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PRESENTACION
La actividad investigativa es un elemento esencial de la Misin y la Visin de la
Universidad ya que ella mantiene y estimula el quehacer investigativo de
estudiantes y docentes, con el fin de prepararlos para asumir el desarrollo
econmico, social y cultural del pas. La investigacin se articular con la docencia
como constituyente sustancial de la cultura acadmica, como aporte a la solucin
de problemas cientficos y sociales, y a la extensin orientada al servicio pblico y
al vnculo efectivo con el sector productivo.
En el Estatuto Orgnico de la Universidad se concibe la investigacin como la
generacin de nuevas formas de conocimiento y asimilacin crtica de la ciencia,
la tcnica y la tecnologa contempornea, as como de las distintas tendencias del
arte y la filosofa.
Mediante el Acuerdo 025 del 18 de abril de 2004, el Consejo Superior Universitario
estableci el Estatuto General y la Estructura Administrativa de la Investigacin de
la Universidad Cooperativa de Colombia. El Estatuto, producto del Plan
Estratgico Nacional 2001-2006 de la Universidad "Movilizacin por la
Excelencia", crea el Sistema Universitario de Investigacin (SUI) que contiene: las
definiciones bsicas, la organizacin institucional, las calidades y funciones en el
sistema orgnico, el fomento e incentivos y la financiacin de la investigacin en la
Institucin. El SUI seala expresamente que "la Universidad fortalecer su
integracin con el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologa, liderado por
Colciencias y, para tal efecto, asumir como una de sus tareas bsicas la de
adecuar las polticas de investigacin de la Universidad Cooperativa de Colombia
con las estipuladas por Colciencias".
El acuerdo 008 de 2005, mediante el cual se reglamentan las modalidades de
trabajo de grado como requisito para optar a ttulos acadmicos en los programas
de pregrado de la Universidad Cooperativa de Colombia, establece que las
alternativas curriculares en la educacin superior deben integrar la docencia, la
investigacin y la proyeccin social, de tal manera que le permitan al estudiante
generar sus propios conocimientos y adquirir las competencias requeridas para el
ejercicio de su profesin u oficio dentro de los ms elevados parmetros de
calidad, idoneidad, eticidad y responsabilidad social.. las modalidades de trabajo
de grado constituyen un proceso formal a partir del cual el estudiante demuestra
los conocimientos, experiencias y competencias adquiridas a travs de su
formacin acadmica en la universidad.
El Plan Estratgico de la Universidad 2012 2022 Navegando Juntos, establece
que nuestras investigaciones sern de impacto regional, con visibilidad nacional e
internacional expresada en la produccin intelectual y su apropiacin social,
buscando consolidar el 70% de los grupos de investigacin categorizados en el
SCienti.
GRUPOS DE INVESTIGACIN
El Acuerdo 025-1 de 2004, establece que el Grupo de Investigacin cientfica y
tecnolgica ser la unidad bsica de generacin de conocimiento cientfico y de
desarrollo tecnolgico. Estar compuesto por un equipo de investigadores de una
o varias disciplinas o instituciones, comprometidos con un tema de investigacin.
Sus ejecutorias provendrn de la accin intencional del grupo reflejada en un plan
o agenda de trabajo, organizada en proyectos y actividades orientadas a
conseguir resultados de conocimiento de demostrada calidad y pertinencia.
Del equipo de investigadores podrn hacer parte docentes, estudiantes e
investigadores externos, estos ltimos previamente admitidos como tales por el
coordinador del Grupo respectivo. Son los actores principales de las actividades
de investigacin en la Universidad, los cuales realizan sus acciones en funcin de
unas lneas y planes de investigacin. Estn integrados por un docente
investigador principal (que a su vez es su coordinador), docentes coinvestigadores, estudiantes colaboradores y tcnicos auxiliares.
La Facultad de Ciencias Administrativas, Contables y de Comercio Internacional
tiene registrado los siguientes grupos de investigacin:
Solidarios
El grupo de investigacin Solidarios se encuentra adscrito a la Facultad de
Ciencias Administrativas, Contables y de Comercio Internacional, tiene como
propsito adelantar proyectos de investigacin que conduzcan a plantear
soluciones a problemas administrativos, de sistemas de informacin contables,
financieros y Control, y de logsticas y Finanzas y Mercadeo para
el
DESARROLLO ORGANIZACIONAL y COMPETITIVIDAD de las empresas del
sector de la Economa Social y Solidaria.
