Centro Educativo Salesianos Alameda

Don Bosco, educador de la bondad y la alegra

Nombre:

Departamento
Lenguaje 2013

PRUEBA DE MATERIA SEGUNDO MEDIO:EL GNERO NARRATIVO

Curso:
PUNTAJE:

de

AO 2013
NOTA:

INSTRUCCIONES:
A)
B)
C)
D)
E)
F)

A continuacin encontrar preguntas de Seleccin Mltiple

Lea atentamente los enunciados. Luego conteste la alternativa que considere correcta.
No haga correcciones, porque ellas invalidan sus respuestas.
Para responder utiliza solamente lpiz pasta azul o negro.
Las preguntas de desarrollo las realiza en espacios en blanco de prueba. entregada
Buena suerte.

1. Respecto del narrador omnisciente se puede afirmar que

I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

Conoce el desarrollo global de la historia.

Conoce acciones, motivaciones y opiniones de los personajes.
Impide que los personajes intervengan con sus discursos.
Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo II y III
I, II y III

2.- El narrador que est fuera del mundo narrado es:

a) heterodiegtico
b) homodiegtico
c) testigo
d) protagonista.
Comenz a sentir esa comezn en el estmago, que le llegaba de
pronto siempre que vea de cerca la muerte y que le sacaba el ansia por
los ojos (...). Y esa cosa que le haca los pies pesados mientras su cabeza
se le ablandaba y el corazn le pegaba con todas sus fuerzas en las
costillas. No, no poda acostumbrarse a la idea de que lo mataran.
Juan Rulfo, El llano en llamas.
3. El tipo de narrador de este fragmento es omnisciente. Cul de las siguientes alternativas
corrobora esta afirmacin?
A) El narrador describe aspectos externos del personaje.
B) El personaje relata sus propias vivencias.
C) El narrador relata las acciones realizadas por el personaje.
D) Un personaje relata lo sucedido a otro personaje.
E) El narrador describe sensaciones del personaje.
- Esa noche, cuando nos acostbamos, omos que Luca deca a Mam:
- Qu extrao!...Tengo las cejas hinchadas.
Mam examin seguramente las cejas de nuestra ta, pues despus de
un rato contest:
- Es cierto...No sientes nada?
Horacio Quiroga, Nuestro primer cigarro.
4.- Qu modo narrativo se presenta en este fragmento?
A) Directo.
B) Indirecto libre.
C) Indirecto
D) En primera persona
E) En tercera persona.
Edipo: Yo lo volver a sacar a la luz desde el principio, ya que Febo, merecidamente, y t, de
manera digna, pusisteis tal solicitud en favor del muerto; de manera que veris tambin en m,
con razn, a un aliado para vengar a esta tierra al mismo tiempo que al dios. Pues no para
defensa de lejanos amigos sino de m mismo alejar yo en persona esta mancha. El que fuera
el asesino de aqul tal vez tambin de m podra querer vengarse con violencia semejante. As,
pues, auxiliando a aqul me ayudo a m mismo.
Sfocles, Edipo Rey.

