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Prezado (a) Aluno(a),

Voc far agora seu EXERCCIO DE FIXAO! Lembre-se que este exerccio opcional, mas no valer
ponto para sua avaliao. O mesmo ser composto de questes de mltipla escolha (3).
Aps a finalizao do exerccio, voc ter acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo
de questes que ser usado na sua AV e AVS.

1.

Estatsticas demonstram que o rendimento escolar dos alunos do ensino


mdio no Brasil ainda muito baixo, especialmente quando comparado com
os alunos da mesma fase escolar dos pases desenvolvidos. Qual o ndice
utilizado para medir o desempenho escolar dos alunos do ensino
fundamental e mdio?

Quest.: 1

ENADE
IPCA
ENEM
IDH
IDEB

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2.

Em referencia carncia de qualidade da educao bsica , em especial do


ensino mdio assinale a resposta correta.

Quest.: 2

Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento


considerado inadequado fica entre 45 e 60 % no caso de Matemtica e de Lngua
Portuguesa.
Segundo o MEC, no final do Ensino Fundamental, os alunos com conhecimento
considerado inadequado podero se nivelar aos outros alunos quando entrarem para
a faculdade.
Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento
considerado inadequado fica entre 30 e 40 % em todas as disciplinas.
Segundo o IDEB, ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com
conhecimento considerado adequado de apenas 17% no caso de Matemtica e de
27% em Lngua Portuguesa
Matemtica e lngua portuguesa so as nicas matrias que podem medir o
desempenho escolar
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3.

O mercado contemporneo competitivo e exige um profissional que seja

Quest.: 3

capaz de se adaptar a necessidade da empresa. Considerando esta


necessidade assinale a alternativa que compila o perfil almejado pelo
mercado.
capacitado, eficiente e que busca atravs da poltica organizacional crescer como
profissional;
disciplinado, empreendedor e que busca cargos e posies de destaque na
organizao;
estudioso, esforado, humilde e capaz de ser til quando solicitado.
disciplinado, resiliente, capacitado e que se dedica amando o que faz como
profissional;
organizado, metdico eficiente e capaz de ser til quando solicitado;

4.

Qual alternativa abaixo preenche adequadamente as lacunas no texto?


Grande parte dos alunos brasileiros possuem ___________ nos
conhecimentos considerados adequados para suas idades de acordo com os
organismos internacionais. O percentual de alunos que concluem o ensino
__________ com conhecimentos adequados em Matemtica menor que
20%.

Quest.: 4

defasagem / fundamental
redues / informal
domnio / infantil
adequao / superior
perdas / privado

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5.

Conforme as orientaes das aulas j apresentadas sabemos da importncia


do sonho grande, mas temos que sonhar de forma correta, como dica para
isso temos que ser:

Quest.: 5

Dinmicos, passando por cima de tudo;


Ousados, no avaliando em demasia os obstculos.
Motivados, quebrando todos os limites;
Realista respeitando o nosso tempo;
Otimista, ousando sempre;

6.

Sabemos que o nosso pas apresenta diversos problemas importantes que


impactam seu desenvolvimento. Entendemos que um deles a educao. Em
nossas aulas aprendemos que na atualidade um dos problemas mais
comentados em termos de Educao refere-se carncia de:

Quest.: 6

professores muito qualificados para a Educao Bsica.


qualidade da Educao Superior.
professores muito qualificados para o Ensino Superior.
qualidade da Educao Bsica, em especial do Ensino Mdio.

professores muito qualificados para o Ensino Mdio.

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Prezado (a) Aluno(a),
Voc far agora seu EXERCCIO DE FIXAO! Lembre-se que este exerccio opcional, mas no valer
ponto para sua avaliao. O mesmo ser composto de questes de mltipla escolha (3).
Aps a finalizao do exerccio, voc ter acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo
de questes que ser usado na sua AV e AVS.

1.

As diretrizes do Ministrio da Educao determinam os componentes


curriculares obrigatrios e o tempo mnimo e mximo para integralizao de
cada curso de graduao. Dentre os componentes obrigatrios, aquele que
a forma de efetuar uma avaliao final dos graduandos, contemplando a
diversidade dos aspectos de sua formao chamado de: (assinale a
alternativa correta)

Quest.: 1

trabalho de concluso de curso


disciplinas eletivas
estgio supervisionado
estgio docente
atividades complementares

2.

