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APRENDIZAJE FUNDAMENTA:
COMPETENCIA
Propone
creativamente ideas,
soluciones, proyectos
ante desafos y
problemas.
COMPETENCIA
LABORAL
Operar
sistemas
informticos
en entornos
monousuario
s y realizar
trabajos
informticos
en
procesador
de textos y
hojas de
clculo.
ORGANIZADOR U
DOMINIO
Emprende proyectos de distinto tipo para satisfacer o resolver demandas, necesidades,
aspiraciones o problemas de carcter individual o social.
CAMPO TEMTICO / VI CICLO:
CAPACIDAD
Evala las
condiciones,
oportunidades y
recursos que estn
presentes en el
contexto.
Propone ideas
creativas de manera
argumentada.
Desarrolla una visin
que enmarque su
manera de enfocar y
resolver el
problema.
Comprende la
naturaleza y la
dinmica de los
problemas o del
campo en que se
sita el desafo.
INDICADORES DE DESEMPEO
PRIMERO
SEGUNDO
Desarrollo de creatividad e
innovacin
Desarrollo de creatividad e
innovacin
Modelos de diagnstico y
anlisis de problemas
Modelos de evaluacin de
alternativas
Modelos de evaluacin de
alternativas
NECESIDADES FORMATIVAS:
APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:
COMPETENCIA
Trabaja
cooperativa y
motivacionalmente
para el
sostenimiento del
emprendimiento
COMPETENCIA
LABORAL
Operar sistemas
informticos en
entornos
monousuarios y
realizar trabajos
informticos en
procesador de
textos y hojas
de clculo.
ORGANIZADOR U
DOMINIO
Emprende proyectos de distinto tipo para satisfacer o resolver demandas, necesidades,
aspiraciones o problemas de carcter individual o social.
CAMPO TEMTICO / VI CICLO:
CAPACIDAD
PRIMERO
Se comunica en
Desarrollo de creatividad e
forma asertiva y
innovacin.
efectiva.
Coordina la
participacin de sus
compaeras y sus
compaeros.
Comunicacin efectiva.
Aprovecha las
distintas fortalezas
de sus compaeras
y sus compaeros.
Trabajo con otros.
Discute diferentes
ideas o perspectivas
para enfrentar una
situacin.
INDICADORES DE DESEMPEO
SEGUNDO
Desarrollo de creatividad e
innovacin.
Comunicacin efectiva.
NECESIDADES FORMATIVAS:
APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:
COMPETENCIA
Gestiona
proyectos de
diferente
naturaleza en
forma
satisfactoria.
COMPETENCIA
LABORAL
Operar
sistemas
informticos
en entornos
monousuario
s y realizar
trabajos
informticos
en
procesador
de textos y
hojas de
clculo.
ORGANIZADOR U
DOMINIO
Emprende proyectos de distinto tipo para satisfacer o resolver demandas, necesidades, aspiraciones o
problemas de carcter individual o social.
CAMPO TEMTICO / VI CICLO:
CAPACIDAD
Disea planes de
trabajo.
Organiza los recursos
materiales y
humanos de forma
eficiente.
Ejecuta las
actividades del
proyecto de acuerdo
a etapas y procesos
previstos.
Evala los procesos y
resultados de un
proyecto.
INDICADORES DE DESEMPEO
PRIMERO
SEGUNDO
Desarrollo de creatividad e
innovacin.
Desarrollo de creatividad e
innovacin.
Modelos de gestin.
Modelos de gestin.
Estrategias de autorregulacin.
Estrategias de autorregulacin.
NECESIDADES FORMATIVAS:
ORGANIZADOR U
DOMINIO
Emprende proyectos de distinto tipo para satisfacer o resolver demandas, necesidades, aspiraciones o
APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:
problemas de carcter individual o social.
MDULO:
CAMPO TEMTICO / VI CICLO:
COMPETENCIA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
LABORAL
TERCERO
CUARTO
QUINTO
Propone
creativamente
ideas, soluciones,
proyectos ante
desafos y
problemas.
