I.

Fundamentacin

(PIDEN MAPA CONCEPTUAL)

La Ergonoma es una disciplina del campo cientfico-tecnolgico, que se dedica al

anlisis y la optimizacin de las relaciones entre el ser humano y los productos con
que interacta. Dichas relaciones pueden ser de muy variada ndole: dimensional,
informativas, de control, ambientales, temporales, sociales, de organizacin y
culturales, entre otras.
De este modo se procura un impacto orientado al mejoramiento de la calidad de
vida

de

las

personas,

en

tanto

que

stas

interactan

con

los

espacios

arquitectnicos, los productos y tambin con los puestos de trabajo.

El anlisis de estas relaciones se plantea desde una perspectiva "antropotcnica",
considerando a las personas y a la tecnologa, en un contexto de capacidades y
limitaciones, que deben ser consideradas en cada instancia proyectual, para lograr
un correcto diseo ergonmico.
Bajo el enfoque anteriormente citado, el Curso apunta a la comprensin de los
procesos comunicacionales en los sistemas integrados por las personas y el entorno
artificial, este ltimo, el proyectado y construido por el ser humano.
Sobre esta base, la Ergonoma cumple una decidida funcin instrumental en el
campo de la proyectacin, particularmente en disciplinas como Arquitectura, Diseo
Industrial e Ingeniera. All es prioritario el conocimiento de las variables que
influyen en la comunicacin del ser humano con el entrono artificial, es decir con los
productos de uso, las mquinas o los puestos de trabajo.
Por otra parte, en los currculos de carreras de grado relacionadas con las
actividades proyectuales no es habitual la presencia de un espacio curricular
dedicado al tratamiento de los aspectos ergonmicos: solo hay pocas excepciones,
como el caso de Diseo Industrial.
II.

Objetivos:

Optimizar la comunicacin entre las personas y el entorno artificial, a travs

de estrategias para el logro de diseos ergonmicos de productos y/o de puestos de

trabajo.

Propulsar la aplicacin de criterios de diseo ergonmico en el campo de la

tecnologa, concientizando acerca de sus ventajas para el bienestar y la salud

psicofsica de las personas.
ESPECIFICOS:

1- TA200220122DUED

Profundizar conceptos y recursos metdicos de Ergonoma, necesarios para

su aplicacin en el campo proyectual, a fin de lograr la adecuacin de los espacios,

productos y puestos de trabajo.
III.

Contenidos Mininos:

Unidad Temtica I: Contexto de la Ergonoma.

Evolucin histrica de la disciplina. Importancia de la adecuacin ergonmica en el
campo de la proyectacin. Mtodo de la Ergonoma.
Unidad Temtica II: Antropometra.
Implicancias Fuentes, tipos y presentacin d~ los datos. Dimensiones estructurales
y funcionales del cuerpo humano. Dimensiones ocultas. La falacia del "hombre
medio".
Tipos de constituciones anatmicas: somatotipos. Adecuacin antropomtrica.
Criterios para individuos extremos, para un intervalo ajustable y para la media.
Antropometra aplicada al diseo de los espacios interiores, productos y puestos de
trabajo. Puestos de trabajo con pantalla de rayos catdicos.
Caractersticas.

Criterios

de

diseo

antropomtrico.

Ergonoma

geomtrica:

alcances, dimensiones del espacio de trabajo, planos de apoyo

Unidad Temtica III: Estudio de las posturas bpedas y sedentes. La postura
sedente y sus implicancias en el diseo de asientos.
Postura y mecanismos posturales. Reflejos posturales. Biomecnica de las posturas
bpedas y sedentes. Postura de trabajo. Postura sedente, tipos, caractersticas.
Aspectos conductuales de la postura sedente. Distribucin del peso. Isobaras.
Determinacin de las medidas para los asientos, criterios. Consideraciones para
asientos destinados a usos especficos. El asiento de Mandal y la propuesta
Kneeling: caractersticas, anlisis crtico.
Evaluacin ergonmica de mobiliario. Anlisis objetivo y subjetivo.
Unidad Temtica IV. Diseo de controles, herramientas y utensilios.
Mecnica

perceptual.

Caractersticas.

