ESCUELA FISCO MISIONAL MONSEOR MAXIMILIANO SPILLER

PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 NOMBRE: MONSEOR MAXIMILIANO SPILLER
1.2 UBICACIN GEOGRAFICA :
PROVINCIA : Napo

CANTN

: Tena

PARROQUIA: Tena
1.3 TIPO: Hispana

SEXO: Mixta

1.4 REGIMEN: Sierra Oriente

CLASE: Comn JORNADA: Matutina

SOSTENIMIENTO: Fiscomisional

1.5 TIEMPO DE DURACIN: 3 aos

DESDE: 09-2010

HASTA 07-2013

2. PRESENTACIN
2.1 ANTECEDENTES:
La escuela MONSEOR MAXIMILIANO SPILLER fue creada mediante acuerdo
ministerial el 2 de octubre de 1979. En sus 30 aos de labor educativa es una Institucin
catlica regentada por la Congregacin Josefinos de Murialdo y el Estado. Forma parte de la
Unidad Educativa del mismo nombre la misma que no esta legalmente constituida.
Est dotada de una planta fsica de 20 aulas pedaggicas y funcionales, las mismas que
agrupan a 674 alumnos, una planta administrativa, laboratorio de computacin, sala de
audiovisuales, cocina bodega, canchas deportivas , un bar, baos suficientes para alumnos y
baos internos para maestros lava manos para los nios, juegos infantiles.
El personal docente est conformado por 25 maestros, director sin grado y una auxiliar de
servicios y una secretara.
2.2 JUSTIFICACIN.
Con la finalidad de mejorar la calidad educativa y ante la falta de resultados satisfactorios,
mediante la aplicacin de los modelos tradicionales, hemos optado por ejecutar el nuevo
modelo de Planificacin Estratgica como una de las alternativas ms viables para

desarrollar todas las capacidades internas, aprovechando al mximo las fortalezas y

oportunidades que se presenten y por medio de ellas, buscar las mejores alternativas para
superar las debilidades y amenazas, a travs de proyectos y microproyectos, que nos
permitan avanzar y mejorar la calidad educativa propuesta por la Reforma Curricular.
3. VISIN DEL FUTURO
Ser una Institucin Educativa Catlica, lder en la formacin de valores, con una excelencia
acadmica, creativa y comprometida con una sociedad equitativa y justa. Preparando a sus
estudiantes para que sean BUENOS CRISTIANOS Y HONESTOS CUIDADANOS,
altamente calificados para el desempeo eficiente de su profesin.
4. MISIN INSTITUCIONAL
La escuela Maximiliano Spiller es una institucin catlica, inspirada en la pedagoga de
Monseor Maximiliano Spiller, HACER Y CALLAR y de San Leonardo Murialdo
EDUCAR EL CORAZN; CON EL CORAZN, a travs de una formacin integral y
humanista de calidad, basada en valores fundamentales que respondan a los cambios
sociales, con mentalidad crtica y sentido cristiano.
5. OBJETIVOS GENERALES
5.1 DE LA PROPUESTA CONSENSUADA DE LA REFORMA CURRICULAR PARA LA
EDUCACIN BSICA.
Reconocimiento de la diversidad cultural, tnica, geogrfica y de conciencia clara y
profunda del ser ecuatoriano, en el marco del gnero del pas.
Concientes de sus derechos y sus deberes en relacin a si mismo, a la familia, a la
comunidad y a la nacin.
Alto desarrollo de su inteligencia a nivel del pensamiento creativo, prctico y terico.
Capaces de comunicarse con mensajes corporales, estticos, orales, escritos y otros con
habilidades para procesar los diferentes tipos de mensajes de su entorno.
Con capacidad de aprender con personalidad autnoma y solidaria con su entorno social y
natural, con ideas positivas de s mismo.
Con actitudes positivas frente al trabajo y el uso del tiempo libre.
5.2 DE LA INSTITUCION:
Mejorar la educacin a travs de una enseanza de calidad y calidez.
Integrar al personal docente, padres de familia y alumnado en el proceso de enseanza aprendizaje.
Capacitar permanente al Personal Docente en las innovaciones pedaggicas.
Analizar, evaluar y redisear el Plan Estratgico.
Aplicar tcnicas, mtodos y procesos adecuados en el quehacer educativo.

 Utilizar permanentemente los recursos didcticos y humanos con los que cuenta el plantel y
nuestro medio.
Fomentar el liderazgo mediante la participacin activa de los gobiernos estudiantiles.
Incrementar en forma gradual el paralelo D de cuarto a sptimo aos de educacin bsica.
6. METAS

Mejorar constantemente la calidad educativa en un 90%.

