Estrategias de comunicacin

oral y escrita
Los signos ortogrficos
y la sintaxis

Redactar:

Acto de comunicacin de un acontecimiento

dentro de un tiempo y en un espacio territorial
determinados.

Redaccin y gramtica son instrumentos que

sirven para lograr la mejor manera de expresar
una idea.

Tres pasos para redactar:

1. Tener una idea o varias.
2. Darle organizacin y estructura.
3. Escribirla cuidadosamente...
...Y finalmente,
Qued como la habamos imaginado al
principio?, Dijimos lo que queramos?

Estilo

Caractersticas que distinguen una forma

de escribir de otra.

La personalidad transferida al desarrollo

oral o escrito del tema.

Modo -personal e intransferible- de

comunicar una idea.

Preguntas claves para inferir de qu estilo

hablamos:
Qu se expresa?
Cmo se expresa?
Para qu se expresa?
A quin se expresa?

Escribir bien:
1.
2.
3.

4.
5.
6.
-----

Escribe con sentido la historia.

Evita el uso de los adjetivos.
Evita las palabras que terminan en "ando, iendo y
mente (gerundios*). Es mejor usar el estilo
directo.
Escribe una idea por cada oracin.
Pon material enftico (idea fuerte) al principio y
al final de un prrafo.
Redacta de tal forma que sea muy difcil cortar
en cualquier parte.
* Para casos prcticos, usaremos los gerundios slo cuando hablemos de dos actividades
simultneas: Juan entr escuchando una cancin mientras el profesor estaba dando la
clase.

7.

Antes de escribir piensa qu ngulo de la historia

usars, qu citas pondrs y, lo ms importante,
qu es lo que te interesa del tema central.

8.

Toma lo interesante y salo.

9.

Evita formulismos o clichs. S original, incluso con

lo que no lo es.

10. Un buen final recompensa al lector por haber ledo

toda la informacin.

11. Simplifica: Siempre hay palabras que pueden ser

eliminadas e ideas que pueden ser condensadas.

12. No despedaces el tema, teja la historia.

Idealmente, cada prrafo debe estar ligado al
siguiente. El lector no tiene que estar buscando en
todos lados las diferentes ideas.
13. No distorsiones los hechos. Las cosas pasan como
pasan.
14. Recuerda: Cada persona tiene por lo menos una
buena historia que contar.
15. Las mejores historias suelen comenzar con una
escena (usa una buena descripcin), pero cuidado,
no hay que dejarse llevar por la prosa y olvidar el
objetivo del texto.

Ortografa

Acentuacin
1.

Es la intensidad con que se pronuncia una

slaba dentro de una palabra.

2.

La slaba tnica: va acompaada por un tono

de voz ms alto y en algunos casos se marca
con una acento ortogrfico o tilde.

3.

Los objetivos de la acentuacin son marcar

las slabas fuertes y diferenciarlas de las
dbiles, y hacer claro los distintos
significados entre palabras.

Palabras agudas

Acento en la ltima
slaba.
Ejemplo: pa-pel

Palabras graves

Acento en la
penltima slaba.
Ejemplo: co-men

Llevan la tilde en la slaba

tnica cuando la palabra
termina en n, s o vocal.
Ejemplo: a-ns
Baln, ratn, caracol, bailar,
jur, caf, despus, revs

Llevan la tilde en la slaba

tnica, cuando la palabra no
termina en n, s o vocal.
Ejemplo: l-piz

Palabras esdrjulas

Palabras sobresdrjulas

Acento en
la antepenltima
slaba.
Acento en la slaba
anterior a la
antepenltima.

Siempre llevan tilde.

Ejemplo: br-ju-la
Siempre llevan tilde.
Ejemplo: En-tr-ga-se-lo

Importante!

Los adverbios terminados en -mente siguen

una regla especial: Conservarn la tilde si la
llevaban cuando eran adjetivos.
Dcil > dcilmente, alegre > alegremente.

Los monoslabos, en general, no llevan tilde;

excepto los que necesitan tilde diacrtica.
Por ejemplo: El nio llora. l quiere dormir ya.
NO LLEVAN TILDE: Fui, fue, vio, dio, pie, fe.

Las maysculas s llevan tilde, como las dems

palabras.

Signos ortogrficos:
Nos permiten indicar en la escritura:
La pronunciacin de las palabras.
(tilde, diresis),

La entonacin.
(exclamacin, interrogacin),

Las pausas de la frase.

(punto, coma, punto y coma...)

Hacen ms fcil y gil la lectura de los

textos y, por tanto, su comprensin.

Enunciados breves ms
separados que con comas.
En enunciados largos, antes de

Punto y
coma

PERO, MS AUNQUE, SIN

EMBARGO, CON TODO.

Entre enunciados largos no

enlazados ntimamente.

Seguido:
Sigue con una idea relacionada a la
anterior.

Aparte:

Indica cambio de prrafo y de idea.

Punto

Numrico:
Separa nmeros.

Abreviatura:
Despus de una abreviatura se
escribe punto.

Final:

Indica el trmino de un texto.

La primera palabra de un
escrito y despus de un punto.

La primera letra despus de un

signo de admiracin o
interrogacin, a menos que
haya coma.

Los ttulos de peridicos: Todas

las palabras (La Jornada).

Los nombres de la semana y de

los meses, se escriben con
minscula.

Maysculas

Para citar literalmente las

palabras de una persona o
el fragmento de un texto,
idntico a como fue
publicado.

Para demostrar irona.

Comillas

,
Coma
Se sugiere
consultar el libro
de redaccin para
ver ejemplos.

SERIAL: Para separar elementos, frases u

oraciones en serie. Tambin se emplea antes de
una conjuncin para indicar al lector que no se
trata de una serie.

PARENTTICA: Para separar informacin adicional

o incidental del resto de la oracin o proposicin.

VOCATIVO: Para separar el elemento vocativo del

resto de la oracin. El vocativo se emplea cuando
alguien se dirige a otra persona, a un grupo de
personas, mediante su nombre, ttulo, apodo o
equivalente.
Por ejemplo: Luchad, soldados, hasta vencer.

ELIPSIS: Para indicar dnde se ha suprimido,

elidido, un verbo.

,
Coma

Para aislar explicaciones dentro de una

oracin.

Para separar oraciones breves pero con

sentido propio.

Para separar de la oracin,

explicaciones como: Esto es, es decir,
en fin...

No hay reglas nicas para el uso de la coma, pues cada autor tiene un estilo propio,
pero s las siguientes normas generales.

Admiracin

Indican estados de euforia, duda, incertidumbre.

Los signos de interrogacin y admiracin deben

escribirse completos.

Los puntos suspensivos siempre constan de tres

puntos sin espacios intermedios.

!
Interrogacin

?
Puntos
suspensivos

Al dejar una frase clebre incompleta.

Se aplican al empezar una enumeracin sin ser
necesario concluirla.
Al citar slo la primera parte de una oracin.
Para indicar irona, sorpresa o dramatismo.