Tipos

de

instrumentos

de

control,

compatibilidad con los estereotipos, criterios para su diseo. Concepcin de

herramientas y utensilios.
Aspectos generales. Consideraciones antomo-fisiolgicas de la mano. Estructura y
funciones. Herramientas de mano. Mecnica del agarre. Conceptos generales de
biomecnica. Efectos de la presin en diferentes tipos de tejidos. Tipos de agarre.

2- TA200220122DUED

Sujecin de las herramientas. Patologas. Principios generales para el diseo de

herramientas manuales.
Unidad Temtica V. ergonoma cognitiva y diseo de interfaces.
Aspectos cognitivos en la interaccin de las personas con los productos. Modelos
cognitivos. Procesos cognitivos en la relacin personas-interfaces. Carga mental:
caractersticas, efectos y modos de prevencin' a partir del diseo de interfaces.
IV.

Conclusiones:

La importancia que la Ergonoma est adquiriendo actualmente como disciplinar

cientfica que puede contribuir a mejorar el bienestar humano, requiere que
hagamos un esfuerzo para definir bien su objeto de estudio. En este sentido, en
este trabajo hemos querido llamar la atencin sobre los dos aspectos, el fsico y el
psicolgico, que son importantes diferenciar en la relacin del ser humano y el
sistema donde trabaja, y que dan pi a distinguir dos subdisciplinas dentro de la
Ergonoma, la Fsica y la Cognitiva.

ERGONOMIA COGNITIVA

La ergonoma Cognitiva
estudia las interacciones entre
un dispositivo, objeto, producto
y el Individuo.

Estas interacciones hacen uso

de las principales funciones
mentales:

Percepcin:

Memoria:

En resumen, la ergonoma
cognitiva se ocupa entonces de
los problemas de costo
cognitivo derivado de esta
interaccin.

Razonamiento:

3- TA200220122DUED

1. De la siguiente lectura, extraiga cinco conclusiones sobre las aplicaciones del

SPSS: 3 Puntos
http://laboratorios.fi.uba.ar/lie/Revista/Articulos/020204/A3mar2005.pdf.
Antes de proceder a dar mis cinco conclusiones sobre las aplicaciones del
SPSS, quiero referirme a que estas siglas provienen de una palabra inglesa
Statistical Package for the Social Sciences, que quiere decir Paquete
Estadstico para las Ciencias Sociales. Aunque tambin se le ha referido
como Statistical Product and Service Solutions" que traducidos quiere decir
o significa 2Soluciones de estadsticas de Productos y Servicios.
El conocimiento y utilizacin de software estadstico es indispensable hoy en
da para una investigacin seria en ciencias. Tambin la toma de decisiones
dentro de muchas organizaciones se sustenta en un anlisis preciso de
datos, y debern utilizarse este tipo de software como el SPSS, bien sea
para describir o generalizar los datos obtenidos en nuestras investigaciones
futuras, o bien para la bsqueda de informacin y toma de decisiones en
otros contextos, es esencial un buen anlisis de datos.
CONCLUSIONES
a. El SPSS, es uno de los ms utilizados en las investigaciones aplicadas
a las Ciencias Sociales. Por su gran utilidad, por su fcil manejo y su
fcil comprensin.
b. As mismo el SPSS hace posible que los clculos sean ms exactos,
obviando los redondeos y las aproximaciones del clculo manual. As
mismo nos permite trabajar con grandes cantidades de datos,
utilizando muestras ms grandes o mayores e incluyendo ms
variables.
c. De otro lado nos permite trasladar la atencin desde las tareas
mecnicas de clculo a las tareas conceptuales: decisiones sobre el
proceso, interpretacin de resultados, anlisis crtico, etc.
d. Para la planificacin, el PSS nos permite determinar el tamao de
muestra necesario para tener determinada potencia de prueba en
nuestra investigacin.

4- TA200220122DUED

e. El SPSS nos permite un importantsimo ahorro de tiempo y de

esfuerzo, realizando en poco tiempo un trabajo que requerira horas e
incluso das en ejecutarlo.
f.