Incorporar a los padres de familia a la Institucin en un 90%.
Actualizar en un 95% los Instrumentos curriculares.
Utilizar permanentemente los recursos didcticos, mtodos y procesos en un 95%.
Conseguir el funcionamiento de los paralelos D en un 100%

7. ESTRATEGIAS
Capacitar al personal docente y administrativo.
Concienciar a los padres de familia para que participen en las reuniones sociales, deportivas
y culturales.
Visitar hogares de los padres de familias cuyos alumnos tienen problemas en la escuela y en
el hogar.
Formar comisiones para realizar diferentes gestiones en las Instituciones de desarrollo.
Fomentar el amor a nuestro plantel, el respeto a las personas mayores, el cumplimiento de
sus tareas escolares, a travs de la poesa, socio dramas, dilogos, pancartas, afiches y
dinmicas permanentes.
Dar ejemplo por parte del personal docente.
Asistir a los cursos de capacitacin.
Reuniones permanentes del personal docente.
Revisar, llevar y aplicar los documentos curriculares.
Llevar en libro de trabajo docente, los mtodos, tcnicas y procesos activos para su
respectiva aplicacin.
Participar activa y democrticamente en la organizacin de los gobiernos estudiantiles.
Elaborar microproyectos y macroproyectos.
8. POLTICA

Impartir y practicar la religin catlica respetando otras ideologas religiosas.

Actualizacin y capacitacin permanente del Personal Docente.
Optimizar y fortalecer el material humano.
Elevar el prestigio institucional.
Desarrollar la autogestin en nuestra institucin.
Apertura de la institucin a la reforma educativa.
Optimizar y dar uso adecuado a los recursos didcticos.

 Ofrecer una educacin de calidad de cuerdo a los avances tecnolgicos.

9. DIAGNSTICO SITUACIONAL - F ODA
9.1 FACTORES INTERNOS
9.1.1 FORTALEZAS Y DEBILIDADES
FORTALEZAS:
-

Responsabilidad de los maestros.

Predisposicin a la capacitacin.
Suficiente material Didctico.
Buenas relaciones interpersonales.
Cumplimiento de tareas escolares en la
escuela y en el hogar.
Personal Docente Capacitado.
Amplios espacios recreativos.
Desayuno escolar.
Servicio de bar amplio y funcional
Confianza de los P.F. a la labor educativa.
Aulas pedaggicas y planta administrativa.
Servicios bsicos.
Laboratorio de Computacin y Sala de
audiovisuales
Implementos Deportivos
Suficiente nmero de alumnos
Departamento Odontolgico Medico
Participacin en los eventos socioculturales , deportivos y religiosos
Maestros de planta y reas especiales con
nombramiento y contrato.
Buena colaboracin y participacin de los
padres de familia en programaciones
internas.
Elaboracin de microproyectos educativos.

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

DEBILIDADES:
-

Razonamiento lgico en la resolucin de

problemas.
Expresin oral, escrita y lectura
comprensiva
Prctica de valores, disciplina, respeto,
puntualidad de los alumnos.
Juegos infantiles.
Saln de Cultura Fsica
Graderos de la cancha de ftbol
Laboratorio de CC.NN
Otro auxiliar de servicio
Falta de partidas presupuestaria para los
profesores de aula y de reas especiales.
Poco dominio en el manejo de las
computadoras y equipos de audiovisuales.
Conservacin del medio ambiente.
Falta de ayuda de un psiclogo.
Maestras de aula y reas especiales con
contrato.
No existes maestros para los grados D
que se estn incrementando.
Falta de cerramiento en los bloque nuevos.
Falta de servicios higinicos, cancha
cubierta y mejoramiento de los accesos a la
institucin

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

9.2 FACTORES EXTERNOS

9.2.1 OPORTUNIDADES Y AMENAZAS
OPORTUNIDADES:
-

Colaboracin de los padres de familia.

Padres de familia y maestros con
influencia en las instituciones pblicas y
privadas.
Buenas relaciones entre autoridades
educativas civiles y religiosas , maestros.
Organismos de Desarrollo.

AMENAZAS:

X
X
X
X

Contaminacin del estero Paushiyacu.

Desintegracin familiar, falta de afecto y
cario de padres a hijos.
Peligro en el cruce de la calles al ingreso
de la escuela.
Ingresos de vehculos particulares al rea
escolar.

X
X
X
X

MATRIZ DE PROPUESTA ESTRATGICA INSTITUCIONAL (FODA)

PROPUESTAS
DE SOLUCION

PROBLEMAS
PRIORIZADOS

TIEMPO
FECHA
INICIO

FECHA
FINAL

2010-08

2013-12

Permanente

ltimo
viernes de
cada mes.

NIEVEL DE
RESPONSABILIDAD

AP

2013-12

2013

2010 -12

AMENAZAS
01

Contaminacin
del
Estero
Paushiyacu.

Entregar
hojas
volantes
a los
moradores
aledaos al estero
Paushiyacu.
Concienciar a los
moradores de la
comunidad.

Realizar mingas
de limpieza.

Hacer
seguimiento

2010-08

Rotular en sitios
estratgicos.

2010-08

20010-12

Campaas
Radiales con los
Gobiernos
estudiantil.
Sembrar y cuidar
plantas.
Acudir a donde el
Sr. Alcalde para
que haga cumplir
la
ordenanza
municipal, sobre

2010-08

2013 - 07

2010-08

2013-07

2010-08

2010- 12

la conexin de
aguas
contaminadas
02

Desintegracin
familiar.

DEBILIDADES

01

Expresin oral
Lectura
comprensiva.