Sobre as atribuies da Universidade, assinale a alternativa correta.

Quest.: 2

A universidade uma instituio baseada em trs pilares: ensino, pesquisa e


extenso. Possui a autonomia de criar cursos e deve conter pelo menos 4 programas
de ps-graduao, sendo um deles doutorado.
A universidade uma instituio de ensino superior que abriga vrias faculdades.
A universidade uma instituio que tem autonomia de criar cursos, porm no
possui a exigncia de ter programas de stricto sensu.
As instituies que possuem programas de ps-graduao so chamas de
universidades.
O termo universidade e centro universitrio designam a mesma coisa.

3.

Durante o curso, todos convivemos presencial ou virtualmente com membros


da comunidade universitria. Dentre eles, aquele que auxilia os alunos na
transformao do esforo em aprendizagem e orienta a construo dos
conhecimentos chamado de: 9aasinale a alternativa correta)

Quest.: 3

gerente acadmico
coordenador de curso
diretor institucional
professor
colega de curso

4.

A escolha de um curso para formao de um profissional sempre motivada


por um sonho ou projeto de construir uma carreira de sucesso. Para isto
acontecer de fato, o aluno escolhe uma Instituio de Ensino Superior (IES)
e da incio a um processo de formao. Admitindo que esta disciplina trata do
Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional, avalie as opes abaixo e
escolha a que explica e demonstra como este processo de formao.

Quest.: 4

Realizar o ENEM ou Vestibular de uma IES; Tirar boas notas; Terminar o curso;
Fazer cursos complementares; fazer Ps-Graduao e Comear a entregar currculo
sem experincia.
Colocar o trabalho como prioridade; Estudar no tempo livre; Obter notas para
passar; Terminar o curso; Fazer cursos complementares e Entregar currculo em
outras empresas.
Comear a trabalhar na adolescncia; Estudar no tempo livre; Obter notas para
passar; Pedir para ser promovido; Terminar o curso e Procurar uma empresa que
pague mais.
Realizar o ENEM ou Vestibular de uma IES; Tirar boas notas; Trabalhar para adquirir
tempo de carteira de trabalho; Melhorar a remunerao com outra fonte de renda;
Terminar o curso e Fazer concurso pblico.
Escolher um profisso; Identificar o curso que oferece esta formao; Realizar o
ENEM ou Vestibular de uma IES; Assistir todas as aulas; Estudar com disciplina;
Buscar obter a notas altas nas provas; Entrar no mercado de trabalho; Terminar o
curso e Buscar Empregabilidade.
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5.

No texto do material didtico intitulado Palavras "mgicas",


temos a narrativa:
Algumas pequenas palavras e expresses possuem uma
fora incrvel. Dizer "bom-dia", "por favor", "obrigado(a)", "com
licena" faz a diferena. Pratique esse hbito!
O texto chama ateno para a necessria educao que deve
fazer parte de nosso cotidiano, viabilizando inclusive novas
oportunidades em decorrncia deste aspecto comportamental.
Diante desta afirmao, assinale a nica questo que NO
atende a proposta do enunciado:

Quest.: 5

A educao fundamental para toda e qualquer situao


A educao um divisor de guas e deveria ser mais praticada
A educao a porta de entrada para oportunidades de trabalho
A educao difere e potencializa um profissional
A educao no gera nenhuma diferena, seja profissional ou pessoalmente

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6.

Durante o curso, todos convivemos presencial ou virtualmente com membros


da comunidade universitria. Dentre eles, quem a principal referncia
dentro da rea de formao e que deve orientar os alunos em relao ao
curso? (assinale a alternativa correta)

Quest.: 6

professor
diretor institucional
colegas de curso
coordenador de curso
gerente acadmico

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ponto para sua avaliao. O mesmo ser composto de questes de mltipla escolha (3).
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de questes que ser usado na sua AV e AVS.

1.

