Catlogo exposio de formatura 2014

guignard

AQUI SER A CAPA

AQUI SER A
CAPA

EDITORIAL

Assinatura
Prof. Dijon Moraes Jnior |
Reitor da UEMG
Prof. Jos Eustquio de Brito|
Vice-Reitor da UEMG
Prof. Ana Cristina Brando |
Diretora da Escola Guignard-UEMG
Prof. Carlos Wolney Soares |
Vice-Diretor da Escola Guignard-UEMG
Prof. Daniela Goulart |
Coord. do Curso de Bacharelado em Artes Plsticas

Apresentao

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Alexandre Portilho
Amanda Coimbra
ANA CARLA FIGUEIREDO
ANDREA FARNEZI VELLOSO
ANDREA SALES
ARTHUR RIBEIRO
BRUNO CASTRO
CAROLINE ANTUNES
CSSIA PERROCO
CIRCE SOARES
Clarice Steinmller
Cludia Guerra
Cristiane Felix
Daniel Costa Filho
DINHO BENTO
DUCINEIA SILVA
DuLCE Flauzino
Eugnia Frana
Fabrcia BATISTA
Felipe Augusto Velloso
FLVIA ANDRADE
GUILHERME BITA
INS LANA Gastelois
Iolanda Marques Murta
airo Martins

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Luara Diniz Rocha

idia Lana Gastelois
Luiz Carlos de Oliveira Ferreira
Maria Josefina Coelho
Maria Gomes Martins
MARIA ROCHA
Maria Teresa Gontijo Cordeiro
Marilda Moris de Mattos
Marlia Rampinelli Balzani
MARLCIA OLIVEIRA
Mauricio Gustavo Alkmin
NARA
sia Fernandes
tavio Resende
Priscila Paes
afael Filho
Raquel Ncar
Roberta aparecida Gonsalvez
ronaldo Gazel
Sandra santiago
Stephanie Freitas
Suelen Andrade
Thas Ribeiro
Thiago Alvim

Jaqueline Simionato

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ficha de obras

Julia Bruno

Apresentao

Verbo a ser conjugado com certa regularidade no percurso de trabalho de um artista, expor assume o carter de protagonista nos ltimos perodos do curso de
Artes Plsticas, quando os alunos tem diante de si a tarefa de enderear ao outro
aos seus pares, familiares, professores, eventuais visitantes a concluso de um
processo de formao. Processo que pode ser compreendido enquanto pesquisa e
enfrentamento, palavras que nos auxiliam aqui a pensar a formao do artista.

Ao longo de seu percurso no contexto da escola de arte, cada aluno desenha um
trajeto pessoal e intransfervel por meio das experincias que rene e reconhece. Eis,
portanto, a envergadura da tarefa dos alunos, dos professores, da instituio: dar a ver
um processo por meio de uma ao/objeto pontual. As feies do trajeto percorrido
sero percebidas com clareza no decorrer do tempo de reafirmao do prprio trabalho, pesquisa e enfrentamento, mas, expor deve ser conjugado no presente.

As nove habilitaes que compem o currculo da Escola Guignard: cermica, desenho, escultura, fotografia, gravura em metal, litografia, pintura, serigrafia
e xilogravura estabelecem territrios de investigao, campos de discusso acerca
das especificidades de cada uma dessas linguagens, bem como indagaes sobre
a pertinncia da prpria noo de especificidade das linguagens frente ao hbrido
territrio da arte contempornea.

A exposio de formatura dos alunos do Bacharelado em Artes Plsticas da
Escola Guignard do ano de 2014 segue o formato proposto no ano anterior, quando optamos por ocupar todo o espao da escola com os trabalhos de concluso do
curso, em detrimento de uma ocupao exclusiva da galeria. Tal proposta pretende
constituir a circunstncia para dar a ver os trabalhos dos alunos e a escola que os
abriga numa delicada relao de iluminao recproca.

Comisso de Organizao da Exposio de Formatura 2014

ALEXANDRE PORTILHO
pintura

A srie "Estruturas e Relaes" se baseia na experimentao sobre as

estruturas da pintura, linha, cor, espao, luz, camadas, transparncia,
matria, gestualidade, etc. e as relaes que se pode estabelecer entre
estas estruturas.
Traz um paralelo potico com as estruturas e relaes da produo humana, da relao entre homens e coisas. Foram produzidos 20 trabalhos nesta srie, sendo que os apresentados foram os escolhidos para
a exposio de formandos de 2014.

Estruturas e Relaes #19

Estrutura e Relao #20, 2014
Acrlica sobre Tela
120x160cm

Amanda Coimbra
Gravura

Reminiscncias
Base de crnios, 2014

Fototransferncia e Papier
Coll
21x26 cm