MAQUINA DE ATWOOD

1: OBJETIVOS

Conocer el equipo que se utiliza para dicho movimiento.

Estudiar la relacin que existe entre la fuerza, la masa y la aceleracin usando la
mquina de Atwood.
Calcular la aceleracin de la gravedad utilizando la mquina de Atwood.
Conocer y aplicar qu tipo de grfico y regresin se forman con respectivos
datos obtenidos.

2: FUNDAMENTO TEORICO
Como se ha visto, la aceleracin de un objeto depende de su masa y de la fuerza neta
aplicada sobre l. En la mquina de Atwood, la diferencia de peso entre las dos masas
colgantes, determina la fuerza neta
actuante en el sistema. Esta fuerza neta acelera
ambas masas colgantes, la ms pesada es acelerada hacia abajo mientras la ms liviana
es acelerada hacia arriba, como se muestra en la siguiente figura.
Figura 1. Esquema bsico de la mquina de Atwood.
Polea

La polea, que es un dispositivo que tiene como finalidad cambiar la direccin y/o
sentido de una fuerza, es una rueda acanalada que puede girar alrededor de un eje fijo o
chapa que pasa por el centro de la rueda acanalada. Por el canal corre una cuerda,
cable o cadena que suponemos inextensible.

Figura 2. Diagrama de cuerpo libre de la mquina de atwood.

T
T

En el diagrama de cuerpo libre para la mquina de Atwood (figura 2), T es la tencin en

la cuerda,
es la masa mayor,
es la masa menor y g es la aceleracin de la
gravedad. Asumiendo que la polea tiene masa despreciable, que la cuerda no tiene masa,
que no se estira y despreciando la friccin entre la cuerda y la polea, la fuerza neta sobre
es la diferencia entre el peso
g y la tencin T (T menor que
g). La fuerza neta
sobre la masa
es la diferencia entre la tencin T y su peso
g (T mayor
g).
( ) es decir,
La aceleracin de
, denotado como , es igual al del objeto
esto por cuanto estn unidos por la misma cuerda, vale decir las distancias que
recorrer
sern siempre iguales, entonces solo denotaremos como a a las
aceleraciones
.
La aplicacin de la segunda ley se Newton en

resulta:
( )
(2)

La fuerza T puede eliminarse al sumar miembro a miembro estas ecuaciones:

( )

De esta ecuacin la aceleracin de las masas son:

( )
Del anlisis de esta ecuacin, puede concluirse se la aceleracin es menor o igual al de
la gravedad y mayor o igual a cero. La aceleracin es igual a g, cuando
=0, es igual a
cero cuando
. El numerador de esta ecuacin es una resta y el denominador
una suma de los mismos valores, la divisin de estos es siempre un nmero menor a la
unidad, es decir:
( )
En consecuencia, la aceleracin nunca ser mayor a la gravedad.
La tencin en la cuerda se calcula ya sea de la primera o de la segunda ecuacin, en este
caso elegiremos la primera:
(

( )

Sustituyndola aceleracin a dada por la ecuacin (4), se obtiene:

(

( )

3: PROCEDIMIENTO
Se instalo el sistema de la siguiente manera:
En la parte superior la cual se conecto en la pared, se ubicaron dos poleas, una ala
derecha u otra ala izquierda, a la vez se le conecto a las dos poleas una cuerda flexible.
En la parte superior de la polea de lado izquierdo se le conecto a la vez un sensor patrn
(sensor principal) la cual este tubo la funcin de calcular la variacin del tiempo, la
cual mostraba los resultados en el equipo, a la vez en la parte inferior de esta cuerda de
lado izquierdo se la acoplo una pequea masa colgante de mayor peso; de la misma
manera tambin se le acoplo otra masa colgante de menor peso, a la parte inferior del
lado derecho.
Una vez calculado la variacin del tiempo mediante este sistema se podr calcular la
aceleracin y comparar la gravedad experimental con la gravedad terica.
La figura 3 muestra el Angulo y la variacin del tiempo:

En este grafico se expresa la variacin del tiempo, y el ngulo entre rendija y rendija.
4: DATOS OBTENIDOS
El peso de la masa colgante uno es:

El peso de la masa dos es:

Para el arco se tiene la siguiente frmula:

( )
El ngulo entre rendija y rendija y el radio que se presenta hasta el centro de la
circunferencia es de:

R= 2,4 [cm]
Reemplazando estos datos en la ecuacin (6) se tiene:

S= 1,51 [cm]
Expresando la variacin del tiempo de acuerdo a

se tiene la siguiente relacin:

( )

En esta nueva ecuacin reemplazando datos se encuentra la velocidad

TABLA 1
En la siguiente tabla se obtiene los datos experimentados en clase:

( )
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

0,115
0,059
0,046
0,037
0,033
0,031
0,028
0,025
0,024
0,022
0,022
0,021
0,020
0,019
0,018
0,018
0,017
0,017
0,016
0,016
0,015
0,015

