NOMBRE DOCENTE: Amanda Lpez Ortega

CURSO: 5 bsico

PRUEBA COEF 2
Calificacin
DE
LENGUAJE Y COMUNICACIN
Nombre Estudiante: ____________________________________ Fecha: ______/______/2014

Contenidos de la prueba:

Gnero dramtico
Caractersticas - Tipos de gnero -Diferencia entre teatro y obra gramtica

Gnero lrico
Figuras literarias - Estructura interna y externa.

Ortografa Literal
Uso de la b v rr - r

Uso de verbos regulares

Tiempo de desarrollo HRs. pedaggica: 90 minutos
Unidad: 3 y 4
O.A.: 23-12-13-22-04-25
Puntaje Total:
Ponderacin: 60% COEFICIENTE: 2
Puntaje de corte nota mnima Aprobacin (4.0): _______

INSTRUCCIONES DE DESARROLLO PRUEBA

Lee con atencin las preguntas y responde en el espacio asignado.

Utilizar lpiz grafito.
Realizar preguntas antes de comenzar la prueba.
Escribir con letra clara.

I.- Gnero lrico.

- Implicancias del hablante y motivo lrico.
Responde estas preguntas con verdadero (V) o falso (F).
1.-_____ El hablante lrico es quien dice el poema y est presente en un texto lrico.
2.-_____ El poeta y el hablante lrico son una misma persona en un texto potico.
3.-_____ Quien expresa sus sentimientos en un texto potico es el autor.
4.-_____ Siempre la expresin de los sentimientos o emociones estn sujetos a un
motivo lrico.
5.-_____ El motivo lrico est presente en todos los textos poticos.
- Reconocer las figuras literarias.
Selecciona la alternativa correcta indicndola con una X.
1.- Lee los siguientes extractos de poemas atentamente e indica cul es el motivo lrico.
(Preg.1y 2)
Porque es spera y fea,
porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera.
Juana de Ibarbourou. La Higuera
a) La alegra por la hermosura del rbol.
b)

El impacto del color de las ramas.

c)

La tristeza que le produce el aspecto del rbol.

d)

El amor a la naturaleza.

2- Corderito mo, suavidad callada:

mi pecho es tu gruta
de musgo afelpada.
Gabriela mistral. Corderito.
a) La suavidad de la piel.
b)

El amor que brota hacia el corderito.

c)

El amor hacia los animales.

d)

El amor a la naturaleza.

3.- Lee el siguiente poema y luego responde a las preguntas

A la tierra despertamos
de su sueo de castor
y en los brazos le dejamos
el alerce danzador.
Gabriela Mistral Plantando un rbol.
La figura que est presente en este poema la puedes identificar como:
a) Una metfora.
b) Una hiprbole.
c)

Una comparacin.

d)

Una personificacin.

4.-En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada.

Si t me miras, yo me vuelvo hermosa
como la hierba a que baj el roco,
y desconocern mi faz gloriosa
las altas caas cuando baje al ro.
Si t me miras Gabriela Mistral.
a) Personificacin
b)
c)

Hiprbole.
Comparacin.

d) Metfora.
5.-Cuando en un texto potico se establece una igualad absoluta entre dos elementos,
sin mencionar el elemento comparativo estamos frente a una figura literaria llamada:
a) Personificacin
b) Metfora.
c)

Comparacin.

d) Hiprbole.

II.- Gnero Dramtico

-

Seleccin mltiple:

Encierre la opcin que considere correcta.

1.- El que escribe obras dramticas recibe el nombre de:
a) Autor.
b) Narrador.
c) Dramaturgo.
d) Poeta.
2.- Qu elemento del gnero narrativo no existe en una obra dramtica?:
a) Personajes.
b) Espacio.
c) Narrador.
d)

Acontecimientos.

3.- Cules son considerados personajes principales dentro de una obra dramtica?
a) Protagonista y principal.
b) Antagonista y principal.
c) Protagonista y antagonista.
d)

Protagonista, antagonista y principal.

4.- El antagonista se opone:

a)

Al personaje secundario.

b)

Al personaje protagonista.

c) A las fuerzas del mal.

d)

Ninguna de las anteriores.

5.- Quines representan a los personajes en una obra dramtica?

a) Los dramaturgos.
b)

Las acotaciones.

c) Los dilogos.
d) Los actores.
6.- Cul no es un tipo de gnero dramtico?
a) Comedia
b) Tragedia

c) Drama
d) Fantasa

7.- El punto de mayor importancia en la obra dramtica es:

a) Los personajes principales.
b) Los personajes secundarios.
c) El clmax momento de mayor tensin.
d) Los actos y escenas.
8. La posibilidad de que una obra dramtica sea representada en un escenario se llama:
a) Gnero dramtico.
b) Dramatizacin.
c) Obra de teatro.
d) Acotacin.
9. La obra dramtica se caracteriza porque:
a) Presenta personajes en conflicto (en lucha).
b) Se desarrolla mediante el dilogo de los personajes.
c) Puede ser representada en un escenario.
d) Todas las anteriores.
10.- En una obra dramtica, cmo se reconoce una escena?
a)

Por el cambio de escenografa.

b) Por el fin del conflicto.

c) Por la subida y bajada del teln.
d) Por la entrada o salida de personajes.

III.-Ortografa
-

Uso B y Uso V

Uso R y uso RR.

IV.-Verbos regulares.
Escriban la forma correcta del verbo en los campos en blanco.

1.- Marisa (cantar)

fuerte en la ducha porque (practicar)

2.- Mis hermanos y yo (hablar)

3.- Los chicos (buscar)

para el coro.

italiano y un poco de francs.

las respuestas del ejercicio y yo (ayudar)

con

algunas definiciones.
4. -A la maana yo siempre (saludar)

a mi vecina que (pasear)

a su

perrito temprano.
5.- Mi mejor amigo (amar)

la playa y el verano pero yo (adorar)

la

nieve.
6.- Todos los das mis hermanos y yo (tomar)
7.- El abuelo y la abuela siempre (cenar)
8.- .Mucha gente (caminar)

caf con leche en el desayuno.

temprano.

para hacer ejercicio.

9.- Mi novio siempre me (mandar)

varios mensajes de texto antes de dormir.

10.- .Realmente en mi casa todos (odiar)

las telenovelas

V.- Produccin de texto.

1.- Escribe un poema que tenga dos estrofas y cuatro versos, adems de un ttulo al
poema.
Elige un tema para el poema: Amor, futbol, alegra, tristeza.
Ttulo:___________________________________________
I.______________________________________________________
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______________________________________________________
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II.______________________________________________________
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