1.

PROGRAMA ESTRUCTURADO DE ACUERDO AL ENFOQUE DE

COMPETENCIAS.

UNIVERSIDAD DE PANAM
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ASIGNATURA: MODELOS PSICOPEDAGGICO ATENCIN NECESIDADES
EDUCATIVAS.

Datos Generales
1. Denominacin de la Asignatura: Modelos Psicopedaggico para la
Atencin de las Necesidades Educativas Especiales.
2. Departamento: Psicopedagoga
3. Cdigo 16546
4. Semestre: II
5. Crditos: 2
6. Horas: 48 Totales:3 Teoras:1 Prcticas:2
7. Pre-requisitos: no tiene.
8. Profesores (s) responsables de la elaboracin del Programa analtico
Consuelo M. Barrios C.
9- Fecha de elaboracin: no tiene
10. Fecha de aprobacin por el Departamento: no aparece.

Justificacin
Las nuevas tendencias mundiales educativas plantean exigencias y
competencias de todos los profesionales que laboran en el que hacer
educativo, fundamentalmente al docente: quien debe dar respuesta a un
colectivo de alumnos/as, al igual de aquellos que forman parte de dicha
poblacin, pero que presentan necesidades educativas especiales.
De aqu que nace la necesidad de que el profesor conozca modelos
psicopedaggicos que crea mejores condiciones educativas y estrategias
de atencin para cada uno de sus alumnos con el fin de asegurar una
mejor calidad, eficiencia y equidad de educacin como es la de
proporcionar respuestas educativas eficaces y asertivas en el proceso de
aprender- aprender.
Descripcin
La asignatura Modelos Psicopedaggico para la Atencin de las
Necesidades

Educativas

Especiales

pertenece

al

profesorado

de

educacin y est integrada por cinco mdulos de aprendizaje. Se obliga a

la bsqueda de medidas educativas para atender necesidades diferentes
de educacin para as darle respuesta a la nueva concepcin de la
educacin y de una actitud nueva de profesionales.

Competencias
1. Genricas
Utiliza correctamente los trminos conceptuales propios del tema
Aplica conocimientos en la prctica escolar
Capacidad de investigacin.
Valora y respeta la diversidad de las necesidades educativas
2. Especfica
Reflexiona sobre la diversidad de atencin de necesidades educativas
especiales, educacin especial, modelos psicopedaggicos y campo de
intervencin.
Investiga la evolucin histrica de la educacin especial y la atencin al
campo de la interaccin del problema.
Enfoque Metodolgico
Es un proceso activo-participativo, a travs de lecturas reflexivas, debate
dirigido, grupo de trabajo, presentacin de video, investigaciones,
documentos multigrafiados, revisin y anlisis de los resultados de las
pruebas escritas.
Enfoque de evaluacin
Se propone la participacin activa de los participantes y se emplean
estrategias tales como: pruebas parciales, presentacin de trabajos de
investigacin, trabajos individuales y grupales, informes de observacin
en centros escolares donde se comparte el programa de inclusin.

2. Programa analtico

PROGRAMACIN ANALTICA
1. Asignatura: Modelos Psicopedaggicos Atencin de las Necesidades
Educativas. PSIPE 573.
2. Mdulo: Concepto y Aspectos Generales de Necesidades Educativas,
Educacin Especial y Campo de Intervencin.
3. Duracin: 2 semanas prcticas
Competencia del Mdulo
Analiza las diferentes diversidades de las necesidades educativas.
Reflexiona sobre el avance de la Educacin Especial en Panam.
Establece las diferencias de los distintos campos de intervencin de
las capacidades.
Primera semana
Resultado
del
aprendizaje
Explica los
conceptos
de
las
diferentes
diversidades
educativas.
Valoriza a la
diversidad
como
elemento
importante
del
desarrollo
humano en
el proceso
de
enseanza y
aprendizaje

Contenido

Actividades

Recursos

Evaluacin

Aspectos
Conceptuales
De las necesidades
Educativas.
- comunes
- individuales
- especiales

Inicio
Lectura grupal
-diversidad de las
necesidades
educativas
-Gua didctica
Desarrollo
Presenta informa
de las lecturas en
forma
oral
y
escrita
Retroalimentaci
n
de
los
contenidos.
Cierre
Presentacin de
un
mapa
conceptual de lo
tratado en clase.

Document
Diagnstica
o sobre el
tema.
Lluvia
de
idea de la
Gua
lectura
didctica
previa
al
informe a
Equipo
presentar.
multimedia

Segunda semana
Resultado
del
aprendizaje
Contenido
Actividades Recursos
Valora
los Evolucin de inicio
Biblioteca,
aportes de la la Educacin Investiga
Educacin
Especial
en sobre
el material
Especial
en Panam.
tema.
Su impreso
Panam.
Primer
origen, fines sobre
el
perodo
y legado de tema.
Segundo
la
periodo
educacin
Equipo
Tercer
especial en multimedia
periodo
Panam.
(uso de la
Periodo
TIC)
Actual
Anlisis del
documento
sobre
el
campo
de
intervencin
de
las
capacidades
Revisa
el Campo
de Desarrollo
campo
de intervencin
Presenta un
intervencin de Prevencin
informe
las
Rehabilitacin individual
discapacidades- Integracin.
relacionado
con
la
evolucin
de
la
educacin
especial.
Lluvia
de
ideas sobre
el campo de
intervencin
cierre
Participa en
debate
colectivo de
los
temas
tratados.

Evaluacin
Formativa
Lluvia
de
ideas sobre
campo
de
intervencin
de
las
capacidades.
Sumativa
Investigacin
realiza sobre
origen
y
legado de la
educacin
especial en
Panam.