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UNIVERSIDAD MARIANA

FACULTAD DE INGENIERA
PROGRAMA DE INGENIERA DE PROCESOS
PLIEGO DE CONDICIONES PROYECTO INTEGRADOR
Introduccin
El ABPRO es un modelo de aprendizaje en la cual los estudiantes formulan, planean,
implementan y evalan alternativas de solucin a una situacin de partida relacionada con
nuestro contexto; y con las reas de desempeo de la ingeniera de procesos.
Este modelo de aprendizaje busca generar en el estudiante capacidades para interpretar,
analizar y aplicar conceptos y principios de las ciencias bsicas, ciencias bsicas de
ingeniera, ingeniera aplicada, gestin por procesos y formacin complementaria para el
diseo, construccin, modelamiento, puesta en marcha y evaluacin de alternativas para
la solucin de problemas de ingeniera.
La situacin de partida puede ser entendida como un problema, conflicto o un
cuestionamiento en el mbito de la ingeniera de procesos y en donde se desarrollen
competencias de microcurrculos que se estn cursando.
1. Metodologa
1.1 Se conforman equipos de trabajo entre dos y cuatro estudiantes (salvo casos
especiales) para desarrollar el proyecto.
1.2 Con base en las lneas de investigacin del programa, se deben proponer las ideas de
proyecto.
Lneas de investigacin:

Diseo de procesos
Diseo de productos
Gestin ambiental
Optimizacin de procesos
Procesos biotecnolgicos
Modelamiento y simulacin

1.3 Los proyectos deben cumplir con todos los criterios de evaluacin establecidos por los
docentes en cada curso. Los criterios de evaluacin del proyecto final sern entregados
por los docentes de cada curso y se presentaran en documento nico como parte del
anexo del presente documento.
1.4 Lo expuesto en el proyecto debe ser verdadero y original, reflejo de un trabajo y no la
simple transcripcin de informacin de un texto o video, si lo hace debe referenciar de
acuerdo
a
la
NTC
1486
(disponible
en:http://www.umariana.edu.co/Biblioteca/descargas/normas_icontec.pdf).
El
trabajo
puede ser terico (simulaciones y modelamiento), prctico (experimental o prototipo) o
una articulacin de los dos (datos experimentales vs simulacin).

1.5 Casos especiales:


Todo estudiante que se encuentre matriculado en cursos de dos o ms semestres, tendr
las siguientes alternativas:

Presentar un proyecto individual que abarque los cursos matriculados.


Podr adherirse a otro grupo o grupos, con el atenuante; que deber incluir los
cursos que tenga matriculados y los relacionados con el proyecto.

2. Entregas:
Primer corte (Porcentaje mnimo de evaluacin para cada curso: 20% del valor del
primer corte)
Tiempo de entrega
Producto
Condicin
Hasta semana 3
Tema,
Justificacin, Entrega para revisin en medio
Problema (Descripcin fsico bajo NTC 1486.
y
formulacin),
Objetivos,
y
Bibliografa.
Hasta semana 6
- Matriz de marco Entrega en medio fsico; un solo
lgico (ver anexo 1).
documento de cada producto, que
- Ficha de inscripcin sea transversal a todos los cursos
para proyectos (ver en los que estn matriculados los
anexo 2).
integrantes del grupo.
- Materiales, reactivos,
equipos y metodologa
propuesta.
Segundo corte (Porcentaje mnimo de evaluacin para cada curso: 20% del valor del
segundo corte)
Tiempo de entrega
Producto
Condicin
Hasta semana 12
Avance de resultados
Definido por cada docente
Tercer corte (Porcentaje mnimo de evaluacin para cada curso: 50% del valor del
tercer corte)
Tiempo de entrega
Producto
Condicin
Hasta semana 16
Artculo Entrega en medio fsico;
un solo
Cientfico.
documento de cada producto, que sea
Producto
( transversal a todos los cursos que estn
prototipo,
cursando los integrantes del grupo.
simulacin
o El artculo cientfico puede tener anexos
modelo)
en caso de ser requeridos por cada
- Exposicin final docente (protocolo, planos, hojas de
del proyecto.
clculo, etc.).
La sustentacin del proyecto, se
realizar mediante sorteo y tendr una
duracin mxima de 20 minutos.