VCTIMAS DE VIOLENCIA FAMILIAR

INTRODUCCIN
El trmino violencia familiar hace referencia a cualquier forma de abuso, ya sea
fsico, psicolgico o sexual, que tiene lugar en la relacin entre los miembros de
una familia (Corsi, 1994). Como todo abuso, implica un desequilibrio de poder, y
es ejercido desde el ms fuerte hacia el ms dbil con el fin ltimo de ejercer un
control sobre la relacin. Tradicionalmente, en nuestra sociedad, dentro de la
estructura familiar jerrquica actualmente predominante, los dos principales ejes
de desequilibrio los han constituido el gnero y la edad, siendo las mujeres, los
nios y los ancianos las principales vctimas de la violencia dentro de la familia.
El fenmeno de la violencia domstica o familiar se ha convertido en las ltimas
dcadas en un asunto de mximo inters institucional y social atendiendo,
principalmente, a razones como su elevada incidencia y la gravedad de las
consecuencias que de l se derivan. El conocimiento real de la incidencia de este
tipo de violencia se ve principalmente obstaculizado por la gran ocultacin social
que tradicionalmente ha ido asociada al sufrimiento de malos tratos por parte de
una figura perteneciente al mbito familiar. Por lo que respecta a la violencia
familiar contra la mujer, y aunque existen estadsticas realizadas sobre el nmero
de denuncias por maltrato por parte del cnyuge, se estima que los casos
denunciados representan entre un 10-30% de los casos reales.
Debido a una mayor sensibilidad desde todos los mbitos de la sociedad en los
ltimos aos, el estudio, atencin e intervencin sobre las vctimas de esta
violencia es hoy mayor y ms efectiva. En el caso de la violencia domstica hacia
la mujer, adems de la creacin de un mayor nmero de recursos y ayudas
institucionales, los programas de intervencin sobre las consecuencias
psicolgicas que padecen las vctimas de este tipo de violencia han
experimentado un mayor desarrollo y aplicacin. Sin embargo, la situacin de los
hijos de estas mujeres, testigos del maltrato hacia sus madres y, a menudo,
acompaantes en la salida de stas del hogar, todava no ha recibido una amplia
atencin. Las investigaciones llevadas a cabo hasta la actualidad sobre los hijos
de estos hogares violentos, muestran la necesidad de una intervencin especfica
sobre las repercusiones que conlleva para ellos la exposicin a una situacin
altamente traumtica y desestabilizadora.
La Norma Oficial Mexicana reconoce como violencia familiar cualquier acto de
abandono, maltrato fsico, psicolgico o sexual.
MARCO TERICO
La familia como institucin se ha considerado, histricamente, un mbito privado
donde el comportamiento de sus miembros se situaba fuera del control social. Las
creencias y mitos culturales asociados al sistema patriarcal han legitimado desde
tiempos remotos el poder y la dominacin del marido hacia la mujer y los hijos,
despojando a stos de todo derecho legal, econmico o social (Lorente y Lorente,
1998).
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Tanto la mujer como sus hijos carecan de individualidad, absorbidos por la del
hombre cabeza de familia, a cargo de quien legalmente estaban y que tena
plenos derechos para usar las medidas que creyera convenientes para mantener
el control sobre ellos.
Segn Straus y Gelles (1986), uno de los factores ms relevantes a la hora de
explicar la elevada incidencia de la violencia familiar es el hecho de que la familia
posee una serie de caractersticas que la hacen potencialmente conflictiva, con el
correspondiente riesgo de que los conflictos puedan resolverse de manera
violenta. Entre estas caractersticas destacan:
a) La alta intensidad de la relacin, determinada por la gran cantidad de tiempo
compartido entre sus miembros, el alto grado de confianza entre ellos, el derecho
a influir sobre los dems y el elevado conocimiento mutuo que se deriva de la
convivencia diaria.
b) La propia composicin familiar, integrada por personas de diferente sexo y
edad, lo que implica la asuncin de diferentes roles a desempear, y que se
traduce en unas marcadas diferencias de motivaciones, intereses y actividades
entre sus miembros.
c) El alto nivel de estrs al cual est expuesta la familia como grupo, debiendo
hacer frente a distintos cambios a lo largo del ciclo vital y a exigencias de tipo
econmico, social, laboral o asistencial.
d) El carcter privado que posee todo aquello que ocurre en el interior de una
familia y que, tradicionalmente, la ha hecho situarse fuera del control social.