2010-08
Dar conferencias
a los padres de
familia.
Dar
mayor
2010-08
atencin y afecto
a los nios con Permanente
problemas.
Realizar
actividades
de 2010-09-05
lectura
relacionadas a la
familia
2010-09-10
Establecer
Permanente
compromisos.
Realizar visitas a
los hogares de
alumnos
con
problemas
2010-09-17

2010

Permanente

X
X

Permanente

Permanente

Permanente

2013-12-21

Elaborar
una
ficha personal

2010-10-11
LECTURA
Taller de lectura
como
potenciadora de 2010-09-10
valores.
Aplicacin de los
procesos de la
permanente
lectura.
Conformacin de
rincones
de
2010-09-17
lecturas.
Recopilacin de
2010-09-17
lecturas.
Lectura
permanente
de
prrafos revistas,

Permanente

permanente

permanente

permanente

02

Expresin
escrita,
caligrafa,
escritura y la
ortografa.

cuentos, fbulas.
Motivacin a la
lectura a travs de
lminas, frases,
trabalenguas
y
adivinanzas.
Elaboracin
de
peridicos
murales.
Practicas diarias
de lectura.
Creacin
de
cuentos.
Lectura
de
grficos.
Subrayar,
consultar en el
diccionario
trminos nuevos.
Utilizar tcnicas,
mtodos
de
lectura.

2010-09-17

permanente

2010-09-21

permanente

2010-09-17

permanente

2010-09-17

permanente

2010-09-17

permanente

2010-09-17

permanente

2010-09-17

permanente

2010-09-04
ESCRITURA
Practicar
los
rasgos
caligrficos,
en
imprenta y la
2010-09-05
manuscrita.
Entregar
una
copia
de
los
abecedarios
imprenta
y 2010-09-05
manuscrita.
Analizar los
rasgos caligrficos
tamao,
inclinacin,
uniformidad y
forma de las
2010-09-05
letras.
Espaciamiento
entre letras y
2010-09-04
palabras.
Ejercicios
de
2010-09-05
caligrafa.
Utilizacin
2010-09-17

Permanente

2007-09-05

2009-09-05

Permanente

Permanente

Permanente

Permanente

adecuada de dos
tipos de letras.
Concurso
de 2010-09-27
caligrafa
Elaboracin
de
nuevos carteles
del
abecedario
manuscrita
e
imprenta

ORTOGRAFA

03

Razonamiento
lgico en la
resolucin de
problemas
y
escritura
de
nmeros.

Revisin
y
aplicacin de las
reglas
ortogrficas
en
oraciones
Concurso al final
de
del
microproyecto
correspondiente.
Dosificar
contenidos para
los aos de Ed.
Bsica.
Realizar dictados
y corregir los
errores.

Prctica
de
escritura
de
nmeros enteros.
Lectura
y
escritura
de
nmeros
decimales.
Aplicacin de las
4
operaciones
matemticas con
nmeros naturales
y decimales.
Ejercicios
de
Ordenamiento
ascendente
y

2007-10-04

2010-09-17

Permanente

2010-09-17

Permanente

2010-09-17

Permanente

2010-09-17

Permanente

2010-09-04

permanente

2010-09-04

2011 0626

2010-09-04

Permanente

2010-09-04

2013 0626

2010-09-04

2013 06-

04

Prctica
valores

de

Taller de valores.

Practica diaria de
valores.
Explicar
y
mantener
la
practica de un
valor
cada
semana.
Aplicacin de los
valores como eje
transversal
en
todas las reas.

05

Juegos
Infantiles

06

Saln

de

descendente.
Valor absoluto y
relativo de las
cifras.
Ejercicios
de
clculo mental.
Planteo
y
resolucin
de
problemas.
Elaboracin del
cuadro
de
estructura
de
numeracin
decimal
de
quinto, sexto y
sptimo ao.
Concurso,
motivaciones
y
juegos
matemticos.

Elaboracin
de
Proyectos
Gestionar en las
instituciones
pblicas
y
privadas.
Dar manteniendo
a los juegos que
tenemos.

26
2010-09-04

Permanente

2010-09-04

Permanente

2010-09-10

2010-09
14

2010-09-04

Permanente

2010-11

Permanente

2010-09-04

Permanente

2010-10-29

Permanente

2010-09-7

Permanente

2010-09-17

2010-09-21

2010-09-17

2010-06-20

2010-09-15

Permanente

2010-09-12

2010- 09-21 X

Cultura Fsica

07

08

Poco dominio
en el manejo de
las

computadoras
y equipo de
audio visuales
Conservacin
del
medio
ambiente

Elaboracin del
2010-09-17
proyecto
Gestionar en las
instituciones
2010-10-15
al 25
Recibir
capacitacin
parte
de
profesores
profesoras
Elaborar
microproyecto

2010 12

2011-07

2010

Permanente

la
por
los
y
En la unidad
didctica
correspondi
un
ente
2010-10

Lic. Bolvar Leguizamo

DIRECTOR

Elaboracin
afiches
Mingas
limpieza

de

2010-09-07

de

Tlgo. Jorge Llorenti

SECRETARIO