REA DE INFORMATICA Y TECNOLOGIA

Un mundo al alcance de tu mano

ASIGNATURA DE INFORMTICA Y TECNOLOGIA

CURSO VIRTUAL
REDES SOCIALES
DIRIGIDO A
Estudiantes de educacin bsica secundaria y media
DOCENTE-TUTOR
Jaqueline Becerra

Bogot d.c., 2014

Elaborado por: Docente Jaqueline Becerra - Colegio San Jos de Castilla - Jornada tarde - sede A-2014

REA DE INFORMATICA Y TECNOLOGIA

Un mundo al alcance de tu mano

OBJETIVO GENERAL

Reconocer las principales herramientas interaccin

social propias de las NTIC
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Explica la funcionalidad de cada una de las

herramienta
Reconozco las causas y los efectos sociales,
econmicos y culturales de los desarrollos
tecnolgicos y acto en consecuencia, de manera
tica y responsable
Elaborado por: Docente Jaqueline Becerra - Colegio San Jos de Castilla - Jornada tarde - sede A-2014

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Un mundo al alcance de tu mano

DISTRIBUCIN TEMTICA
SEMANA

MDULO

CONTENIDO

Semana 1
Noviembre 1 al 5

Conceptualizacin
de las redes sociales

Definicin
Caractersticas
Clasificacin
Uso responsable
de las
herramientas
tecnolgicas

Semana2
Noviembre 6-11

Semana 3
Noviembre 12-17

Semana 4
Noviembre 18- 25

Implicaciones
ticas
Facebook
Twitter
Instagram
LinkedIn
Blog
Youtube
Normas de etiqueta
en el mundo virtual

RECURSO
VIRTUAL

VALOR
PORCENTUAL

Foro

10%

Tarea en lnea

10%

Foro de
participacin

5%

Subir archivo

5%

Chat

5%

HORAS
PRESENCIAL
SEMANAL
2 Hrs.

TRABAJO
INDEPENDIENTE
SEMANAL
3 Hrs.

2 Hrs.

3 Hrs.

2 Hrs.

3 Hrs.

2 Hrs.

3 Hrs.

EnTIConfio

Quiz
Foro tipo debate

10%
5%

Elaborado por: Docente Jaqueline Becerra - Colegio San Jos de Castilla - Jornada tarde - sede A-2014

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Un mundo al alcance de tu mano

METODOLOGIA DE TRABAJO
El desarrollo de este curso tiene una dinmica de trabajo mixto ( un componente
presencial y virtual) ,

PRESENCIAL: Espacio dirigido a los estudiantes con el fin apoyar su formacin

terico-practico a travs de actividades como clases magistrales, conversatorios,
practica como usuario ciberntico, aclaracin dudas y revisin previa del trabajo o
actividad evaluativa. Ejercicios prcticos. ( 2 Horas semanales)
VIRTUAL: Espacio destinado para el desarrollo de actitudes de trabajo independiente,
auto aprendizaje y regulacin responsable de su tiempo de aprendizaje siguiendo las
normas Net-etiqueta , desarrollando habilidades de trabajo en plataforma virtual. ( 3
Horas semanales)

Elaborado por: Docente Jaqueline Becerra - Colegio San Jos de Castilla - Jornada tarde - sede A-2014

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Un mundo al alcance de tu mano

El desarrollo de este curso tiene una dinmica de trabajo mixto ( un componente

presencial y virtual) .
PRESENCIAL: Espacio dirigido a los estudiantes con el fin apoyar su formacin
terico-practico a travs de actividades como clases magistrales, conversatorios,
practica como usuario ciberntico, aclaracin dudas y revisin previa del trabajo o
actividad evaluativa. Ejercicios prcticos. ( 2 Horas semanales)
VIRTUAL: Espacio destinado para el desarrollo de actitudes de trabajo independiente,
auto aprendizaje y regulacin responsable de su tiempo de aprendizaje siguiendo las
normas Net-etiqueta , desarrollando habilidades de trabajo en plataforma virtual. ( 3
Horas semanales).

Elaborado por: Docente Jaqueline Becerra - Colegio San Jos de Castilla - Jornada tarde - sede A-2014

BIBLIOGRAFIA
1. La cita: datos personales en las redes Tomado de : http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=119926.
1. Consumer, E. (2008). Los adolescentes y las redes sociales: Del patio del colegio a la Red desde la habitacin.
Recuperado Junio 7, 2008, a partir dehttp://revista.consumer.es/web/es/20080601/internet/72607.php.
1. Klomiz. (2010, Enero 9). Pillate un Linux. Retrieved Marzo 9, 2011, from http://www.pillateunlinux.com/los-peligrosde-las-redes-sociales-facebook-tuenti/
1. www.internetsano.do/index.php/.../aprende-que-son-las-redes-sociales
1. www.maestrosdelweb.com/redessociales/
1. www.aldeaeducativamagazine.com/.../28-normas-de-etiqueta-en-el-mun...
1. www.enticconfio.gov.co/
1. Por una Internet ms segura. Tomado de: www.navegacionsegura.es/

1. Internet Seguro tomado de: www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-229493.html