Los efectos producidos por la experimentacin de un acontecimiento traumtico de
forma crnica pueden ser mucho ms profundos puesto que llevan asociados la
afectacin, en mayor o menor medida, de los significados cruciales de la vida de
una persona (Lazarus, 2000).
En el caso de los nios que experimentan la violencia dentro de su propia familia,
algunos de los significados que resultan minados por esta experiencia son
sentimientos tales como los de merecimiento, la creencia de ser querido y
atendido o la percepcin de control sobre los acontecimientos y la vida en general.
Resultados hallados en diversos estudios muestran que los nios expuestos a la
violencia en la familia presentan ms conductas agresivas y antisociales
(conductas externalizantes) y ms conductas de inhibicin y miedo (conductas
internalizantes) que los nios que no sufrieron tal exposicin
Las investigaciones sobre distintos tipos de vctimas han demostrado claramente
que la violencia fsica, psicolgica o sexual, ejercida sobre una persona, causa en
sta toda una serie de repercusiones negativas a nivel fsico y psicolgico.
Adems del posible dao fsico, tras una experiencia traumtica se produce una
prdida del sentimiento de invulnerabilidad, sentimiento bajo el cual funcionan la
mayora de los individuos y que constituye un componente de vital importancia
para evitar que las personas se consuman y paralicen con el miedo a su propia
vulnerabilidad (Janoff-Bulman y Frieze, 1983; Perloff, 1983).
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El hombre como generador de violencia familiar
Por lo general, el hombre es el generador de violencia al interior de la familia y son
varios los factores desencadenantes, entre los cuales destaca el alcoholismo, la
situacin econmica, farmacodependencia e infidelidad. El hombre
frecuentemente genera violencia a la mujer como medio para controlarla y
someterla a su papel socialmente asignado de subordinacin.
El hombre violento es el resultado de un sistema social que ofrece los ingredientes
para alimentar esta forma de actuar. Aspira a ejercer un poder y control absolutos
sobre su pareja en lo que hace y en sus pensamientos y sentimientos ms
ntimos. Consideran a su pareja como una posesin que tienen derecho a
controlar en todos los aspectos de su vida. Los hombres maltratadores suelen
tener una imagen muy negativa de s mismos, provocando esto una baja
autoestima, sintindose por esto fracasados como persona, y consecuentemente
actuando de forma amenazante y omnipotente y reforzndose as con cada acto
de violencia.
La mujer como generador de violencia familiar
La agresin del hombre a la mujer no es lo mismo que la agresin de la mujer al
hombre.
Las mujeres pueden generar violencia en sus espacios cotidianos hacia los
miembros de su familia o de su comunidad y segn diferentes roles (como
madres, esposas, hijas, hermanas, vecinas), y no siempre como un medio de
proteccin o venganza ni desde la locura, la maldad o el sadismo. Inscritas en
contextos socioculturales de desigualdades e injusticias y en redes
transgeneracionales de violencia, violentan desde lugares especficos dentro de
las relaciones de poder, desde ciertos lugares reales e imaginarios que ocupan en
la sociedad y en la familia, desde sus propias experiencias de violencia y su
psiquismo, desde la reproduccin de las representaciones sociales, de las
tradiciones y la cultura. De esta manera, las mujeres participan en el juego del
poder y no siempre sometindose a ste.
Se trata de una respuesta a la hostilidad y agresividad previa que el hombre ha
generado contra ella.
VERTIENTES DE LA VIOLENCIA FAMILIAR
Es importante, antes de abundar en el anlisis de las expresiones y los ciclos de la
Violencia Intrafamiliar, hacer hincapi que esta se da de forma tanto activa como
pasivamente.
Violencia Activa (generador de violencia)
En el primer caso la violencia se da de forma abierta, evidente, en la que el abuso
es manifiesto. Hay familias en las que el uso y abuso del poder autoritario y de la
fuerza son recursos de los que se echa mano para cualquier situacin,
convirtiendo la violencia en un hecho cotidiano. As, los nios mediante regaos,
pellizcos, jalones de orejas, gritos o insultos aprenden a someterse ante quienes
son ms fuertes que ellos y a someter a quienes son ms dbiles.
