UNIVERSIDAD DEL CAUCA

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRNICA Y

TELECOMUNICACIONES
PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

ASIGNATURA:
MODALIDAD:
INTENSIDAD:
PREREQUISITOS:
CLASIFICACION:

METODOLOGIA DE INVESTIGACION
PRESENCIAL TEORICA
4 HORAS
NINGUNO
FORMACION CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

OBJETIVO GENERAL
Proporcionar los fundamentos filosficos y metodolgicos que se deben
tener en cuenta para desarrollar proyectos de investigacin, a travs del
conocimiento y ejecucin de cada uno de los pasos definidos por el mtodo
cientfico.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer y comprender la importancia de realizar investigacin en el

contexto actual, visualizando el estado de la investigacin en Colombia y
al interior de la Universidad.

Aprender a plantear problemas de investigacin y como solucionarlos a

travs del estudio del mtodo cientfico.

METODOLOGA
El alumno adquirir los conocimientos bsicos
magistrales, charlas, talleres y un proyecto de clase.

travs

de

El
alumno
deber
profundizar
sus
conocimientos
con
complementarios desarrollando talleres y trabajos de investigacin

clases
temas

CONTENIDO
1. REFLEXIONES EN TORNO A LA INVESTIGACIN
1.1. La investigacin cientfica en Colombia
1.2. Sobre el investigador y el trabajo en equipo
1.3. Investigacin al interior de la Universidad del Cauca

Introduccin a la Ingeniera de Sistemas

1.4.

La investigacin en Ingeniera de Sistemas

2. INTRODUCCIN AL PROCESO DE INVESTIGACION

2.1. Principios y propsitos bsicos de la Investigacin Cientfica.
2.2. Fases de un Proceso de Investigacin.
3. LA IDEA DE INVESTIGACION
3.1. Cmo se originan las investigaciones.
3.2. Fuentes de ideas para una Investigacin.
3.3. Investigacin previa de los temas.
3.4. Criterios para generar ideas
4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION
4.1. Elementos del planteamiento del problema de investigacin
4.1.1.
Objetivos de investigacin.
4.1.2.
Preguntas de investigacin.
4.1.3.
Justificacin de la investigacin.
4.2. Criterios para evaluar el valor potencial de una investigacin
4.2.1.
Viabilidad de la investigacin
4.2.2.
Consecuencias de la investigacin
5. ELABORACIN DEL MARCO TEORICO
5.1. Funciones del marco terico
5.2. Etapas para la construccin del marco terico
5.2.1.
Deteccin de la literatura y otros documentos
5.2.2.
Obtencin de la literatura
5.2.3.
Consulta de la literatura
5.2.4.
Extraccin y recopilacin de la informacin de inters.
5.3. Cmo se construye el marco terico.
5.3.1.
Funciones y utilidad de la teora
5.3.2.
Criterios para evaluar una teora
5.3.3.
Estrategias para la construccin del marco terico
6. DEFINICIN DEL TIPO DE INVESTIGACION
6.1. Tipos de Investigacin
6.1.1.
Estudios Exploratorios
6.1.2.
Estudios Descriptivos
6.1.3.
Estudios Correlacionales
7. FORMULACION DE HIPOTESIS
7.1. Qu son las hiptesis.
7.2. Qu son las variables
7.3. Caractersticas de las hiptesis
7.4. Clases de Hiptesis
7.4.1.
Hiptesis Descriptivas
7.4.2.
Hiptesis Correlacionales

Introduccin a la Ingeniera de Sistemas

7.4.3.
Hiptesis de la Diferencia de Grupos
7.4.4.
Hiptesis de Causalidad
7.5. Hiptesis Nulas
7.6. Hiptesis Alternativas
7.7. Hiptesis Estadsticas
7.8. Uso de las hiptesis en la investigacin
7.9. Definicin de las variables de una hiptesis.
7.9.1.
Definicin Conceptual
7.9.2.
Definicin Operacional
8. DISEOS EXPERIMENTALES Y NO EXPERIMENTALES DE
INVESTIGACION
8.1. Tipos de diseo de investigacin.
8.2. Experimentos puros
8.2.1.
Definicin
8.2.2.
Caractersticas y Requisitos
8.2.3.
Control y Validez Interna
8.3. Clasificacin de los diseos experimentales
8.4. Preexperimentos
8.5. Experimentos Verdaderos
8.6. Validez Externa
8.7. Emparejamiento en lugar de asignacin al azar
8.8. Cuasiexperimentos.
8.9. Pasos de un experimento o cuasiexperimento.
8.10. Tipos de diseo no experimentales
8.10.1. Investigacin Transeccional
8.10.2. Investigacin Longitudinal
8.10.3. Comparacin de los tipos de diseo no experimental
8.11. Caractersticas de la investigacin no experimental
8.12. Relacin entre el tipo de estudio, las hiptesis y el diseo de
investigacin.
9. SELECCIN DE LA MUESTRA
9.1. Cmo se delimita una poblacin.
9.2. Cmo seleccionar la muestra.
9.2.1.
Tipos de muestra
9.3. Muestra probabilstica y Procedimientos de seleccin
9.4. Muestras no probabilsticas
10.RECOLECCION DE LOS DATOS
10.1. Qu significa medir?
10.2. Requisitos de los instrumentos de medicin.
10.3. Confiabilidad y validez de los instrumentos de medicin.
10.4. Pasos para construir un instrumento de medicin
10.5. Tipos de Instrumentos de medicin
10.5.1. Escalas de actitudes

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10.5.2. Cuestionarios
10.5.3. Observacin
10.5.4. Otros
10.6. Codificacin de las respuestas.
10.7. Anlisis de datos descriptivos
EVALUACIONES
Se realizarn tres (3) evaluaciones de la siguiente forma:
NUMERO
Primer Parcial

%
35%

Segundo Parcial

35%

Tercer Parcial

30%

COMPONENTES
Parcial Escrito
Talleres y Quices
Parcial Escrito
Talleres y Quices
Avance 1
Parcial Escrito
Talleres y Quices
Avance 2
Sustentacin/Informe Final

80%
20%
60%
20%
20%
50%
10%
20%
20%

Los proyectos, talleres y laboratorios en grupo sern evaluados

individualmente y deben estar debidamente documentados. Todo Proyecto
NO sustentado pierde validez. Las sustentaciones sern programadas con
anterioridad definiendo fecha y hora para cada grupo. La sustentacin es
pblica y preferiblemente sobre un tema social y de inters para la
comunidad universitaria.
BIBLIOGRAFA

Roberto Hernndez, Carlos Fernndez y Pilar Baptista. Metodologa de la

Investigacin. McGraw-Hill Interamericana Editores. 1998.
Carlos A. Sabino. El Proceso de Investigacin. Editorial Lumen
Humanitas. 1996.
Consuelo Hoyos. Un Modelo para la Investigacin Documental Gua
Terico-Prctica sobre Construccin de Estados del Arte. Editorial Seal
Editora. 2000.
Lizardo Carvajal. Metodologa de la Investigacin. Editorial Fundacin
para Actividades de Investigacin y Desarrollo. 2000.
Mauricio Castillo. Manual para la Formacin de Investigadores. Editorial
Magisterio. 1999.

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