Umbrales
El programa de Administracin de Empresas cuenta con el grupo de investigacin
UMBRALES, Avalado por Colciencias, el cual se proyecta como un grupo que por
sus proyectos, participaciones y produccin, fomente la preparacin de
estudiantes en el Desarrollo organizacional y empresarial de la regin Caribe
Colombiana, en este sentido el grupo ser un organismo destacado en la
investigacin cientfica, social y educativa, con proyeccin internacional, que
propender desde la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Santa Marta, por
el desarrollo local, regional y nacional, en el marco de una cultura orientada por los
principios de la economa solidaria, las apuestas productivas para la regin, los
planes de desarrollo departamental y la transformacin productiva. Fundamentado
en el anhelo intrnseco del ser humano de contribuir a la sociedad con su labor
producto de disciplina, esfuerzo y las conviccin de que desarrollando
conocimiento brindar desarrollo a su regin.
Intrade
El Programa de Comercio Internacional cuenta con un grupo de Investigacin
denominado INTRADE. Avalado ante Colciencias; El grupo se destaca en la
ejecucin de proyectos de investigacin basados en el desarrollo local (Distrito de
Santa Marta) y la competitividad regional, con el objetivo de fomentar la cultura
investigativa en la ciudad, a travs de la investigacin interdisciplinaria y cientfica
que contribuya al desarrollo local y regional.
INTRADE, se proyecta como un grupo de investigacin consolidado y reconocido
en el mbito acadmico regional y nacional por la contribucin de los avances y
aplicaciones de sus investigaciones en los sectores exportador, comercial y de
servicios en la ciudad y la regin. De igual forma, el grupo INTRADE con los
resultados de sus investigaciones en pro del desarrollo local y regional y su
impacto en la transformacin productiva de la regin, favorecer la interaccin
Universidad-Estado-Empresa Privada, proyectando a la Universidad Cooperativa,
Sede Santa Marta, como una institucin comprometida con el desarrollo regional.
Ejes temticos de Investigacin en la Facultad de Ciencias Administrativas,
Contables y de Comercio Internacional:
1. Responsabilidad Social para el Desarrollo
2. Gerencia Financiera.
3. Comercio Internacional
4. Revisora y Control
5. Gerencia Organizacional
6. Filosofa de la Economa Solidaria
7. Emprendimiento social solidario y productivo
8. Marketing
9. Gestin de Operaciones
10. Gestin del conocimiento(Talento humano)
11. Gestin Financiera
12. Gestin de Proyectos
13. Gestin Pblica
14. Gestin Ambiental
15. Desarrollo Empresarial
16. Gestin de la Calidad
17. Gestin del Cambio y Prospectiva
18. Internacionalizacin de MIPYMES y Organizaciones Solidaria en el Caribe
Colombiano.
19. Logstica y transporte en el caribe colombiano
20. Economa y Finanzas Internacionales del caribe colombiano
21. Formacin del Contador Pblico.
22. Tecnologa de la informacin y comunicacin.
23. Epistemologa y Teora Contable.
24. Prctica Contable
ANEXOS
MONOGRAFIA E INVESTIGACION DIRIGIDA
El estudiante es autnomo para elegir una entre las Modalidades de Grado
previstas en el mismo siempre que cumpla los requisitos exigidos en el reglamento
acadmico. El Acuerdo establece que las inscripciones de las modalidades de
grado deben realizarse ante la respectiva Facultad, para lo cual debe el
estudiante o grupo de estudiantes deben presentar solicitud escrita, y anexar el
Anteproyecto que se describe ms adelante.
Todas las modalidades contempladas anteriormente tienen un componente
investigativo,
de ah que segn Mndez (2001), la investigacin debe
considerarse como una actividad fundamental en la vida Universitaria. Para
Ospino (2004) la investigacin cientfica es la forma de indagar sobre el entorno
aplicando las caractersticas del conocimiento cientfico, Forma parte del riguroso
proceso de investigacin que acerca al hombre a los cambios que produce la
verdadera ciencia. En este sentido, se hace necesario la presentacin de esta
gua, el cual tiene como objeto establecer las condiciones, procedimientos y
criterios exigidos por la Facultad de Ciencias Administrativas, Contables y
Comercio Internacional de la Universidad Cooperativa de Colombia, para la
elaboracin, presentacin y evaluacin de los Trabajo de Grado y orientar al
estudiante para el desarrollo de su trabajo de grado.