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A los hombres, comnmente la sociedad les otorga poder sobre las mujeres y los
menores y les ensea a ser violentos.
No slo los hombres son golpeadores, tambienbhay mujeres que ejercen violencia
contra los hombres. El maltrato a los menores puede venir por parte de ambos
padres y tienden a justificar la violencia como resultado de la provocacin o la
desobediencia de la persona maltratada.
Violencia Pasiva
La violencia pasiva que se traduce en abandono fsico y emocional produce,
invariablemente, desesperanza. Esta es mucho ms que solo la prdida de la
esperanza. Se traduce en una alteracin del nimo tal, que la persona
abandonada queda a expensas de fuerzas poderosas y nocivas que atentan
contra ella. De dentro suyo, la depresin y la prdida de su estima propia. De
fuera, la incapacidad para relacionarse sanamente con los dems y, por lo tanto,
su predisposicin a establecer relaciones de codependencia. Mismas que lejos de
satisfacer sus necesidades espirituales, emocionales y fsicas, habrn de
destruirla sistemticamente.
En el caso de los nios que son dejados y/o desamparados por sus padres.
Amparar es favorecer, proteger a quien lo pide y/o lo necesita.
Los esposos y las esposas tambin necesitan de sus cnyuges. Cada da crece el
nmero de mujeres que hacen la vida en el abandono, en la soledad conyugal.
Pero, tanto o ms serio es el problema de los hombres que viven en soledad
creciente. Unas y otros viven juntos, pero no unidos. Hablan todo el tiempo, pero
no se comunican. Tienen relaciones sexuales, pero no son una misma carne. Y, el
hecho es que tambin las esposas y los esposos necesitan la atencin y el
cuidado de sus respectivos cnyuges, de sus consortes.
Y hay un tercer sector al interior de nuestras familias que sufre cotidianamente de
la violencia pasiva que se expresa en el abandono fsico y emocional: los
ancianos. El abandono, el desinters, la insensibilidad son, me parece, algunas de
las expresiones ms terribles de la violencia ejercida en contra de los padres
ancianos.
Otras consideraciones de la de la violencia pasiva como causas y efecto son la
ignorancia, la ausencia y el desapego.
CICLO DE LA VIOLENCIA
Con el pasar del tiempo la violencia se convierte en un estilo de vida, las personas
se acostumbran a ella y la viven como si fuera natural.
Etapas:
1.- Etapa de acumulacin de la tensin
Al principio la tensin impera en el ambiente. El hombre maltratador se muestra
irritable, no reconoce su enfado y su pareja no logra comunicarse con l, lo que
provoca en ella un sentimiento de frustracin. Todo comienza con agresiones
sutiles, ira contenida, indiferencia, sarcasmos, largos silencios. La mujer siente
miedo y empieza a preguntarse qu es lo que hace mal y se culpa de lo que
sucede. La tensin va creciendo con explosiones cada vez ms agresivas.
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2.- Etapa de violencia explcita
Cuando estalla se pueden mezclar todas sus formas: agresin al cuerpo de la
mujer, insultos, humillaciones y abuso sexual. Con el tiempo la duracin y las
consecuencias de esta etapa son mayores.
3.- Etapa de remordimiento y reconciliacin
El hombre parece darse cuenta de lo hecho y muestra arrepentimiento, promete
no volver a ser violento y se muestra carioso, hace promesas y declara su
propsito de no volver a repetir la situacin
La mujer maltratada asume el sufrimiento como un desafo, como si ella pudiera
cambiar la situacin y cambiarlo a l.
Conforme se repite este crculo de violencia las etapas se acortan y la violencia
explcita se hace cada vez ms frecuente y severa. Es por esta razn que
representa un riesgo incluso para su vida.