Operar sistemas
informticos en
entornos monousuarios
y realizar trabajos
informticos en
procesador de textos y
hojas de clculo.
Elaborar
presentaciones
grficas, utilizando el
software y las
herramientas
necesarias.
Operar sistemas
informticos en
entornos multiusuario
sencillos, optimizando
los recursos propios de
la red.
Evala las
condiciones,
oportunidades y
recursos que estn
presentes en el
contexto.
Propone ideas
creativas de manera
argumentada.
Desarrolla una visin
que enmarque su
manera de enfocar y
resolver el
problema.
Comprende la
naturaleza y la
dinmica de los
problemas o del
campo en que se
sita el desafo.
INDICADORES DE DESEMPEO
Desarrollo de
creatividad e innovacin
Modelos de diagnstico
y anlisis de problemas
Modelos de evaluacin
de alternativas
Desarrollo de
creatividad e
innovacin
Desarrollo de
creatividad e
innovacin
Modelos de
diagnstico y anlisis
de problemas
Modelos de
diagnstico y anlisis
de problemas
Modelos de evaluacin
de alternativas
Modelos de evaluacin
de alternativas
NECESIDADES FORMATIVAS:
ORGANIZADOR U
DOMINIO
APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:
COMPETENCIA
COMPETENCIA LABORAL
CAPACIDAD
Trabaja
cooperativa y
motivacionalmente
para el
sostenimiento del
emprendimiento
Operar sistemas
informticos en entornos
monousuarios y realizar
trabajos informticos en
procesador de textos y
hojas de clculo.
Elaborar presentaciones
grficas, utilizando el
software y las
herramientas necesarias.
Operar sistemas
informticos en entornos
multiusuario sencillos,
optimizando los recursos
propios de la red.
Se comunica en
forma asertiva y
efectiva.
Coordina la
participacin de
sus compaeras
y sus
compaeros.
Aprovecha las
distintas
fortalezas de sus
compaeras y
sus compaeros.
Discute
diferentes ideas
o perspectivas
para enfrentar
una situacin.
INDICADORES DE DESEMPEO
TERCERO
Desarrollo de
creatividad e
innovacin.
Comunicacin
efectiva.
Trabajo con
otros.
CUARTO
QUINTO
Desarrollo de
creatividad e
innovacin.
Desarrollo de
creatividad e
innovacin.
Comunicacin
efectiva.
Comunicacin
efectiva.
NECESIDADES FORMATIVAS:
APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:
COMPETENCIA
Gestiona proyectos
de diferente
naturaleza en forma
satisfactoria.
ORGANIZADOR
U DOMINIO
Emprende proyectos de distinto tipo para satisfacer o resolver demandas, necesidades,
aspiraciones o problemas de carcter individual o social.
MDULO:
CAMPO TEMTICO / VI CICLO:
COMPETENCIA
LABORAL
CAPACIDAD
Operar sistemas
informticos en
entornos monousuarios
y realizar trabajos
informticos en
procesador de textos y
hojas de clculo.
Elaborar presentaciones
grficas, utilizando el
software y las
herramientas
necesarias.
Operar sistemas
informticos en
entornos multiusuario
sencillos, optimizando
los recursos propios de
la red.
Disea planes
de trabajo.
Organiza los
recursos
materiales y
humanos de
forma eficiente.
Ejecuta las
actividades del
proyecto de
acuerdo a
etapas y
procesos
previstos.
Evala los
procesos y
resultados de
un proyecto.
INDICADORES DE DESEMPEO
TERCERO
Desarrollo de
creatividad e
innovacin.
CUARTO
QUINTO
Desarrollo de
creatividad e
innovacin.
Desarrollo de
creatividad e
innovacin.
Modelos de gestin.
Modelos de gestin.
Estrategias de
autorregulacin.
Estrategias de
autorregulacin.
Gestin de
personal y/o Seleccin
del personal
Modelos de gestin.
Estrategias de
autorregulacin.