Disciplina: Cuidar em Saúde da Familia.

Docente: Kátia Ferreira Costa Campos

Ementa:

Visa discutir o cuidado voltado para a familia na sociedade moderna. Visa também
proporcionar conhecimentos sobre as diversas abordagens a familia bem como os
instrumentos disponíveis para esta abordagem na atenção primária a saúde. Visa ainda
elaboração de estudos de casos para a aplicação dos conhecimentos sobre o tema.

Créditos: 03

Carga horária: 45 h.

Público alvo:

Alunos do Curso de Enfermagem da EEUFMG

Horário:

Tarde: Enfermagem
3ª feiras.

Objetivo geral:

Proporcionar conhecimentos para a compreensão do cuidado a familia e das ferramentas

para a sua abordagem na Atenção Primária a Saúde

Objetivos específicos:

Discutir o conceito de cuidado.

Discutir a familia na sociedade moderna
Conhecer a política de atenção básica que focaliza a familia para a sua atenção
Conhecer as diversas abordagens a familia
Conhecer os diversos instrumentos de abordagem familiar
Estimular o uso do genograma como instrumento de trabalho no cotidiano do cuidado em
saúde da família.
Estimular a busca de conhecimento específico para a atuação com famílias.
Aplicar os conhecimentos adquiridos na elaboração e apresentação de estudos de caso.

Conteúdo programático:

Conceito de cuidado
A familia na sociedade moderna.
A familia como foco de atenção na política de atenção básica.
As diversas abordagens a familia.
Instrumentos de abordagem familiar.
Intervenção familiar na Atenção Primária a Saúde e Estratégia Saúde da Família.
Seminário para apresentação de estudos de caso.

Processo avaliativo:
A avaliação será feita a partir do desempenho do aluno em trabalhos realizados em grupo,
apresentação de seminários, freqüência e participação nas aulas. Será formativa e
somativa, exigindo que o aluno faça uma reflexão crítica sobre os aspectos do tema
estudado.

A avaliação somativa está distribuída em:

ATIVIDADES Nº DE PONTOS

Auto-avaliação considerando sua contribuição no processo de

discussão em grupos e em plenárias: capacidade de síntese, clareza e 10
objetividade nas abordagens, interesse, assiduidade, pontualidade,
organização.
• Trabalho de campo: anexo nº 1 20
• Resenha de texto: anexo nº 2 10

• Trabalhos em sala de aula 20

40
• Seminário – Apresentação estudos de caso
100
• TOTAL

Bibliografia Básica:

Bibliografia:
BOFF, Leonardo. Saber Cuidar. 7ª ed. Petrópolis: Vozes, 2001.

FERREIRA, Márcia de Assunção. A comunicação no cuidado: uma questão

fundamental na enfermagem . Rev. bras. enferm. [online]. 2006, vol.59, n.3, pp. 327-330.
ISSN 0034-7167.

SAINT-EXUPÉRY, Antoine de. O Pequeno Príncipe. São Paulo: Círculo do Livro, 1985

WERNET, Monika and ANGELO, Margareth. Mobilizando-se para a família: dando

um novo sentido à família e ao cuidar. Rev. esc. enferm. USP [online]. 2003, vol.37, n.1,
pp. 19-25. ISSN 0080-6234.

MARTIN, Viviane Barrere e ANGELO, Margareth. Significado do conceito saúde na

perspectiva de famílias em situação de risco pessoal e social. Rev. Latino-Am.
Enfermagem [online]. 1998, vol.6, n.5, pp. 45-51. ISSN 0104-1169
Bibliografia complementar:

Vou acrescentar...

Anexo I – Visita domiciliar para conhecimento da realidade de uma familia, com

apresentação de relatório comentado a luz da teoria.

Anexo II- Escolher um artigo que fale sobre abordagem familiar e /ou intervenção familiar
na Estratégia Saúde da Familia e elaborar resenha. Preparar para participação em plenária e
entregar por escrito.
 Aula 2: Considerações para a abordagem familiar visando o cuidado.

Tempo Atividade aluno Atividade professor

1- Participar da atividade de acordo com as Oficina de desenhos:

seguintes orientações:
• Desenhe sua representação de familia.
• Procure os desenhos de colegas com
semelhanças e afinidades.
• Agrupar-se com eles discutir um
conceito de familia e suas
características, baseado nos desenhos
do grupo.
• Preparar a conclusão da discussão do
grupo para a plenária.
1- Solicitar que cada um desenhe sua representação
de familia
2- Orientar a procurar os desenhos de colegas com
semelhanças e afinidades.
3- Orientar a agrupar-se com eles discutir um
conceito de familia e suas características, baseado
nos desenhos do grupo.
4- Orientar a preparação para apresentação em
plenária.

Plenária

2- Participar da atividade com contribuições e 2- Expor de forma dialogada: A familia na sociedade

indagações. moderna

3- Atentar-se para os textos da próxima aula 3-

conforme orientação do professor.
• A familia na sociedade moderna
o Conceitos
o Tipos
 Dinâmica- Oficina de desenhos
 Plenária
 Exposição dialogada
 Leitura e discussão de artigos
• Tipos de abordagem familiar
• Instrumentos de abordagem familiar
• Intervenção familiar - Conceitos e formas de intervenção
o Exposição dialogada ou leitura e discussão de artigos científicos.
o Realização de visita domiciliar para coleta de dados sobre familia.
o Discussão de casos baseados nas visitas domiciliares realizadas