INTERVENCIONES CON PERSONAS EXPUESTAS A LA VIOLENCIA

FAMILIAR
Objetivos Generales
Las graves repercusiones que para las vctimas se derivan de su exposicin a
situaciones familiares de violencia han potenciado el desarrollo e implementacin
de programas de intervencin sobre estos menores en el mbito de los servicios
sociales y de la salud. Estas intervenciones pueden llevarse a cabo en forma de
tratamiento de las secuelas traumticas a nivel individual, en programas
psicoeducativos y de apoyo a nivel grupal, o en programas de intervencin
conjunta sobre los nios y sus madres (Edleson, Mbilinyi y Shetty, 2003). Peled y
Davis (1995) describen cuatro objetivos generales de los programas de
intervencin grupal:
1).- Romper el tab y el secretismo sobre la violencia ejercida dentro de la familia
a travs de la definicin de los comportamientos violentos, compartiendo
experiencias personales y trabajando sobre los sentimientos y emociones
experimentada.
2).- Facilitar el aprendizaje de estrategias de autoproteccin a travs del desarrollo
de planes de seguridad y el aprendizaje de estrategias de resolucin de conflictos
no violentas.
3).- Aumentar la autoestima a travs del refuerzo y la validacin de los
sentimientos por los miembros del grupo.
4).- Favorecer una experiencia positiva en un ambiente seguro y estructurado.
Objetivos Especficos
Existen tres aspectos que deben ser tratados en cualquier programa de
intervencin con las vctimas de estos hogares violentos:
a).-En el mbito emocional. Es importante ofrecer a victima la posibilidad de ser
escuchado y de hablar sobre sus sentimientos (miedo, angustia, enfado, rabia o
culpabilidad) de manera que pueda liberar toda la angustia reprimida y normalizar
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sus emociones, a la vez que ofrecerle una explicacin adecuada sobre lo
sucedido, siempre que el nio est dispuesto a ello. Los nios a menudo estn
confundidos, no entienden lo que est sucediendo, se sienten indefensos,
asustados, ansiosos, culpables (por haber hecho algo que causara la violencia,
por no haber protegido a la madre, por seguir queriendo al padre), inseguros y
preocupados por el futuro. A muchos les resulta difcil exteriorizar sus sentimientos
o preocupaciones con una madre cargada de dolor, angustia o ansiedad, a
menudo demasiado ocupada en trmites burocrticos o judiciales. Muchas madres
piensan que la experiencia de la violencia domstica que ellas sufrieron no afecta
de forma importante a sus hijos. Creen que los nios estn bien, que actan como
siempre lo han hecho. A menudo intentan actuar con sus hijos como si nada
hubiese ocurrido y confan en la posibilidad de que no se hayan dado cuenta de lo
sucedido o que, en todo caso, lo olviden, optando a menudo por no hablar con
ellos de un tema doloroso y todava no superado. Adems de la escucha,
normalizacin de los sentimientos experimentados y el ofrecimiento de una
explicacin adecuada, se debe de dar tambin respuesta, en la medida de lo
posible, y dependiendo de la edad del nio, a sus preguntas o dudas acerca del
desarrollo de los acontecimientos o actuaciones en relacin con la situacin
familiar, con el fin de disminuir en alguna manera la incertidumbre sobre el futuro.
b).- En el mbito cognitivo. Resulta de suma importancia el abordaje y
reestructuracin de aquellos valores y creencias asociados a la violencia de cara a
la prevencin y eliminacin de potenciales comportamientos violentos o de futura
revictimizacin.
c).- En el mbito conductual. La prdida del sentimiento de seguridad y la
percepcin de falta de control sobre su vida y sus actividades son dos factores que
frecuentemente obstaculizan la adecuada recuperacin del nio expuesto a la
violencia en su hogar. En muchos casos, los nios se han visto obligados a huir de
su hogar y del maltratador junto a su madre y/o hermanos y, en ocasiones, residir
por tiempo indeterminado en un centro de acogida, abandonando su entorno ms
prximo y sus actividades habituales. En este contexto, resulta beneficioso para el
menor la creacin de rutinas y ambientes estables, as como su participacin en
actividades que puedan proporcionarle algn sentido de control. En determinados
casos, se hace imprescindible, tambin, la elaboracin, junto con el menor, de
planes de actuacin concretos de proteccin frente a posibles situaciones futuras
de riesgo familiar. Estos planes pueden elaborarse a partir de la valoracin del
potencial de riesgo para el menor y pueden ser puestos en prctica en caso de
que el nio se vea expuesto a una situacin de violencia de su padre hacia su
madre o en casos en que el menor debe ver o convivir con el padre atendiendo a
un determinado rgimen de visitas dictado tras la separacin de sus progenitores.