5. Cul es el motivo del texto anterior?

A) La bsqueda de un ideal imposible.
B) La lucha entre el bien y el mal.
C) La bsqueda de la verdad.
D) La venganza.
E) La bsqueda del padre.
Ocho das despus de la muerte de don Jos, la separacin de Martn renov el dolor de la
familia, en la que el llanto resignado haba sucedido a la desesperacin. Martn tom pasaje en
la cubierta del vapor y lleg a Valparaso, animado del deseo del estudio. Nada de lo que vio en
aquel puerto ni en la capital llam su atencin. Slo pensaba en su madre y en su hermana, y
le pareca or en el aire las ltimas y sencillas palabras de su padre. De altivo carcter y
concentrada imaginacin, Martn haba vivido, hasta entonces, aislado por su pobreza y
separado de su familia, en casa de un viejo to que resida en Coquimbo, donde el joven haba
hecho sus estudios mediante la proteccin de aquel pariente. Los nicos das de felicidad eran
los que las vacaciones le permitan pasar al lado de su familia. En ese aislamiento, todos sus
afectos se haban concentrado en sta, y al llegar a Santiago jur regresar de abogado a
Copiap y cambiar la suerte de los que cifraban en l sus esperanzas.
Alberto Blest Gana, Martn Rivas.
6. Qu motivo se presenta en el texto anterior?
A) La bsqueda del padre.
B) La persecucin de un ideal.
C) La superacin social.
D) El retorno del hroe.
E) La bsqueda de la verdad.
7.- Entre las caractersticas de la leyenda podemos encontrar:
I. Surge de la tradicin oral.
II. Se relaciona con los dioses y da cuenta del origen de las cosas.
III. Uso del lenguaje coloquial para hacer ms creble el relato.
A) Slo I.
B) Slo II.
C) Slo III.
D) I y III.
E) II y III
8.-

Cul de las siguientes expresiones define mejor el cuento literario?

A) Relato multiforme que incorpora textos filosficos, dramticos y lricos.

B) Narracin de origen popular de breve extensin que representa la tradicin de un pueblo.
C) Narracin breve escrita en prosa semejante a la fbula expresada en lenguaje cotidiano.
D) Relato de poca extensin escrito en prosa que narra una historia ficticia.
E) Narracin fantstica que expone la historia de personajes irreales en un tiempo irreal.
9.- La semejanza entre las caractersticas de la fbula y la parbola se sintetiza en
A) su origen popular no literario.
B) que en ambas participan personajes animales personificados.
C) la poca comn en que son creadas.
D) que ambas plantean un mensaje didctico moral.
E) una estructura comn, donde prevalece la aventura heroica..
Barrabs lleg a la familia por va martima, anot la nia Clara con su delicada caligrafa. Ya
entonces tena el hbito de escribir las cosas ms importantes y ms tarde, cundo qued muda,
escriba tambin las trivialidades.
10. Qu tipo de narrador predomina en el fragmento anterior?
A)
B)
C)
D)
E)

Testigo.
Omnisciente.
Limitado.
Protagonista.
No existe narrador.

Carlos pensaba en su padre y se asombraba de sentir tanto cario por un hombre al que hasta
entonces haba credo amar muy poco. Hubiera deseado no or nada, no ver nada, a fin de no
turbar el recogimiento de su amor, que iba perdindose a pesar suyo, bajo las sensaciones
exteriores
11 Qu tipo de focalizacin predomina en el fragmento anterior?
A)
B)
C)
D)
E)

Focalizacin cero.
Focalizacin mltiple.
Focalizacin interna.
No se puede precisar.
Focalizacin externa.

Camello declarado indeseable JULIO CORTZAR

Aceptan todas las solicitudes de paso de frontera, pero Guk, camello, inesperadamente declarado
indeseable. Acude Guk a la central de polica donde le dicen nada que hacer, vulvete a tu oasis, declarado
indeseable intil tramitar solicitud. Tristeza de Guk, retorno a las tierras de infancia.
Y los camellos de familia, y los amigos, rodendolo y que te pasa, y no es posible, por que precisamente t.
Entonces una delegacin al Ministerio de Trnsito a apelar por Guk, con escndalo de funcionarios de carrera:
esto no se ha visto jams, ustedes se vuelven inmediatamente al oasis, se har un sumario.
Guk en el oasis come pasto un da, pasto otro da. Todos los camellos han pasado la frontera, Guk sigue
esperando. As se van el verano, el otoo. Luego Guk de vuelta a la ciudad, parado en una plaza vaca. Muy
fotografiado por turistas, contestando reportajes. Vago prestigio de Guk en la plaza. Aprovechando busca
salir, en la puerta todo cambia: declarado indeseable. Guk baja la cabeza, busca los ralos pastitos de la plaza.
Un da lo llaman por el altavoz y entra feliz en la central. All es declarado indeseable. Guk vuelve al oasis y
se acuesta. Come un poco de pasto, y despus apoya el hocico en la arena. Va cerrando los ojos mientras se
pone el sol. De su nariz brota una burbuja que dura un segundo mas que l.

