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Departamento de Economa
Seccin Desarrollo Econmico Sustentable y Regional
Titulacin
Ciclo
Profesora principal:
Econ. Diana Bravo Benavides
TUTORAS: El profesor asignado publicar en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su nmero telefnico y horario de tutora, para
contactarlo utilice la opcin Contactar al profesor
Ms informacin puede obtener llamando al Call Center 073701444, lnea gratuita
1800 88758875 o al correo electrnico callcenter@utpl.edu.ec
Asesora virtual:
www.utpl.edu.ec
La Universidad Catlica de Loja
FECHAS DE ENVO
GENERAL
CICLOS
12 y 13 de noviembre
de 2014
Todos los
ciclos
13 y 14 de noviembre
de 2014
Todos los
ciclos
Abogado
Ingeniero en Administracin en Gestin Pblica
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas
y Religiosas
Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
14 y 15 de noviembre
de 2014
Todos los
ciclos
16 y 17 de noviembre
de 2014
Todos los
ciclos
ACTIVIDADES EN LNEA
Actividades en Lnea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluacin a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo
colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asncrono (foro) o sncrono (chat y videocolaboracin) como veremos
en sus definiciones:
Videocolaboracin a travs
del EVA
Es un dilogo escrito sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver
casos o problemas. Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con
los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre, pero solo uno ser calificado (un punto).
Es un actividad opcional.
Es una videoconferencia, con imagen y audio, sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su
uso es, adems de para consultas al profesor, para debatir aspectos especficos y realizar estudio de casos.
Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor
o tutora podr convocar varios por bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad
opcional.
A.
1.()
2.()
3.()
4.()
5.()
6.()
7.()
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9.()
10.()
11.()
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13.()
14.()
15.()
B.
16.
17.
18.
19.
20.
a.
Floreano
b.
Garciano
c.
Urvinista
b.
c.
dbil gobernabilidad
b.
participacin electoral
c.
fragmentacin poltica
participacin ecuatoriana
b.
democracia ecuatoriana
c.
institucionalidad poltica
b.
consulta popular
c.
21.
22.
23.
24.
25.
Militarista
b.
Liberal
c.
Progresista
Conservador
b.
Placista
c.
Populista
Era una mujer de ideas libertarias, en su casa se reunieron los patriotas quiteos
la noche del 9 de agosto de 1809.
a.
Manuelita Senz
b.
Manuela Caizares
c.
Marianita de Jess.
Abdal Bucarn
b.
c.
Lucio Gutirrez
b.
c.
C.
26.
27.
28.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
a.
b.
c.
d.
1, 2, 3, 4
1, 3, 4, 6
2, 3, 4, 6
3, 4, 5, 6
Huelgas de trabajadores
Mediacin de la OEA
Sucretizacin de la deuda privada
Manumisin de esclavos
Clausura de medios de comunicacin
Afrontar la crisis econmica
a.
b.
c.
d.
1, 2, 4
1, 3, 6
2, 4, 5
3, 5, 6
Las siguientes son razones para considerar a la gesta del 10 de Agosto de 1809
como una revolucin:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
a.
b.
c.
d.
1, 3, 4, 5
1, 3, 5, 6
1, 2, 3, 4
2, 3, 5, 6
29.
30.
a.
1, 2, 3, 4
b.
1, 3, 5, 6
c.
1, 4, 5, 6
d.
2, 3, 4, 5
a.
1, 2, 3
b.
1, 3, 5
c.
2, 4, 6
d.
4, 5, 6
1.
Estrategia:
INTRODUCCIN
CUERPO
CONCLUSIN
Es el primer prrafo.
Presenta la idea principal.
Debe atraer la atencin del lector.
SEOR ESTUDIANTE:
Una vez resuelta su evaluacin a distancia en este documento
impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones
presenciales no est permitido el uso de ningn material auxiliar
(calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, cdigos, leyes,
etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para desarrollarlas sin la
utilizacin de estos materiales.
AVISO IMPORTANTE
10
2 al 18 de enero/2015
TITULACIONES
FECHAS DE ENVO
GENERAL
CICLOS
17 y 18 de enero de 2015
Todos
los ciclos
16 y 17 de enero de 2015
Todos
los ciclos
Abogado
Ingeniero en Administracin en Gestin Pblica
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas
y Religiosas
Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
15 y 16 de enero de 2015
Todos
los ciclos
13 y 14 de enero de 2015
Todos
los ciclos
ACTIVIDADES EN LNEA
Actividades en Lnea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluacin a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo
colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asncrono (foro) o sncrono (chat y videocolaboracin) como veremos
en sus definiciones:
Videocolaboracin a travs
del EVA
Es un dilogo escrito sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver
casos o problemas. Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con
los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre, pero solo uno ser calificado (un punto).
Es un actividad opcional.
Es una videoconferencia, con imagen y audio, sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su
uso es, adems de para consultas al profesor, para debatir aspectos especficos y realizar estudio de casos.
Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor
o tutora podr convocar varios por bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad
opcional.
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A.
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2.()
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12
12.()
13.()
14.()
15.()
B.
16.
17.
18.
19.
20.
a.
Banano
b.
Petrleo
c.
Cacao
b.
c.
Unin Europea.
b.
Asia.
c.
Estados Unidos.
Importacin
b.
Exportacin
c.
Remesas
Poblacin/Superficie territorial
b.
PEA/Unidad de superficie.
c.
13
21.
22.
23.
24.
25.
26.
14
Balanza de Pagos
b.
Balanza Comercial
c.
b.
c.
Desocupados ocultos
b.
Subocupados o subempleados
c.
Desocupados abiertos
Derivados de petrleo
b.
Petrleo crudo
c.
Elaborados de cacao
b.
Ingreso per-cpita
c.
Comercio exterior
crecimiento econmico
b.
inflacin
c.
poder adquisitivo
27.
28.
29.
30.
dficit comercial
b.
supervit comercial
c.
balanza comercial
intermediacin financiera
b.
c.
industrias manufactureras
b.
c.
Impuesto a la Renta
bilateral y unilateral
b.
c.
15
A.
Cantidades adquiridas
en el ao base
Precio ( 1 ao
despus)
por
unidad
total
total
Precio ( 2 aos
despus)
por
unidad
total
1,50
225,00
1,30
195,00
1,60
240,00
100 cafs
2,40
240,00
2,40
240,00
2,15
215,00
20,00
240,00
22,00
246,00
23,00
276,00
145,00
145,00
176,00
176,00
160,00
160,00
12 cortes de pelo
1 abrigo
Coste total de la cesta
850,00
857,00
891,00
ndice de precios
100,00
102,09
104,80
Tasa de inflacin
2,90%
1,80%
Elabore una lista con los productos incluidos en su cesta e indique las
cantidades que consume en un determinado ao (ao base).
Para este ejemplo se considerarn nicamente las barras de pan, los cafs, los
cortes de pelo y el abrigo (usted proponga otros productos con su precio)
2.
3.
Sume los totales de todos los productos para obtener el gasto de consumo
total. En el ao base ser 850$.
4.
16
5.
6.
17
SEOR ESTUDIANTE:
Una vez resuelta su evaluacin a distancia en este documento
impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones
presenciales no est permitido el uso de ningn material auxiliar
(calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, cdigos, leyes,
etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para desarrollarlas sin la
utilizacin de estos materiales.
AVISO IMPORTANTE
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