En ellos deben especificarse qu conductas debe llevar a cabo para ponerse a
salvo de la violencia, los lugares donde puede refugiarse o la forma de contactar
con las personas que pueden ayudarle. En definitiva, se trata de personalizar una
serie de recursos y estrategias concretas que ayuden al menor a afrontar tales
situaciones y le proporcionen un mayor sentimiento de seguridad y control.
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EVALUACIN DE LAS VICTIMAS
Variables a consideracin de la evaluacin. El grado de afectacin de la violencia
de genero sobre cada nio cada nio depende de muchas variables, las cuales
hay que tener en cuenta ala hora de hacer la evalucion del estado del nio o nia.
Aparte de estos elementos a considerar tambien se debe tener en cuenta la
individualidad de cada nia y nio, respecto sus diferentes individualidades como
persona los diferentes momentos por lo que segn la variabilidad en su contexto.
El posicionamiento de la nia o el nio comentado anteriormente es un elemento
clave a consideracion, pero tambien ha otros aspectos que se necesitan tener
encuenta:
-tipologia, severidad y frecuencia de los malos tratos sufridos
-grado de proteccion del nio o la nia por parde del entorno mas inmediato
-fuerza y calidad del viculo de la madre
-grado de resistencia de la propia nio o nia
-edadd de la nia o nio
Es muy importante conoser el peso o combinacion de estas variables para poder
marcar unas lineas de trabajo adaptadas ala realidad de cada nia o nio; las
intervenciones educativas y terapeuticas deben ser lo mas individualizadas
posibles ala situacion de cada nia o nio.
Alteraciones ms frecuentes en los nios, vctimas o testigos, de la violencia de
gnero
Las alteraciones detectadas en los nios y las nias afectan diferentes reas:
fsica, emocional, cognitiva, conductual y social (Wolak, 1998):
Problemas fsicos:
-Retraso en el crecimiento
-Dificultad o problemas en el sueo y en la alimentacin
-Regresiones
-Menos habilidades motoras
-Sntomas psicosomticos (eczemas, asma, etc.)
-Inapetencia, anorexia
-Problemas emocionales:
-Ansiedad
-Ira-Depresin
-Aislamiento
-Baja autoestima
-Estrs post-traumtico
Problemas cognitivos:
-Retraso en el lenguaje
-Retraso del desarrollo
-Retraso escolar (rendimiento)
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Problemas de conducta:
-Agresin
-Crueldad con animales
-Rabietas
-Desinhibiciones-Inmadurez
-Novillos
-Delincuencia
-Dficit de atencin-hiperactividad
-Toxidependencias
Problemas sociales:
-Escasas habilidades sociales
-Introspeccin o retraimiento
-Rechazo
-Falta de empata/Agresividad/Conducta desafiante
Como se trabaja para superar el dao causado en Adultos
S la persona adulta maltratada decidi salir de casa, es de considerar que debe
elaborar la separacin. Por lo que necesitar mucha atencin para no regresar con
el agresor, por soledad, lstima o temor del porvenir.
Habr que ayudarle a que construya su plan de vida, basado en la nueva
situacin, siendo realista en el sentido de que tendr un perodo de
reacomodamiento econmico y emocional, en el que tendr que prescindir de la
otra persona y que para ello usted puede apoyarle. No hay que `darle falsas
expectativas, en aras de sacar a la persona de una situacin de Violencia
Intrafamiliar
Como parte del tratamiento puede tomar en cuenta, ayudarle a desarrollar
capacidades de comunicacin efectiva, elevar autoestima, relaciones humanas,
manejo de ira y frustracin, etc. Ponga a la persona agredida en contacto con las
instituciones que puedan brindarle albergue, apoyo econmico, social y jurdico.
Hay que recordar que parte del maltrato intrafamiliar es el aislamiento, por lo que
debe tomar en cuenta que quiz la persona no tiene buena comunicacin con el
resto de su familia.
S la persona adulta decidi no salir de la relacin violenta, el tratamiento debe
estar dirigido a prevenir los episodios violentos. Orientarle acerca del crculo de la
Violencia Intrafamiliar, para que sepa cundo romperlo y cmo. Es un error asumir
que la persona adulta maltratada, dej de amar a su familiar agresor por los
episodios violentos que ha vivido.