( )
0,115
0,174
0,22
0,257
0,29
0,321
0,349
0,374
0,398
0,42
0,442
0,463
0,483
0,502
0,52
0,538
0,555
0,572
0,588
0,604
0,619
0,634

13,2
25,5
32,8
40,8
45,7
48,7
53,9
60,4
62,9
68,6
68,6
71,9
75,5
79,5
83,8
83,8
88,8
88,8
94,4
94,4
100,6
100,6

En la tabla se puede observar cuatro columnas, en la cual el primero est definido con el
nmero de veces que se realizo con el objeto en estudio.
En la segunda columna se tiene la variacin del tiempo, esta columna se lo lleno en base
a los resultados obtenidos en la computadora.
En la columna tercera se lleno los datos, en base a los datos obtenidos con respecto a la
variacin del tiempo sumando cada uno de ellos con el producto obtenido.
Y por ultimo en la cuarta columna se lleno los datos en base a la formula mostrada en la
ecuacin (7) ya que esta podemos hallar la velocidad.
5: ANALISIS DE DATOS
Para el anlisis de datos de acurdo a la tabla 1 se tiene el cuadro resumido de la
siguiente manera:

TABLA 2
( )
(

0,115

0,174

0,22

0,257

0,29

0,321

13,2

25,5

32,8

40,8

45,7

48,7

0,349
53,9

0,374
60,4

0,398
62,9

0,42
68,6

0,442
68,6

0,463
71,9

0483
75,5

0,502
79,5

0,52
83,8

0,538
83,8

0,555
88,8

0,572
88.8

0,588
94,4

0,604
94,4

0,619
0,634

100,6
100,6

Esta tabla se realizo en dos columnas, la primera columna representa el tiempo

acumulado con sus respectivos datos hallados en clase.
En la segunda columna se tiene a la velocidad, ya que esta velocidad fue hallada
remplazando los datos en la ecuacin (7).
Recordando la frmula del movimiento rectilneo uniformemente variado se tiene la
siguiente ecuacin:
( )
Donde la velocidad inicial se hace cero, se tiene la siguiente relacin:

( )
Donde para la analoga matemtica se representa de la ecuacin (8) de la siguiente
manera:

Donde esta nueva ecuacin representa la regresin lineal. A la vez cada flecha indica a
que constante est perteneciendo.
6: GRAFICO EXPERIMENTAL
GRAFICO

velocidad vs tiempo

y = 164.7x - 3.2387
R = 0.9967

119.1
velocidad (cm/s)

109.1
99.1
89.1
79.1
69.1
59.1
49.1
39.1
0.25

0.35

0.45

0.55

0.65

tiempo (s)

En la siguiente grafica se puede observar que la lnea es lineal y no traza todos

los puntos, que fueron adquiridos.
Esto est dado por la velocidad versus el tiempo que fue requerido; en el eje
horizontal se encuentra el tiempo que fue requerida, y en el eje vertical se
obtuvieron las diferentes velocidades.
A la vez esta grafica se lleg a realizar con los datos obtenidos de la tabla 2 la
cual produjo una regresin lineal.
7: RESULTADOS DE LA REGRECION LINEAL.
De acuerdo con la analoga matemtica se tiene:
A = 3,238

0,967 [cm/s]

B = 164,7

2,132

R = 0,996
8: INTERPRETACION DE LA REGRECION LINEAL.
La constante B representa la aceleracin experimental del sistema de poleas, de la
misma forma tambin representa la pendiente de la recta:

De la ecuacin (4) se tiene:

Para la gravedad experimental despejando g, se tiene:

(

( )

Reemplazando datos a esta nueva ecuacin se tiene:

)(

TABLA 3

978

18,86

98,1

En la siguiente tabla se realiz de tres columnas, en la primera columna se puede

observar la gravedad terica, en la segunda columna se encuentra la gravedad
experimental y por ltimo el porcentaje de error ocasionado, esta tabla se realiz en
base a los datos obtenidos.
La constante A representa la interseccin de datos con el eje de las ordenadas.
A = 3,238 0,967

El coeficiente R representa la correlacin de datos, y nos indica que los datos se ajustan
en un 98,1% a la lnea de tendencia.
9: CONCLUCIONES
Se pudo observar al hacer el estudio en la mquina de Atwood que la aceleracin de un
objeto depende mucho de su masa y de la fuerza neta aplicada sobre l.
Adems que se tomo muy en cuenta la variacin del tiempo ya que estos datos fueron
muy importantes para el desarrollo de los datos obtenidos, aparte de que se pudo
realizar la regresin con todos los datos obtenidos.
Esta regresin no trazo con todos los puntos adquiridos, aparte de utilizar los nuevos
resultados de esta, y al hacer comparaciones con la gravedad terica con la experimental
el porcentaje de error fue un valor muy elevado.

10: BIBLIOGRAFIA

Alonso, Finn. Fsica. Addison-Wesley Iberoamericana. (1995)

Serway. Fsica. Editorial McGraw-Hill (1992).
Tipler. Fsica. Editorial Revert (1994