12. Qu modo narrativo esta presente en el texto anterior?

A)
B)
C)
D)
E)

Estilo indirecto.
Estilo indirecto libre.
Estilo directo.
Narracin rememorarte.
Narracin prospectiva.

13. Si clasificamos el tipo de narrador presente en el texto, diremos que es:

A)
B)
C)
D)
E)

Omnisciente.
Personaje.
Observador externo.
Narrador analista.
Narrador en primera persona.

14. En el siguiente fragmento Hice amistad con el hijo mayor del dueo del fundo, que se
acercaba a los 18 aos igual que yo, encontramos un narrador:
A)
Protagonista.
B)
Omnisciente.
C)
Testigo.
D)
Personaje.
E)
Objetivo.
15.-

En el siguiente relato ubica el espacio psicolgico y el estilo literario:

- Pap no llores, que mam nos acompaa con su presencia, su muerte no los debe afectar
demasiado.
- Hijo mi ojal pudiera pensar as, pero la muerte de ella es una gran perdida, siempre la
recordar
A)
B)
C)
D)
E)

Alegre contempornea.
Triste indirecto.
Triste directo.
Romntica.
Ninguna de las anteriores.

16. Cmo podramos clasificar, por su grado de participacin y conocimiento del mundo, al
narrador en el relato del siguiente fragmento?
El coronel destap el tarro de caf y comprob que no haba ms de una cucharadita. Retir la
olla del fogn, verti la mitad del agua en el piso de tierra y con cuchillo raspo el interior del
tarro

A)
B)
C)
D)
E)

Omnisciente.
Testigo.
En tercera persona objetiva.
En primera persona.
En tercera persona.

No quisiese mirarla a los ojos. Me senta avergonzado por lo que haba hecho. Comprendera ella
cules haban sido mis intenciones? Seguramente no. Me dola profundamente le brillo acuoso de
esas verdes pupilas. Pero por el bien de ella. Volvera a cometer el mismo crimen.
17. Qu tipo de narrador se encuentra en el texto anterior?
A)
B)
C)
D)
E)

Omnisciente.
Testigo.
Observador externo.
Protagonista.
Narrador en segunda persona.

18. En cul de las siguientes alternativas hay un subgnero que no corresponde al gnero
narrativo:
A)
Leyenda, cuento y fbula.
B)
Novela, comedia y Leyenda.
C)
Fbula, cuento y Novela.
D)
Novela, leyenda y cuento.
E)
Ninguna de las anteriores.
19. -Rosa, si para verte fuera preciso tomarse cada minuto un vaso de agua, yo me tragara el
mar.
La joven se ri mostrando su blanca dentadura.
-Y as tan salado!-As, y con pescados, barcos y todo!
Con una alegre carcajada salud la moza la ocurrencia
* Reconozca el modo narrativo que predomina en el texto:
A)
B)
C)
D)
E)

Dialgica.
Directo.
Indirecto.
Directo e indirecto.
Indirecto libre.

20. El subgnero narrativo que entrega una moraleja o enseanza es:

A)
La leyenda.
B)
La Novela.
C)
El cuento.
D)
La Fbula.
E)
La Comedia.
21. El subgnero narrativo que trata de dar una explicacin mitolgica del mundo es:
A)
La leyenda.
B)
La Novela.
C)
El cuento.
D)
La comedia.
E)
La fbula.
22. Cul de las siguientes afirmaciones respecto del gnero narrativo es FALSA?
A)
En la narrativa predomina la funcin referencial del lenguaje.
B)
El narrador posee diversos grados de restriccin en la informacin que posee.
C)
En la narrativa jams puede darse una instancia dialgica, puesto que eso es dominio del
gnero dramtico.
D)
Autor y emisor ficticio son conceptos que pertenecen a distintos planos de anlisis.
E)
El encabezado Querido diario alude al receptor ficticio o narratario.
23. El personaje principal en una obra narrativa es:
A)
El protagonista.
A)
El antagonista.
B)
Las comparsas.
C)
El narrador.
D)
Ninguna de las anteriores.