Cuando pase la crisis y cuando la situacin se lo permita, es posible iniciar el
trabajo de terapia de pareja, y luego una terapia con el ncleo familiar. sta puede
tomar en cuenta aspectos como la escucha activa, manejo de tensin, expresin
de emociones, pautas de crianza no violentas y, sobre todo, tcnicas de
comunicacin efectivas.

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TERAPIAS PARA SUPERAR EL TRAUMA Y LA ANGUSTIA. (En menores).
El proceso teraputico tiene como objetivo que el nio resuelva y resignifique la
experiencia del trauma y renegocie consigo mismo las fuerzas positivas que lo han
ayudado a sobrevivir, a salir adelante hacia una existencia ms feliz.
Este proceso se da en varias etapas y/o sesiones
1.- Juego sensorio-motor. Trabajo con el cuerpo y el movimiento. La respiracin.
Trabajo con las funciones de contacto (ver, or, tocar, oler, probar.). Muchos nios
llegan a terapia con una hiperactividad ansiosa o con estados disociativos muy
fuertes. Esta etapa del trabajo est enfocada a aterrizar al nio, regresndolo a
su cuerpo a travs del movimiento, de la respiracin y del restablecimiento de sus
funciones de contacto con el medio. Con esta parte del proceso empezamos a
construir el vrtice positivo del trauma.
Al estar el trauma alojado a nivel del cerebro instintivo, el juego del nios aparece
hiperactivo, instintivo y descontrolado o por el contrario desmotivado, ausente y
apagado.
Material:
Fotografas de personas que le brindan afecto
Videos infantiles
Pelotas de esponja, hule y plstico
Barra de chocolate y caramelos diferentes sabores
2.- Trabajo con las funciones de auto-apoyo. El nio que llega a terapia y que
ha sufrido trauma, se vive con una autoestima muy baja, se vive muy vulnerable y
dbil ante las circunstancias y personas que rodean los eventos traumticos. En
esta parte del proceso es importante trabajar la autoestima del nio, sus
habilidades, recursos, capacidades, gustos y las resiliencias que estn an
presentes. Se recomiendan los juegos de mesa para trabajar aspectos como el
ganar-perder, tolerancia a la frustracin, toma de decisiones, planteamiento de
estrategias, resolucin de problemas y todo aquello que genere sentimientos de
maestra en el nio.
Esto contribuye a consolidar apoyos en el vrtice positivo del trauma.
Material:
Juego de Rompecabezas
De cartas infantiles
Juegos de mesa infantiles
3.- Trabajo con la energa agresiva. La energa agresiva es la energa natural
que usamos los seres humanos para vivir, sobrevivir y crecer. Es el equivalente de
la energa vital. El nio con trauma tiene esta energa desbalanceada: por exceso
o por carencia de ella. Esta parte del proceso ayuda a balancear esta energa. El
nio hiperactivado tiene esta energa fuera de su control voluntario, es agresivo,
est en acting-out constante, es decir, vertiendo toda su agresividad hacia el
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exterior, est hiperactivo, impulsivo e irreflexivo. El nio desactivado est en un
estado tipo depresivo, sin energa y con una acting-in continuo, esto quiere decir,
vertiendo toda su energa agresiva hacia su interior, est ensimismado, distrado,
tender mucho a la disociacin, a evadir y a negar.
El juego agresivo en terapia es catrtico, se hace con respeto, es no destructivo,
es alegre, es jovial. Se juega sin contenido, no se explora ningn tema. Es
sencillamente que el nio entre en contacto con esta energa y la utilice
adecuadamente. Se hace en total control por parte del terapeuta y ayudando al
nio a ejercer este control sobre la misma.
Material
En esta sesin solo ropa deportiva para juegos deportivos.
