ANEXO 2.

EJEMPLO DE FICHAS TCNICAS DE LOS INDICADORES

Nombre del indicador

Variable
Factor/variable
Descripcin
Objetivo que se evala

Frmula de clculo
Unidad de medicin
Metodologa de medicin
Periodicidad
Lnea de base
Meta prevista
Fuentes de informacin
Responsable

Variacin productividad de mano de obra

Mano de obra calificada
Productividad y competitividad
Indica la mejora en el desempeo del recurso
humano gracias al proyecto
Mejorar las condiciones de productividad y
competitividad en el pas, mediante la
formacin de capital humano con alto
desarrollo de competencias laborales que
permitan la transformacin del sector
productivo y de servicios, el mejoramiento de
la calidad de vida y la coherencia con las
demandas de los procesos de globalizacin
VPMO = Productividad de la mano de obra al
inicio del programa X100 / Productividad de la
mano de obra al final.
Porcentual
Grupos focales, contrastacin
Anual

Registros empresas impactadas

Nombre del indicador

Variable
Factor/variable
Descripcin

Objetivo que se evala

Frmula de clculo
Unidad de medicin
Metodologa de medicin
Periodicidad
Lnea de base
Meta prevista
Fuentes de informacin
Responsable

Nmero de alumnos matriculados en T&T

Nmero de cupos generados en T&T en
Educacin Superior
Cobertura
Hace referencia al total de estudiantes
matriculados en las IES de la alianza a travs de
todas las estrategias contempladas para
cumplimiento de metas
En un marco de equidad y calidad, implementar
estrategias de fortalecimiento de la educacin
tcnica y tecnolgica, mediante el
mejoramiento de la cobertura, calidad y
pertinencia de este tipo de formacin, acorde
con las necesidades del sector productivo, el
desarrollo nacional y regional, y el avance de la
ciencia y la tecnologa, a travs de la atencin a
no menos de 30.000 jvenes en educacin
superior, y 80.000 de la educacin media.
Absoluto
Sumatoria de estudiantes de diferentes
estrategias
Semestral
De acuerdo con alianza
Registros de IES e IEM

Nombre del indicador

Variable
Factor/variable
Descripcin
Objetivo que se evala
Frmula de clculo
Unidad de medicin
Metodologa de medicin
Periodicidad
Lnea de base
Meta prevista
Fuentes de informacin
Responsable

Porcentaje de docentes capacitados

Capacitacin de docentes
Calidad
Determina el alcance de la capacitacin de los
docentes de las IEM e IES que hacen parte de la
alianza
Cumplimiento de poltica de ampliacin de la
cobertura, mejoramiento de la calidad y
eficiencia del sistema educativo
% DC = Nmero de docentes capacitados en
EM X 100/ Total de docentes de EM de la
alianza
Porcentual
Revisin y anlisis de registros de procesos de
capacitacin.
Semestral
50% de docentes capacitados en competencias
generales y especficas.
Direccin de alianza.

Nombre del indicador

Variable
Factor/variable
Descripcin
Objetivo que se evala

Frmula de clculo
Unidad de medicin
Metodologa de medicin
Periodicidad
Lnea de base
Meta prevista
Fuentes de informacin
Responsable

Incremento en capacitacin docente en

tecnologa especfica
Validacin del modelo al interior del gremio
Pertinencia
Evidencia el grado de formacin de docentes
vinculados a la alianza en competencias
relacionadas con el desempeo laboral
En un marco de equidad y calidad, implementar
estrategias de fortalecimiento de la educacin
tcnica y tecnolgica, mediante el
mejoramiento de la cobertura, calidad y
pertinencia de este tipo de formacin, acorde
con las necesidades del sector productivo, el
desarrollo nacional y regional, y el avance de la
ciencia y la tecnologa
CDTE = #DFTE (hoy) - #DFTE(antes de
proyecto)
Absoluto
Revisin y anlisis de registros de procesos de
capacitacin.
Anual

Direccin alianza

Nombre del indicador

Variable
Factor/variable
Descripcin
Objetivo que se evala

Frmula de clculo
Unidad de medicin
Metodologa de medicin
Periodicidad
Lnea de base
Meta prevista
Fuentes de informacin
Responsable

ndice de movilidad de media a Educacin

superior (IMMES)
Alumnos articulados que continuaron en
Educacin Superior.
Movilidad
Determina el porcentaje de estudiantes
vinculados a programas de articulacin que
continan en educacin superior.
Estimular la creacin de rutas de formacin
tcnica y tecnolgica desde la educacin
media.
IMMES = Nmero de alumnos articulados
graduados y en ES x 100/ Nmero total de
alumnos articulados
Porcentual.
Revisin y anlisis bases de datos de registro y
control.
Anual

Registro y control IES e IEM

Nombre del indicador

Variable
Factor/variable
Descripcin
Objetivo que se evala

Frmula de clculo
Unidad de medicin
Metodologa de medicin
Periodicidad
Lnea de base
Meta prevista
Fuentes de informacin
Responsable

Computadores por estudiante (CE)

Incremento de computadores por estudiante
de la alianza
Modernizacin
Muestra la incidencia del proyecto sobre la
proporcin de disponibilidad de computadores
por cada estudiante
Formular un plan de modernizacin de
Laboratorios, Talleres e infraestructura fsica y
tecnolgica, actualizacin bibliogrfica y
revisin de modelos de gestin
CE = Nmero de computadores adquiridos/
total de estudiantes beneficiados
Absoluta
Revisin de inventarios de equipos de cmputo
Anual

Director alianza

Nombre del indicador

Variable
Factor/variable
Descripcin
Objetivo que se evala

Frmula de clculo
Unidad de medicin
Metodologa de medicin
Periodicidad
Lnea de base
Meta prevista
Fuentes de informacin
Responsable