Mendez (2001), seala que el Proceso de Investigacin implica el cumplimiento de
pasos o fases que el investigador debe tener en cuenta para construir
conocimiento acerca de la realidad que ocupa su inters.
Este autor determina dos aspectos bsicos del proceso:
El diseo del Proyecto de investigacin
El desarrollo de la investigacin propuesta.
Este proceso se concreta en el Trabajo de Investigacin, el cual comprende un
estudio sistemtico de un determinado fenmeno, tpico o situacin, dirigido a la
aplicacin de los conocimientos, mtodos y tcnicas de investigacin adquiridas
durante el Proceso Enseanza - Aprendizaje del estudiante de ltimo nivel de
estudios superiores.
El trabajo se presentar mediante un documento escrito (desarrollo de la
investigacin), en el cual se deben compilar los resultados del tema investigado,
luego de haber pasado por las fases de Presentacin de la propuesta de
investigacin (Diseo del Proyecto).
Para efectos del desarrollo del componente investigativo en las opciones de grado,
Investigacin Dirigida, Seminario Taller de Perfeccionamiento y Monografa, el
estudiante o grupos de estudiantes debe someter ante el Comit de Investigacin
de la Facultad el Plan de Investigacin (Anteproyecto)
El ANTEPROYECTO
El Anteproyecto describe el diseo de investigacin que segn Mndez (2001),
sirve de soporte al investigador en el proceso de planeacin del trabajo que se
quiere abordar en la perspectiva del conocimiento cientfico.
Este tiene los siguientes componentes, los cuales deben de desarrollar cada
estudiante o grupo de estudiantes.
1. TTULO
Ospino (2004), seala que el ttulo es el identificador de la investigacin. Debe ser
claro, preciso, conciso, declarativo y veraz.
2. RESUMEN DEL PROYECTO (mximo 1 pgina, 500 palabras.)
Este resumen contiene la informacin necesaria para darle al lector una idea
precisa de: La pertinencia y calidad del proyecto, el problema de investigacin, el
marco terico, los objetivos, la metodologa y los resultados esperados.
3. DESCRIPCIN DEL PROYECTO (mximo 15 paginas desde el numeral 3.1
hasta el 3.5 incluido)
3.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y FORMULACIN DE LA PREGUNTA
PROBLEMA.
Para Mendez (2001), el planteamiento del problema parte de la identificacin y
descripcin de los sntomas que se observan y son relevantes en la situacin,
relacionndolos con las causas que lo producen.
Se recomienda hacer una descripcin precisa y completa de la naturaleza e
importancia del problema, teniendo en cuenta la causa que generan el mismo, as
como las consecuencias que puede generar si no se le da solucin al mismo.
Es fundamental formular claramente la pregunta concreta que se quiere responder
para contribuir con su comprensin y posible solucin al desarrollo de la
Universidad y del pas.
Plantear el problema de investigacin en forma de pregunta precisa sin trminos
ambiguos y abstractos, tiene la ventaja de una formulacin directa que minimiza la
distorsin.
3.2 JUSTIFICACIN
Es la razn que motiva el estudio, y cul es la necesidad de la investigacin en
funcin del desarrollo del pas o de su pertinencia a nivel mundial. Tambin es
fundamental identificar el aporte del proyecto a la generacin de nuevo
conocimiento sobre el tema en el mbito nacional e internacional.
Actividad
MESES
6
7
10
11
12
3.9 PRESUPUESTO
9.1 RECURSOS HUMANOS
9.2 RECURSOS FSICOS
9.3 RECURSOS FINANCIEROS
10. BIBLIOGRAFA
La Propuesta debe ser presentada en original y la misma deber realizarse de
acuerdo con las Normas APA. (ltima Versin)
EL PROYECTO
Se deben plantear las razones que justifican la realizacin del trabajo, estas
pueden ser entre otras: afectivas, profesionales, acadmicas, sociales e
institucionales.
OBJETIVOS
GENERAL. Define el fin concreto que persigue el Proyecto, esto es: cuales son
las metas que se deben lograr, para que se pueda considerar resuelto el problema
planteado.
ESPECFICOS. La obtencin de ellos dar origen al Objetivo General. Estos estn
necesariamente ligados al primero. Se deben formular en trminos operativos y se
deben redactar en el modo infinitivo.