Estudar algo muito particular e o resultado vai depender do modo, do estilo


de cada um aprender (resumos, gravaes, memorizao, etc). Existem
tambm diversos tipos de inteligncia associados aos estilos de estudo, e
dentre eles, a Inteligncia Interpessoal. Analise as afirmativas a seguir e
identifique aquela que corresponde s caractersticas desse tipo de
inteligncia:

Quest.: 1

Capacidade de valer-se da viso e de padres lgicos ou numricos para obter e


reter informaes;
Capacidade de controlar movimentos do corpo e de manejar objetos com habilidade;
conhecer as prprias foras e fraquezas;

Capacidade de interpretar as intenes, temperamentos, motivaes e desejos de


outras pessoas e responder adequadamente;
Capacidade de reconhecer os prprios sentimentos e discriminar entre eles para
orientar o comportamento;
Capacidade de valer-se dos sentidos para obter e reter informaes, alm da
empatia no relacionamento com grupos.

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2.

Dentro do estudo das inteligncias mltiplas, qual a inteligncia que


evidencia capacidade de reconhecer os prprios sentimentos e discriminar
entre eles para orientar o comportamento, conhecer as prprias foras e
fraquezas ?

Quest.: 2

Intrapessoal

Lingustica
Lgico-matemtica
Interpessoal
Corporal-cinestsica

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3.

O surgimento da internet revolucionou e modificou a comunicao,


hbitos e prticas sociais. No processo de aprendizagem
tambm provocou muitas mudanas. Sobre esse fenmeno CORRETO
afirmar que

Quest.: 3

Compromete o processo de conhecimento, induzindo o estudante cpia, comprometendo sua


produo pessoal.

Favorece a aprendizagem, permitindo a construo coletiva do conhecimento, pela colaborao,


compartilhamento e troca de experincias.

a grande diversidade de contedos e interatividade possibilitados pela internet comprometem o


aprendizado pois so muito superficiais.

Os ambientes virtuais de aprendizagem no favorecem a comunicao e interao indispensveis ao


aprendizado.

As mdias sociais dificultam o aprendizado porque induzem disperso e prejudicam a ateno


concentrada.

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4.

Rodrigo consegue estudar melhor por meio de recursos como


vdeos, fluxos, mapas e diagramas. Sendo assim, ele consegue
aprender, com base nestes recursos. Faz resumos, sublinha textos,
destaca palavras, faz anotaes, mostrando um estilo de
aprendizagem relacionado ao tipo predominante de inteligncia

visual.
auditiva.
cinestsica.
naturalista.
oral.
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Quest.: 4

5.

A diversidade de alunos matriculados na Universidade Estcio de S, nos


mostra os diferentes perfis comportamentais desses alunos, e o que se
espera dos mesmos que sejam interessados, organizados e busquem
desafiar suas prprias capacidades de desempenho. Para que isso se
processe adequadamente, nossos alunos fazem uso de suas inteligncias em
diversas formas. Assinale a alternativa que correlaciona corretamente o estilo
e seus mtodos:

Quest.: 5

H aqueles que aprendem melhor ao lembrar frases e falas ditas numa palestra,
utilizando um tipo de inteligncia cinestsica.
H aqueles que aprendem melhor atravs do que est sendo dito pelo professor,
pessoalmente ou em vdeo, num tipo de inteligncia visual.
H aqueles que aprendem melhor atravs da ateno s formas e aos detalhes,
usando um tipo de inteligncia auditiva.
H aqueles que aprendem melhor atravs dos sentidos, numa atividade de fazer na
prtica, utilizando um tipo de inteligncia cinestsica.
H aqueles que aprendem melhor ao observar a dinmica do processo, usando um
tipo de inteligncia auditiva.

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6.

Alguns estudos que envolvem o comportamento das pessoas tentam


construir um perfil de um profissional adequado. No caso da atividade
acadmica, a pergunta : existe o estudante ideal? Das foras e fraquezas
que cada estudante possui, marque o item que mais est relacionado as
qualidades que um aluno universitrio deve ter ao longo da sua caminhada
acadmica:

Gostar de desafios, ser organizado e interessado

Ser reativo, detalhista e organizado


Ser organizado, perfeccionista e detalhista
Ter uma atitude passiva e pouca dedicao

Quest.: 6

Estar sem tempo, gostar de desafios e ser interessado

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de questes que ser usado na sua AV e AVS.