24. Consiste en un rpido retorno al pasado en la trama, que luego vuelve al presente esta
definicin corresponde al tiempo narrativo de:
A)
Racconto.
B)
Analepsis.
C)
Flash back.
D)
Prolepsis
E)
Ninguna de las anteriores.
25. El sujeto no posea una gran apostura fsica, pero tena una pinta simptica, vesta una
camisa floreada, pantalones claros muy amplios y un sombrero de guajiro color blanco
* El texto precedente consiste fundamentalmente en:
I. La descripcin exterior de un personaje.
II. La narracin de una accin pblica.
III. El retrato de un personaje.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I.
Slo II.
Slo III.
I y II.
II y III.

26. El abogado no poda estar ms sorprendido. Pero si slo era una viejecita desvalida!. Infame,
estafadora. Se confi de su aspecto y lo embauc en el timo. Desgraciada. El abogado tena una
trayectoria intachable y ella la haba manchado
Cul es el estilo narrativo presente en el texto anterior?
A)
B)
C)
D)
E)

Directo.
Indirecto.
Corriente de la conciencia.
Indirecto libre.
Monlogo.

27. Qu tipo de ruptura temporal se identifica en el siguiente texto?

Corre por la avenida solitaria, la llovizna torna el piso resbaladizo y brillante, siente el
cansancio, pero debe continuar. Faltan pocos das para la maratn y l quiere ganar. Ah estar, en
el podio, recibiendo la presea dorada. El fri le pone duro los msculos y piensa que podra sufrir
un desgarro, con lo cual todos sus sueos se truncaran
A) Diacrona.
A)
Racconto.
B)
Analepsis.
C)
Prolepsis.
D)
Flash-Back.
Un personaje est constituido por un conjunto de elementos que el narrador toma de la realidad.
Es un ser ficticio que el lector va conociendo a travs de una serie de informaciones que, en un
principio, proporciona el narrador. Cuando hay dilogos o monlogos, dicha informacin provendr
del mismo personaje o de otros, segn los datos aportados en las conversaciones.
28. En el fragmento ledo se afirma que un personaje:
A)
Est constituido por rasgos ajenos a la realidad objetiva.
B)
Es un ente de ficcin, creado por la imaginacin del narrador y reconstruido por el lector.
C)
Slo puede ser comprendido cabalmente, si el narrador nos entrega informacin suficiente.
D)
Se va configurando a lo largo del relato con la informacin que entrega el narrador y los
personajes con sus intervenciones en la obra.
E)
Aporta datos a travs de los dilogos, lo que permite comprender la estructura del mundo
narrado.
Lee el siguiente texto El alma de la mquina
La silueta del maquinista con su traje de dril azul se destaca desde el amanecer hasta la noche en
lo alto de las plataformas de la mquina.
Su turno es de doce horas consecutivas.
Los obreros que extraen de los ascensores los carros de carbn lo miran con envidia, porque
mientras ellos abrasados por el sol en el verano y calados por las lluvias en el invierno forcejean
sin tregua desde el brocal del pique hasta la cancha del depsito, empujando las pesadas
vagonetas, l, bajo la techumbre de zinc no da un paso ni gasta ms energa que la indispensable