Porcentaje de aprovechamiento fondo FEM

Estudiantes de EM matriculados en programas
tcnico profesionales
Articulacin
Muestra la proporcin de estudiantes de la
alianza que se benefician mediante fondo FEM
Estimular la creacin de rutas de formacin
tcnica y tecnolgica desde la educacin
media.
% AFEM = Nmero de alumnos articulados a
travs de Fondo FEM x 100/Total de alumnos
articulados por la alianza
Porcentual
Revisin de registros
Anual

Bases de datos registro y control IEM

Nombre del indicador

Variable
Factor/variable
Descripcin
Objetivo que se evala

Frmula de clculo

Unidad de medicin
Metodologa de medicin
Periodicidad
Lnea de base
Meta prevista
Fuentes de informacin
Responsable

Variacin de ingresos de egresados de alianza

Egresados vinculados al sector productivo
Empleabilidad
Muestra el incremento de los ingresos de los
beneficiados por el proyecto, una vez se
insertan en el sector productivo
Mejorar las condiciones de productividad y
competitividad en el pas, mediante la
formacin de capital humano con alto
desarrollo de competencias laborales que
permitan la transformacin del sector
productivo y de servicios, el mejoramiento de
la calidad de vida y la coherencia con las
demandas de los procesos de globalizacin
Ingresos promedio de los estudiantes
graduados de programas tcnicos profesionales
de las Alianzas x 100 /Ingresos promedio
nacional de los estudiantes tcnicos
profesionales
Porcentual
Grupos focales
Anual

Empresarios, sector productivo.

Nombre del indicador

Variable
Factor/variable
Descripcin
Objetivo que se evala

Frmula de clculo

Unidad de medicin
Metodologa de medicin
Periodicidad
Lnea de base
Meta prevista
Fuentes de informacin
Responsable

ndice de desercin en media

Tasa de desercin
Eficiencia
Muestra el nivel de desercin presentado en
las IEM desde la implementacin del proyecto
Mejorar la eficiencia interna de las entidades
en aspectos tales como la disminucin de las
tasas de desercin, reprobacin y repitencia, la
relacin ingreso/graduados, de la duracin real
de los estudios, mediante la aplicacin de
medidas remediales y de metodologas de
aseguramiento del aprendizaje.
ndice de desercin por cohorte= (# estudiantes
matriculados en dcimo - /# de estudiantes
graduados de bachiller) x 100/# de estudiantes
graduados de bachiller
Porcentual
Muestra. Anlisis y revisin de registros de IEM
Anual

Registro y control IEM alianza

Nombre del indicador

Variable
Factor/variable
Descripcin
Objetivo que se evala
Frmula de clculo
Unidad de medicin
Metodologa de medicin
Periodicidad
Lnea de base
Meta prevista
Fuentes de informacin
Responsable

Nmero de IEM vinculadas por replicabilidad

Difusin del modelo
Replicabilidad
Cuantifica el nmero de IEM impactadas a
partir de la replicacin del modelo
Replicar los programas en otras regiones
Absoluta
Revisin lneas de base
Anual

Direccin alianza

Nombre del indicador

Variable
Factor/variable
Descripcin
Objetivo que se evala
Frmula de clculo
Unidad de medicin
Metodologa de medicin
Periodicidad
Lnea de base
Meta prevista
Fuentes de informacin
Responsable

Nmero de instituciones interesadas en seguir

en el proceso
Entidades con inters y compromiso de
permanecer en la alianza
Sostenibilidad
Muestra la percepcin frente a la disposicin
de las instituciones de la alianza para sostener
el proceso en el tiempo
Capacidad de los programas nuevos creados de
auto sostenerse y perfeccionarse a lo largo del
tiempo.
Cualitativa
Encuesta

Rectores y gerentes de alianza.

Nombre del indicador

Variable
Factor/variable
Descripcin

Objetivo que se evala

Frmula de clculo
Unidad de medicin
Metodologa de medicin
Periodicidad
Lnea de base
Meta prevista
Fuentes de informacin
Responsable

Oportunidad real en educacin superior

Estudiantes de estratos 1 y 2 en Educacin
superior
Equidad
Muestra la proporcin de estudiantes de
estratos 1 y 2 frente a total de estudiantes y
permite analizar la incidencia del proyecto en
oportunidades reales de acceso y permanencia
en educacin superior para poblacion de
estratos menos favorecidos
Reducir el acceso dismil a la educacin
superior y bajas tasas de cobertura bruta en
educacin tcnica y tecnolgica
Nmero de estudiantes de estratos 1 y 2 en
educacin superior x 100/ total de estudiantes
de educacin superior
Porcentual
Revisin de registros
Anual

Registro y control IES

Nombre del indicador

Variable
Factor/variable
Descripcin

Objetivo que se evala

Frmula de clculo
Unidad de medicin
Metodologa de medicin
Periodicidad
Lnea de base
Meta prevista
Fuentes de informacin
Responsable

Aumento en general de la matrcula en tcnica

y tecnolgica desde 2005 a 2010
Proporcin entre programas T&T y programas
profesionales
Posicionamiento de T&T
Describe la incidencia del proyecto en el
posicionamiento frente a los programas
tradicionales, de los programas de corte
tcnico y tecnolgico en el pas
Solucionar la problemtica derivada del menor
crecimiento en las matrculas de educacin
tcnica y tecnolgica frente a las matrculas de
educacin superior universitaria, que evidencia
la preferencia por la segunda
(Programas T&T/Programas Profesionales(hoy)
- Programas T&T/Programas
Profesionales(antes proyecto) )x100
Porcentual
Indagacin IES
Anual

Rectores IES