As mismo, este programa cubre un amplio rango de procedimientos

estadsticos que permiten resumir y describir los datos como por
ejemplo, tablas de frecuencias, tablas de contingencia, estadsticos
descriptivos, determinar si existen diferencias significativas entre
grupos

para

una

muestra,

para

muestra

independientes

dependientes, ajustar a nuestros datos el modelo lineal general,

anlisis de datos, anlisis psicomtricos, pruebas no paramtricas,
realizar grficos como por ejemplo los grficos de barras, diagramas
de dispersin, entre otras muchas cosas

5- TA200220122DUED

2. Cree un Fichero de Datos en SPSS, con las siguientes variables: 3 Puntos

-

Cdigo

Edad

Sexo

Nota Parcial

Nota Final

Deben ser 20 casos

http://www.spssfree.com/capitulotres.html
Para generar un archivo de datos en SPSS, es necesario cumplir con dos
parmetros fundamentales; el primero corresponde a tratar de introducir la
informacin de forma numrica (siempre que sea posible); para lo cual es preciso
otorgar nmeros de identificacin a las categoras de las variables Ordinales o
Nominales, as como tambin a las variables que contengan valores perdidos
estipulados por el usuario. El segundo parmetro es definir cada una de las
propiedades de las variables (ver captulo I), de acuerdo a las caractersticas de los
datos que contiene. Para comprender mejor la metodologa empleada en la
elaboracin de un archivo de datos en SPSS, vamos a generar un archivo con los
datos de la siguiente encuesta, realizada a cinco personas.
En los procesos de investigacin la informacin proviene de diferentes fuentes,
como lo pueden ser las encuestas, las mediciones, los experimentos e incluso de
investigaciones previas. Generalmente esta informacin es recopilada en diversos
programas de computadora que permiten organizarla, de acuerdo a las
caractersticas de los datos y las normas estructurales del programa en que se
originen, para luego ser analizada y extraer de ella las respectivas conclusiones.

6- TA200220122DUED

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Cdigo
2008154236
2008254136
2008230725
2008241545
2008114214
2008259632
2008366561
2008256321
2008154831
2008001545
2008154121
2008135484
2008632154
2008336521
2008325621
2008141252
2008125413
2008215463
2008354135
2008369771

Edad
20
23
20
19
20
21
21
22
23
19
23
24
19
22
21
22
19
18
20
20

Sexo
femenino
femenino
femenino
femenino
femenino
femenino
femenino
femenino
femenino
femenino
femenino
masculino
masculino
masculino
masculino
masculino
masculino
masculino
masculino
masculino

NP
9
10
11
11
11
12
12
12
13
14
11
15
10
10
11
11
12
12
13
14

NF
10
11
12
12
12
13
13
14
14
15
14
15
11
11
11
11
12
12
13
14

Promedio
10
11
12
12
12
13
13
13
14
15
13
15
11
11
11
11
12
12
13
14

7- TA200220122DUED

3. En base al Fichero de Datos creado, realice lo siguiente: 3 Puntos

Obtener la variable Promedio (Promedio de notas parcial y final). Indique
los pasos que realiz para ello.
La variable promedio ya se encuentra ubicada en la tabla de VISTA DE
DATOS y los pasos son los siguientes:
I.

ingresar las variables de estudio e ingresar los datos.

II. Luego elegimos DATOS (se encuentra en la barra de herramientas); la

seleccionamos y luego nos dirigimos a SELECCIONAR CASOS.
III. Se abre una nueva ventana en donde nos sale todas las variables; en la
parte derecha de la pestaa le damos clic en SI SATISFACE LA
CONDICION y luego SI LA OPCION.
IV. Nuevamente se abre otra ventana con el nombre SELECCIN DE
DATOS: SI LA OPCION; ingresamos las variables: Nota Parcial [NP] + Nota
Final [NT].
V. Luego operamos: (NP + NT)/2; y le hacemos continuar y despus
aceptar
VI. Por ltimo revisamos la VISTA DE DATOS y nos aparecer una nueva
variable que es PROMEDIO.
Realice un anlisis de frecuencias de la Variable Sexo con grfico de
sectores.

GRAPH
/PIE=PCT BY Sexo.

Grfico

8- TA200220122DUED

CROSSTABS
/TABLES=Promedio BY Sexo
/FORMAT=AVALUE TABLES
/CELLS=COUNT
/COUNT ROUND CELL.