para manejar la rienda de la mquina. Jams podrn comprender que esa labor que les parece tan
insignificante, es ms agobiadora que la del galeote atado a su banco. El maquinista, al asir con la
diestra el mango de acero de la mquina, pasa instantneamente a formar parte del enorme y
complicado organismo de hierro. Su ser pensante convirtase en autmata. Su cerebro se paraliza.
Como las catorce vueltas necesarias para que el ascensor recorra su trayecto vertical se efectan
en menos de veinte segundos, un segundo de distraccin significa una revolucin ms, y una
revolucin ms, demasiado lo sabe el maquinista, es: el ascensor estrellndose, arriba, contra las
poleas; la bobina arrancada de su centro, precipitndose como un alud que nada detiene.
Por eso sus pupilas, su rostro, sus pensamientos se inmovilizan. Nada ve, nada oye de lo que pasa
a su alrededor [] Y esa atencin no tiene tregua. Apenas asoma por el brocal del pique uno de
los ascensores, cuando un doble campanillazo le avisa que, abajo, el otro espera ya con su carga
completa. Y las horas suceden a las horas, el sol sube al cenit, desciende; la tarde llega, declina, y
el crepsculo, surgiendo al ras del horizonte, alza y extiende cada vez ms a prisa su penumbra
inmensa.
La tarea del da ha terminado. De las distintas secciones anexas a la mina salen los obreros en
confuso tropel. En su prisa por abandonar los talleres se chocan y se estrujan, mas no se levanta
una voz de queja o de protesta: los rostros estn radiantes.
Slo en el departamento de la mquina se distingue una confusa silueta humana. Es el
maquinista. Sentado en el alto sitial, con la diestra apoyada en la manivela, permanece inmvil en
la semioscuridad que lo rodea. Al concluir la tarea, cesando bruscamente la tensin de sus
nervios, se ha desplomado en el banco como una masa inerte.
Un proceso lento de reintegracin al estado normal se opera en su cerebro embotado. Recobra
penosamente sus facultades
anuladas, atrofiadas por doce horas de obsesin, de idea fija. El autmata vuelve a ser otra vez
una criatura de carne y hueso que ve, que oye, que piensa, que sufre.
Baldomero Lillo (fragmento)
29.- Cmo considera el narrador el trabajo que realiza el maquinista?
A. Eficaz y productivo, pues el maquinista, al igual que la mquina, no cesa en su funcionamiento.
B. Deshumanizado y agobiante, porque el maquinista se convierte en un engranaje ms de la
mquina que maneja.
C. Digno y de mayor importancia, pues libera al maquinista de tareas ms duras y pesadas como
las que realizan los otros obreros.
D. Indigno y humillante, porque su trabajo lo debiera realizar una mquina y no un ser humano.
30.- Cul es una interpretacin apropiada para el ttulo del fragmento?
A. El maquinista es la pieza de la mquina necesaria para su funcionamiento, por lo tanto, es el
alma de la mquina.
B. La mquina se alimenta de las fuerza del maquinista y adquiere vida, por lo tanto le roba el
alma al maquinista.
C. El maquinista abandona su condicin humana cuando trabaja, por lo tanto, pierde su alma.
D. La mquina es un obrero ms de la produccin en la mina, por lo tanto, tiene alma.
31.- Cul es una descripcin adecuada del contexto histrico que se refleja en el
fragmento?
A. Una sociedad de control y opresin de los individuos, a travs del trabajo.
B. Una sociedad donde la tecnologa est en estrecha relacin con la actividad productiva.
C. Una poca de desarrollo industrial en donde se explota al trabajador.
D. Una poca donde las mquinas reemplazan al hombre en la actividad productiva.
32.- Cul de las siguientes diferencias entre los mineros y el maquinista NO se puede
inferir del fragmento? Los mineros
A. sienten emociones como envidia y alegra; el maquinista no manifiesta emociones.
B. nunca perdieron su condicin humana, el maquinista s.
C. sienten odio hacia su trabajo; el maquinista se enorgullece de su labor.
D. forman parte de una comunidad; el maquinista se encuentra solo.
Lee el siguiente texto
Entro al saln por la puerta que abre sobre el macizo de rododendros. En la penumbra, dos
sombras se apartan bruscamente una de otra, con tan poca destreza, que la cabellera medio
desatada de Regina queda prendida a los botones de la chaqueta de un desconocido. Sobrecogida,
los miro.
La mujer de Felipe opone a mi mirada otra mirada llena de clera. l, un muchacho alto y muy
moreno, se inclina, con mucha calma
desenmaraa las guedejas negras y aparta de su pecho la cabeza de su amante.
Pienso en la trenza demasiado apretada que corona sin gracia mi cabeza. Me voy sin haber
despegado los labios.

