SILOB

Educacin y
Capacitacin Ltda.
Lengua Castellana y Comunicacin
Profesora: Timna Jimnez

Mdulo 1: La identidad y el conocimiento de s mismo.

Unidad 1: Comunicando lo que somos.
Contenido: Tipos de prrafo / Organizacin textual.

Nombre: _______________
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Curso: 1____

Gua de Contenido: Estructura organizativa del texto expositivo.

Los tipos de textos o estructuras de organizacin son formas de ordenar los elementos de un texto que buscan hacerlo lo ms claro
posible; unos describen las relaciones temporales de sus elementos, otras los que causan y los que son efecto de otros, los que los
comparan entre s, etc.
Lo importante es aprender a reconocer maneras distintas de organizar la informacin, para poder elegir cul es la ms adecuada al
momento de exponer un tema, en la elaboracin de un texto.
I.- Secuencia temporal, cronolgica o narrativa: se organizan los eventos que se informan en una sucesin o serie que se rige por un
orden que puede ser cronolgico, cclico u otro que permita entender la ubicacin de los eventos en el tiempo.
Ejemplo 1: Uno de los primeros astrnomos ingleses Sir John, observ la luna desde su telescopio y crey descubrir cosas
asombrosas: campos, montaas, lagos, etc. Poco despus, se descubri con mejores telescopios una imagen ms exacta de la luna.
Ms tarde, los primeros astronautas norteamericanos (Borman, Lovel y Anders) que rodearon la luna observaron su superficie
Ejemplo 2: Antes de preparar el guiso, se debe cocer la carne con las especias, para despus darles un hervor con las verduras.
Ejemplo 3:Pedro Caldern de la Barca, naci en Madrid. Primero estudi Teologa en el Colegio Imperial e ingres luego a las
Universidades de Alcal y de Salamanca
II.- Relacin causal, consecuencial o causa-efecto: la informacin se organiza sobre la base de relaciones causales, es decir, algunos
elementos funcionan como causa y otros como efecto o consecuencia.
Ejemplo 1: Actualmente estamos frente a una sociedad de consumo. El objetivo esencial de estos tiempos parece ser consumir sin
reflexionar convirtiendo a los sujetos en autnticos autmatas. Una de las explicaciones de este fenmeno es que en general se asocia
el consumo al desarrollo o al progreso. De este modo, la persona que consume es una persona que progresa
Ejemplo 2: Mucha gente se mud hacia Canad desde Europa durante el siglo XIX porque existan terribles condiciones de vida en
Europa.
III.- Prrafo comparativo o de contraste: En este caso los contenidos se organizan sobre la base de semejanzas y diferencias entre
los temas mencionados.
Ejemplo 1: Los volcanes y los terremotos son dos procesos geolgicos que alteran la forma de la tierra por erosin. Los volcanes
estn formados por chimeneas o fisuras en la corteza terrestre, a travs de las cuales es expulsado el magma, a diferencia de los
terremotos que son movimientos producidos en la corteza terrestre. Por otra parte, los volcanes son producidos por la elevada
temperatura que existe en el interior de la tierra, en cambio, los terremotos son causados por la ruptura de rocas de la corteza
terrestre.
Ejemplo 2: Con un sistema similar al utilizado por las nias araa, dos jvenes de 20 y 17 aos, entraron a un condominio,
escalando hasta una pieza para realizar el robo
IV.- Problema-solucin: mediante este esquema se presenta informacin que corresponde a uno o varios problemas y otra que alude a
las posibles soluciones.
Ejemplo 1: Uno de los conflictos actuales ms importantes es el nivel de cesanta. Frente a ello una de las medidas que se han
tomado es proponer la jubilacin anticipada y voluntaria para que el trabajador pueda disfrutar antes de los beneficios del ocio y dejar
plazas de trabajo libres para contratar a personas cesantes.
Ejemplo 2: La contaminacin acstica, provoca numerosas alteraciones de tipo patolgico, tales como la audicin confusa, fatiga
nerviosa, etc. Se debe, por lo tanto, fomentar la creacin de industrias silenciosas, la insonorizacin de edificios.
V.- Prrafo descriptivo o enumeracin descriptiva: la informacin se presenta a modo de enumeracin de elementos con el fin de
describir o caracterizar el asunto del cual se est hablando.
Ejemplo 1: La habitacin estaba decorada por una mesita de luz pequea, una cama que dejaba ver el paso del tiempo, uno de esos
armarios antiguos que solo se encuentran en los anticuarios, un silln desvencijado y una repisa con libros encuadernados en cuero.
Ejemplo 2: Ford Ranger Track. Placa patente AZ-2437. Chasis n 3547m7y94. Motor de 2003 c.c. Inyeccin electrnica. Direccin
hidrulica. Color blanco.
Actividad: Complete la siguiente tabla con la informacin que se pide:
Ejemplo

a) Los cambios tecnolgicos ocurridos en las ltimas dcadas han sido tan impactantes que
generan una conciencia de alerta al cambio. Esto ha conducido a que nos preocupemos menos
de las personas que de las cosas.
b) Contbamos con pocos alimentos, por lo que Javier Carrera, el jefe de la expedicin, nos
pidi ser lo ms racionales con el consumo de vveres. Tras cuatro das de viaje llegamos hasta
un riachuelo desde donde pudimos ver la salida del cajn cordillerano, con lo cual el alma nos
volvi al cuerpo. Fueron pocas horas las que nos tom llegar hasta la caseta de los
guardabosques donde pudimos avisar que estbamos sanos y salvos.
c) Las gemelas son tan diferentes como lo son dos personas cualquiera. Luisa, quien siempre
est esperando que alguien la invite a una fiesta, tiene muchos amigos y una personalidad
extrovertida. En cambio, Claudia, es ms seria, estudios, solitaria y tmida.
d) La depresin es una preocupacin mundial y que afecta a todos los sectores sociales. Se
caracteriza por una extraa situacin anmica, que puede ir de la melancola mxima a una
euforia sin razn. Los psiquiatras recomiendan el uso de psicotrpicos para el tratamiento de
esta enfermedad, que puede llegar a ser crnica.
e) Era alto, de cabello ondulado y frente despejada. Caminaba con cierta altivez, con una
seguridad interna que sugera tanto abolengo como fortuna. Al verlo por primera vez, al sentir
la mirada de sus ojos negros sombreados por tupidas pestaas, me temblaron las piernas

Organizacin textual o
tipo de prrafo

Forma(s) bsica(s)
presente(s)