MERCO TEORICO
Este comprende los ANTECEDENTES DEL PROBLEMA, LAS BASES TERICAS
Y EL MARCO CONCEPTUAL.
Especficamente en los Antecedentes se trata de hacer una sntesis conceptual de
las investigaciones o trabajos realizados sobre el problema formulado, con el fin,
de determinar su enfoque metodolgico.
Se inicia con una revisin de las investigaciones y estudios tericos, relacionados
con el problema. No se trata de hacer un recuento histrico del problema, sino una
aclaracin sobre los trabajos realizados sobre la temtica de investigacin
interpretando los datos relacionados con otras investigaciones.
Las Bases Tericas expresan las proposiciones tericas generales, las teoras
especficas, los postulados, las supuestas categoras y conceptos que han de
servir de referencias para ordenar los hechos del problema o problemas, que son
motivo de Estudio de Investigacin.
Es el que orienta el Proceso de Investigacin, ya que es la teora la que decide lo
que se puede observar. Se realiza a partir de la revisin de la literatura existente
sobre el tema de la Investigacin. Ayuda a precisar y organizar los elementos
contenidos en la Descripcin del Problema, de tal forma, que pueden ser
manejados o convertidos en acciones concretas.
El Marco Conceptual es una teorizacin de consistencia lgica en las que
aparecen las definiciones. Clasificaciones,
relaciones entre conceptos,
proposiciones y suposiciones, que proporcionan la base necesaria para
laicalizacin de la investigacin.
En el Marco Conceptual se definen los trminos que tienen un significado
especfico en el desarrollo de la investigacin. Estos exponen en forma
TCNICAS E INSTRUMENTOS
INFORMACIN.
PARA
LA
RECOLECCIN
DE
LA
Sea que se vaya a trabajar con la poblacin o con una muestra, se requiere del
acopio de la informacin sobre el objeto a investigado. De acuerdo a lo anterior, se
debe precisar en el proyecto entre otros los siguientes: instrumentos, tcnicas,
informacin primaria, secundaria, censo, encuestas, entrevistas.
Segn Hernndez, Fernndez y Baptista (2008), recolectar los datos implica
elaborar un plan detallado de procedimientos que conduzcan a reunir con un
propsito especfico. El plan implica las tcnicas e instrumentos utilizados para tal
fin, siendo las tcnicas la entrevista, la observacin y la encuesta.
As mismo, Chvez (2007 p.173), seala que los instrumentos de investigacin
son los medios que utiliza el investigador por medir el comportamiento o atributos
de las variables.
Se requiere precisar aqu, cuanto de cada uno de los instrumentos seleccionados
se aplicarn y explicar el porqu de ello.
VALIDEZ DEL INSTRUMENTO
Segn Chvez (2007), la validez es la eficacia con la cual un instrumento calcula
lo que efectivamente intenta evaluar; es decir para la cual diseada y no otra y por
otra parte Hernndez, Fernndez y Baptista (2008), definen la validez como el
grado en el cual un instrumento realmente mide el atributo que pretende medir.
palabras, se incluyen como parte del prrafo, entre dobles comillas y dentro del
contenido de la redaccin. Las citas de ms de 40 palabras se escriben en
prrafos separados, teniendo en cuenta sangras de cinco espacios en ambos
mrgenes.
Nota de pie de pgina. En lo posible se debe evitar el uso de las notas a pie de
pgina, sin embargo, estas le permite aclaraciones por parte del autor, el
compilador, el traductor, o el editor en el margen inferior de ma pgina y que tiene
por objeto ampliar, completar o desarrollar una idea expresada en el texto.
Tablas. Informacin tabulada incluida en el trabajo.
Figuras. Denominacin que se da en conjunto o individualmente a las fotografas,
grficas, dibujos, planos o mapas.
Del lenguaje y estilo. Se debe utilizar un lenguaje simple, formal y directo,
evitando el empleo de trminos coloquiales, poco usuales, retoricas o ambiguas,
as como las citas extensas.
El texto se debe redactar en tercera persona, evitando el uso de los pronombres
personales. Si el autor quiere expresar sus opiniones, pensamiento o aportes
puede utilizar la expresin: el autor, los autores, la autora o las autoras.
No se debe utilizar abreviaturas en la redaccin del texto, pero son permitidas en
las citas de referencias, las aclaratorias dentro de parntesis y en los cuadros y
grficos, as como en las notas al pie de pgina o final de captulos.