Ante el espejo de mi cuarto, desato mis cabellos, mis cabellos tambin sombros. Hubo un tiempo
en que los llev sueltos, casi hasta tocar el hombro. Muy lacios y apegados a las sienes, brillaban
como una seda fulgurante. Mi peinado se me antojaba, entonces, un casco guerrero que, estoy
segura, hubiera gustado al amante de Regina. Mi marido me ha obligado despus a recoger mis
extravagantes cabellos; porque en todo debo esforzarme en imitar a su primera mujer, a su
primera mujer que, segn l, era una mujer perfecta.
Me miro al espejo atentamente y compruebo angustiada que mis cabellos han perdido ese leve
tinte rojo que les comunicaba un extrao fulgor, cuando sacuda la cabeza. Mis cabellos se han
oscurecido, van a oscurecerse cada da ms. Y antes que pierdan su brillo y su violencia, no habr
nadie que diga que tengo lindo pelo.
Mara Luisa Bombal, La ltima Niebla (fragmento)
33.- Qu tipo de narrador presenta el fragmento ledo?
A. Narrador testigo.
B. Narrador personaje.
C. Narrador protagonista.
D. Narrador omnisciente.
34.- Tras descubrir a Regina con su amante, se puede inferir que en la narradora se
despierta un sentimiento de
A. envidia.
B. rabia.
C. asombro.
D. rechazo.
35.- Qu circunstancia motiva a la narradora a reflexionar sobre su cabello?
A. Cuando entra a la habitacin donde ve a Regina abrazada a su amante.
B. Cuando ve el cabello de Regina enredado en los botones de la chaqueta de su amante.
C. Cuando desata sus cabellos frente al espejo para mirarlos.
D. La mirada de clera de Regina cuando la descubre con su amante.
36.- Del penltimo prrafo es posible inferir que la narradora manifiesta su angustia
frente:
A. al cambio de color de sus cabellos.
B. a la ausencia de un atributo de belleza.
C. a la prdida de un rasgo de su feminidad.
D. al deterioro causado por el paso del tiempo.
Lee el siguiente texto
Ir al Monumental siempre es riesgoso, pero esto realmente asusta. Imagin que sera la forma
ms segura de llegar, aunque, ahora, rodeado
de cientos de colocolinos, no pienso igual. El vagn del Metro se menea de un lado a otro al ritmo
de los cnticos de una frentica Garra
Blanca. Todos me miran, pero ya falta poco. Nada me delata, excepto mi rigidez Slo un poco
ms. Casi puedo divisar la estacin Pedreros.
Entonces la maldita manga de mi polern se desliza hacia abajo, dejando al descubierto mi
pulsera de la U. Un fro de muerte me recorre.
Felipe Olivari, Santiago en 100 palabras
37.- Qu opcin presenta el contexto social que permite comprender esta historia?
A. Delincuencia juvenil, proveniente de barristas de clubes de ftbol.
B. Rivalidad de dos equipos de ftbol: Colo-Colo, Universidad de Chile.
C. Enfrentamientos en los estadios chilenos, provocada por la aparicin de las Barras Bravas:
Garra Blanca, Los de Abajo.
D. Dificultad para transportarse al estadio cuando juegan Colo-Colo y Universidad de Chile.
38.- Qu sensacin quiere expresar el narrador con la expresin Un fro de muerte me
recorre?
A. Una sensacin de temor.
B. Una sensacin de pnico.
C. Un presentimiento.
D. Una sensacin de angustia.
39.- Qu importancia tiene el desenlace para la comprensin de la historia?

A. Explica lo que le suceder al protagonista.

B. Explica la actitud del protagonista en el vagn del Metro.
C. Explica la motivacin del protagonista para ir al Monumental.
D. Explica porqu todos lo miran en el Metro.