologas de la informacin y comunicacin,
as como de otros recursos, algunas producciones plsticas que partan del
anlisis de otras.

CRITERIOS DE CALIFICACIN
Se valoran los siguientes aspectos:

Trabajo general diario de aula; conocimientos, habilidades y destrezas,

datos recogidos en el proceso diario de observacin del trabajo del
alumnado y sus producciones.

El comportamiento, la actitud, el respeto a los dems y a las normas ,

esfuerzo e inters.

Autonoma; orden y limpieza en sus trabajos y en las instalaciones;

cuidado de los materiales propios y de aula; colaboracin y trabajo en
equipo.