4. Trabajo con la expresin emocional. La expulsin del conflicto interno tiene
que ser natural y a travs de la descarga emocional. Esta descarga se lleva a
cabo dentro del juego sobre un objeto substitutorio del objeto real o bien, sin
objeto. Esto permitir que la descarga se haga de forma regulada y amortiguada
por el terapeuta. Este momento tiene varios aspectos a tomar en cuenta. Por un
lado hay que educar sobre los sentimientos, sus nombres y en donde se sienten
en el cuerpo. Hablando de ellos y ayudndolo a tomar contacto con ellos.El
momento ms importante es en cuanto se llega a la expresin y descarga de estos
sentimientos reprimidos adheridos a los temas del trauma. Recordemos que
hablar sobre lo sucedido no es tan importante para el nio como expresar las
emociones presentes con respecto a los eventos.Es peligroso enfrentar
directamente al nio a los recuerdos del trauma, lo ms importante es la expresin
del enfado, el miedo y la tristeza.
Cuando estos sentimientos se descargan con toda conciencia sobre el material o
los juguetes se producen curacin. Recordemos trabajar a los tres niveles
(sensorio-motor, emocional y cognitivo) si queremos realmente descongelar el
trauma. Este es el momento de la terapia ms adecuado para ello.
Material
Juguetes como: carritos, muecos en miniatura, accesorios de superhroes etc.
5. Trabajo de auto-nutricin. Una vez habiendo trabajado a fondo las emociones
del nio, entramos en una nueva fase donde el nio necesita enfrentar todos
aquellos mensajes y creencias que tiene acerca de s mismo ya sea porque se las
han dicho o porque l las ha elaborado. Todas las creencias e ideas se confrontan
para que el nio pueda generar nuevos significados. Los sentimientos igualmente
se procesan ayudndolo a que se d cuenta que es solo una parte de l que se
siente as y que hay que nutrirlas con otras partes que son fuertes, alegres y
buenas hasta lograr el auto-perdn. Expresar los sentimientos negativos hacia s
mismo no para eliminarlos, sino para integrarlos al funcionamiento de una
personalidad ms madura, ya que son partes de l que no se pueden negar.
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Finalmente al restablecer las resiliencias el nio generar altos y positivos
sentimientos acerca de s mismo y de sus experiencias y estar ms fuerte para
enfrentar los nuevos retos que la vida le presente.
Material
Libros de fabulas y cuentos que ayuden a comprender las experiencias sufridas
Ejem. Los Hombres no pegan

CONCLUSIONES.
Muchos nios, an aquellos que no manifiestan sntomas de estrs postraumtico,
viven muy dentro de su interior el sufrimiento de sus experiencias dolorosas. En
muchas ocasiones lo viven en silencio, con miedo, vergenza y culpa. Es
importante aprender a reconocer las seales que el nio proyecta a travs de sus
conductas pues estas pueden ser una llamada de auxilio. Muchas veces no se
reconocen estas seales y se le considera travieso y rebelde. Cuando los nios
son expuestos a un trato sobrecogedor, son incapaces de integrar lo que est
sucediendo en la conciencia y las seales de ansiedad se manifestarn.
La terapia de juego nos brinda la posibilidad de entrar al mundo del nio con
respeto y humildad, solo as podremos ayudarlo verdaderamente a sanar sus
heridas.
Despus de vistas las distintas perspectivas y diferentes enfoques que intentan
averiguar las causas ms probables o al menos ms comunes de la violencia de
familiar, si algo nos queda claro es que no existe una sola causa que determine la
violencia del hombre contra la mujer y viceversa, sino que lo ms probable es que
se trate de un conjunto de factores que se interrelacionan en cada individuo de
una manera diferente, generando as distintas conductas de maltrato. Adems, al
no ser causa nica ninguna de las vistas, influye tambin en la intervencin
teraputica para con el agresor, pudiendo llevarse a cabo diferentes tcnicas
psicolgicas para la prevencin de este " mal" en un futuro, y posible rehabilitacin
y evitacin de recadas siempre pensando en las vctimas, que al fin y al cabo son
quienes sufren los efectos directos por parte de estos casos de violencia, que en
nuestros das por desgracia, se estn convirtiendo en algo casi cotidiano; y por lo
tanto cada vez es mayor la urgencia de solucionar este problema abordndolo
desde todos los campos posibles, siendo siempre insuficientes todas las
estrategias que se estn llevando a cabo, tanto en la atencin a las vctimas, la
rehabilitacin y prevencin de recadas del maltratador, como en una falta de
control, por parte de la sociedad, de estas situaciones.
La mayor seguridad que podemos darle al nio es el sentimiento de que se le
comprende y acepta junto con la parte dolorosa y triste que lleva dentro de s.

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