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Objetivos de la Clase:
Conocer que riesgos naturales afectan nuestro pas las que generan
consecuencias en la poblacin.
RIESGOS NATURALES
La naturaleza por sus caractersticas se presenta en un constante proceso de movimiento
y transformacin la que llega a manifestarse de diversas maneras, como son los
fenmenos naturales de ndole atmosfricos, geolgicos, volcnicos, y antropicos, como
por ejemplo la lluvia, los vientos, los temblores, las inundaciones, los incendios, las
erupciones volcnicas, los tornados, las tormentas elctricas, las sequias, etc.
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Estos riesgos naturales, que con frecuencia los asociamos a los fenmenos antes
descritos que por razn del lugar en que ocurren, su severidad y frecuencia con la que
ocurren y que en primera instancia afectan a los seres humanos, siendo su impacto sobre
la poblacin en algunos casos son de forma desastrosa. Por ejemplo, se pueden conjugar
factores como la deforestacin, la que se agrava su peligrosidad las fuertes lluvias que
pueden provocar inundaciones y aluviones. La que debido a la ocupacin que realizan las
personas en suelos en zonas de riesgo puede tener repercusiones catastrficas.
Nuestro pas se caracteriza por presenta altas condiciones de vulnerabilidad a los riesgos
naturales que se pueden presentar tanto en zonas urbanas como tambin en zonas
rurales las que se acentan aun ms porque siempre estos tragedias afectan a
poblaciones ms vulnerables de la sociedad.
Los riesgos naturales que se presentan en nuestro territorio los podemos clasificar segn
su origen en:
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Origen tectnico
Sismos (Terremotos): Estos son producidos por el movimiento que generan las placas
tectnicas las que dan origen a una constante actividad ssmica en todo nuestro territorio
nacional.
Tsunamis: En algunas ocasiones, producto de la actividad ssmica se producen
movimientos de la corteza ocenica que, eventualmente, pueden generar olas de
enormes dimensiones, que pueden llegar a las zonas litorales con gran poder destructivo.
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Actividad
1.- Clasifica cada riesgo natural que puedas identificar (incendios, inundaciones, sismos,
etc.) que se dan en nuestro pas de acuerdo a su clasificacin.
3.- Elige un tipo de riesgo natural y describe que consecuencias se pueden generar a
partir de ello.
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4.- De acuerdo al los riesgos tectnicos, dibuja el denominado cinturn de fuego del
pacifico y las distintas placas que la conforma diagramando el tipo de movimiento que
presenta cada placa, adems identifica los pases que se encuentran afectados por el
movimiento de placas y que efecto provoca con respecto a los riesgos que se generan en
esta regin que la comprende.
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Objetivos de la Clase:
Buscar informacin e ilustrar en un mapa sobre los riesgos naturales
que afectan a Chile.
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Regin
I, XV y II
III y IV
V, R.M., VI y VII
VIII y IX
X y XIV
XI, XII
RIESGOS NATURALES
Inundaciones y avalanchas por lluvias de verano.
Erupciones volcnicas
Sismos
tsunamis
Sequas
Sismos.
tsunamis
Sequas,
Inundaciones
Sismos.
Tsunamis
Incendios forestales
Sequas
Inundaciones y avalanchas por lluvias de invierno
Erupciones volcnicas.
Incendios forestales
Sismos.
Tsunamis
Heladas
Inundaciones
Erupciones volcnicas
Sismos.
Tsunamis
Heladas
Inundaciones
Sismos
Marea roja
www.unicef.org
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Actividad
1.- A partir de la informacin dada sobre los principales riesgos naturales, confecciona
para cada uno una simbologa, y ubcalos en el mapa de chile
Simbologa
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Preguntas
1.- Por riesgo natural podemos considerar los efectos que se generan a partir de:
a) La accin humana
b) Las condiciones atmosfricas
c) Las condiciones astronmicas
2.- Se caracterizan por ser movimientos de tierra generados principalmente en las laderas
de los cerros, la definicin corresponde a:
a) Terremoto
b) Derrumbes
c) Sismo
3.- Los riesgos naturales se clasifican en tectnicos, atmosfricos y biolgico. Entre los
riesgos biolgicos, podemos reconocer a:
a) La Marea roja
b) El Fenmeno del nio
c) Las Sequias
4.- La presente imagen corresponde al riego natural de:
a) Erupcin volcnica
b) Sismo
c) Tsunami
5.- De las presentes imgenes, cual o cuales de los riesgos naturales no se da en nuestro
pas corresponde a:
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