9- TA200220122DUED

 Tabla de Contingencia de las variables Promedio y Sexo.

Tablas de contingencia
Resumen del procesamiento de los casos
Casos
Vlidos
N
Promedio * Sexo

Perdidos

Porcentaje
20

100,0%

Total

Porcentaje
0

,0%

Porcentaje
20

100,0%

Tabla de contingencia Promedio * Sexo

Recuento
Sexo
femenino
Promedio

Total

masculino

Total

10

11

11

12

12

13

13

14

14

15

15

12

20

10- TA200220122DUED

4. Cules son los beneficios y desventajas del uso de las TIC en los
tratamientos psicolgicos en nuestra sociedad? Explique adems dos casos
relacionados con el tema. Para lo cual tenga como referencia el siguiente link:
http://www.youtube.com/watch?v=R-Mnh8TCTOc 4 puntos
Tcnicas de Integracin Cerebral
Bueno, lo visionado en el link que se nos ha dado he podido apreciar un
sistema virtual llamado EMMA, sistema que recrea virtualmente objetos y
ambientes con significado emocional para el paciente, consiguiendo un medio
ambiente controlado donde poder activar, corregir, estructurar y reestructurar
las experiencias que han causado el trauma y potenciando la elaboracin,
integracin y aceptacin del suceso traumtico.
De acuerdo a lo visionado el sistema EMMA va dirigida al tratamiento de
trastornos por estrs post-traumtico en los cuales el o la paciente ha sufrido
una experiencia traumtica. Prcticamente es un realidad virtual, es una nueva
manera o forma de hacer terapia. En el video podemos apreciar ciertos
momentos que nos ofrece EMMA a travs de la realidad virtual (RV) que nos
ofrece una "nueva forma de hacer terapia" que conlleva importantes ventajas
para el contexto teraputico. Es una nueva aplicacin que se basa en el uso de
la Realidad Virtual en "El Mundo de EMMA".
Es un sistema de "ingenieria creativa" que pretende ser de utilidad a personas
que sufren distintos trastornos relacionados con el estrs. Un sofisticado
sistema basado en las nuevas tecnologas que ayuda a producir los cambios
emocionales en personas que han sufrido experiencias perturbadoras o
desadaptativas. EMMA es un sistema de software tecnolgico ambientado en
tres dimensiones que facilita la exposicin de la persona al acontecimiento
traumtico y a las emociones negativas hasta llegar a la aceptacin y
superacin de la experiencia.
Entiendo que este ambiente virtual proporcionado por el software desarrollado
con el nombre de EMMA es:

11- TA200220122DUED

1) Ayudar a representar el suceso que la persona ha vivido y las emociones

negativas asociadas al mismo.
2) Permitir llevar a cabo la exposicin al acontecimiento traumtico.
3) Reflejar los sentimientos de la persona y cmo stos cambian a medida que
la persona va elaborando y superando la experiencia negativa que ha vivido.
4) Ayudar a la elaboracin, integracin y aceptacin del suceso traumtico.

En conclusin lo que se trata de hacer es ayudar al paciente en la tarea de

aceptacin del acontecimiento estresante y a la elaboracin de significados
alternativos y significados adicionales. Por lo visto, se trata de un trabajo bsico
de reconocimiento (darse cuenta) y aceptacin; Ms la elaboracinacomodacin-asimilacin de lo sucedido; Ms la incorporacin-transformacincrecimiento que eso conlleva en la vida de la persona.
Es as que EMMA, resulta un programa de tratamiento enormemente verstil,
ya que se puede aplicarse tanto en trastornos donde la persona ha vivido una
experiencia traumtica que le impide continuar con su funcionamiento habitual,
como sucede por ejemplo en personas que padecen Trastorno por Estrs Posttraumtico, como tambin puede ayudar a una persona que no es capaz de
superar la prdida de un ser querido (hijo, pareja, familia,...) o incluso el
desbordamiento emocional o comportamental que experimentan algunas
personas al enfrentarse a acontecimientos aversivos, como sucede en los
Trastornos Adaptativos.

12- TA200220122DUED

5. Describa un caso de fobia en la que se ha utilizado la realidad virtual. 3 puntos

13- TA200220122DUED