Las siglas se utilizan para referirse a organismos, variables e instrumentos que se
usan frecuentemente en el texto. Cuando se usan por primera vez, deben
expicarse escribiendo el nombre completo, seguido de las siglas en letras
maysculas, sin puntuacin y dentro de un parntesis. Ejemplo Universidad
Cooperativa de Colombia (UCC), Exmenes de Calidad de Educacin Superior
(ECAES).
Se debe utilizar papel bond blanco base 75g/m - 20 Lb, tamao carta. El autor o
autores son responsables por la presentacin correcta de su trabajo.
Todo el trabajo debe escribirse con el mismo tipo de letra (Aral Tamao 12),
excepto cuando se requiera la inclusin de un material grfico, tal como los
elaborados por computadora. El texto del trabajo se escribir a espacio y medio.
MATERIAL COMPLEMENTARIO.
Elementos que siguen al texto o cuerpo del trabajo para ampliarlo y facilitar su
utilizacin.
Bibliografa. Conjunto de elementos suficientemente precisos y detallados para
facilitar la identificacin de una publicacin o parte de ella. Esta comprende la lista
BIBLIOGRAFIA
Balestrini (2002). Introduccin a la Investigacin Pedaggica. McGraw Hill.
Interamericana Editores, S.A. de C.V. Mxico
Chvez., N. (2007). Introduccin a la Investigacin Educativa. Venezuela
Hernndez R, Fernndez C. y Baptista L. P. (2008). Metodologa de la
Investigacin. Mxico D.F. Cuarta Edicin. Mc-Graw Hill.
Kerlinger, F. (2002). Investigacin del Comportamiento. Tercera Edicin Mc-Graw
Hill
Mndez A., C. (2001) Metodologa. Diseo y Desarrollo del Proceso de
Investigacin. Tercera Edicin. Editorial Mc Graw Hill.
Ospino R., J. (2004). Metodologa de la Investigacin en Ciencias de la Salud.
Primera Edicin. Editorial Educc. Medelln.
Parra, I. (2006). Estadstica empresarial con Microsoft Excel: frmulas, tablas y
funciones de Excel. Daz de Santos.
ANEXOS
_________________________________
Presidente del jurado
________________________________
Jurado
_________________________________
Jurado
Ciudad y Fecha
DEDICATORIA
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AGRADECIMIENTOS
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RESUMEN
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Palabras Claves:
ABSTRACT
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Key Words:
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CONTENIDO
Pg
NOTA DE ACEPTACIN
iii
DEDICACIN
iv
AGRADECIMIENTOS
v
RESUMEN
vi
ABSTRAC
vii
0. INTRODUCCIN
8
0.1 PLANTEAMIENTO Y DESCRIPCIN DEL PROBLEMA
x
0.2 JUSTIFICACIN
x
0.3 OBJETIVOS
x
0.3.1 Objetivo General
x
0.3.2 Objetivos Especficos
x
4. MARCO TERICO
x
0.4.1 Antecedentes (En los mbitos Internacional, Nacional y Local o Regional) x
0.4.2 Teoras Bsicas del Problema
x
0.4.3 Marco Conceptual
x
0.4.3 Operacionalizacion de Variables (Con base en la Perspectiva Terica)
x
0.6. FORMULACIN DE HIPTESIS
x
0.6.1 Hiptesis General
x
0.6.2 Hiptesis de Trabajo
x
0.7 ASPECTOS METODOLOGICOS
x
0.7.1 Nivel o Tipo de Investigacin
x
0.7.2 Diseo de la Investigacin
x
0.7.3 Determinacin del Universo de Estudio
xx
0.7.4 Determinacin de la Muestra
xx
0.7.5 Tcnicas e Instrumentos a utilizar en la Recoleccin de la Informacin
xx
0.7.5.1 Tcnicas
xx
0.7.5.1.1 Tcnicas para la Recoleccin de la Informacin Primaria
xx
0.7.5.1.2 Tcnicas para la Recoleccin de la Informacin Secundaria
xx
0.7.6 Instrumentos
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
LISTA DE CUADROS
Pg.
Cuadro 1. Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
Cuadro 2. Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
Cuadro 3. Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
LISTA DE GRAFICOS
Pg.
Grafico 1. Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
Grafico 2. Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
Grafico 3. Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
Entregar
a
previamente
la Decanatura,
una
carpeta.
Nombre
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grado en formato
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el
total del trabajo
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Trabajo
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contenido
de grado.
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imgenes sean
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las
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