Quest.: 1

1.

Considerando o oramento acima, assinale a destinao do saldo positivo


visando o equilbrio oramentrio e o progresso profissional a longo prazo:
Reduo da jornada de trabalho e manuteno dos gastos atuais
Aplicao do saldo e/ou aumento das despesas em lazer

Aplicao do saldo em investimento seguro e/ou a utilizao em educao

Aumento das despesas em lazer e/ou em servios pblicos


manuteno do saldo em conta corrente para gastos imprevistos

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2.

Quest.: 2

O aumento dos gastos com educao, verificados do ms 1 para o ms 2,


desequilibrou o oramento de um estudante. Assinale qual a alternativa
que

no reequilibraria seu oramento de forma sustentvel.


Financiar os estudos atravs do FIES
Reduzir gastos com lazer

Novas fonte de receita (servios prestados) e reduo de gastos com lazer

Reduzir os gastos com o Plano de Sade

Buscar novas fontes de rendimento (servios prestados)

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3.

Em que consiste a receita bruta?

Quest.: 3

so entradas sem descontos - valor total do salrio

so recursos obtidos pela instituio contratante


so os desembolsos realizados com pagamentos
so as entradas com a deduo dos descontos devidos
so recursos que possibilitam retornos financeiros

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4.

Considerando que o ensino superior potencialmente trar retornos


significativos durante a vida profissional, abrindo novas oportunidades e
consolidando uma carreira slida, os recursos dedicados a essa finalidade so
considerados:

bnus

investimentos

despesas
receitas
nus

Quest.: 4

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5.

Podemos considerar receitas lquidas:

Quest.: 5

Entradas sem descontos


Salrio Bruto
Financiamento
Investimento

Entradas de recursos com descontos

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6.

A relao entre pessoas e dinheiro no pode ser conflituosa, e sim virtuosa,


ou seja, agregando valor a vida das pessoas e no destruindo seus sonhos e
desafios. O dinheiro concedido por instituies financeiras sem
direcionamento, ou seja, pode utilizar o dinheiro para qualquer fim,
definido como:

Financiamento
Gastos

Emprstimo

Endividamento
Consrcio

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Quest.: 6

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1.

Considerando que o investidor tpico aquele cuja renda maior que seu
consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. Assinale a
resposta correta em relao classificao do perfil de investidor

Quest.: 1

O investidor agressivo ou arrojado no tem medo de investir em papeis de alto risco


e costuma diversificar sua carteira de investimento, geralmente aplicando em fundos
mistos e de renda fixa.
O investidor moderado aquele que no gosta de correr risco. Normalmente aplica
seu dinheiro em fundos de renda fixa e caderneta de poupana
O investidor agressivo ou arrojado no tem medo de investir em papeis de alto risco,
buscando a maior rentabilidade no menor espao de tempo.).
O investidor conservador aquele que costuma diversificar sua carteira de
investimento, geralmente aplicando em fundos mistos, aes conservadoras, fundos
de renda fixa e poupana.
O investidor que no tem medo de investir , geralmente, um investidor que aplica
em fundos mistos, aes conservadoras e poupana.

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2.

Chama-se a administraode recursos de terceiros para aquisio de um bem


especfico, sem cobrana de juros, mas, com a cobrana uma taxa de
administrao:

Carto de Crdito

Consrcio

Quest.: 2

Credito Imobilirio
Financiamento de Imveis
Financiamento de veculos

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3.

Quando voc compra ______ est adquirindo uma pequena participao em


uma ____________, sendo reconhecido como___________.

Quest.: 3

Fundos de renda fixa, cota e conservador


Obras pblicas, dividendos e comprador
Estatais, debnture e poupador
Fundo de renda varivel, aes, agressivo

Aes , sociedade annima e acionistas

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4.

As empresas no financeiras podem gerenciar seus riscos ou ganhos


financeiros no mercado futuro atravs de operaes com contratos de
derivativos, assim, correto afirmar que:

Quest.: 4

O contrato de derivativo garantido por aes de empresas pblicas

O contrato de derivativo deriva seu valor de outro ativo denominado ativo-objeto

O contrato de derivativo possui remunerao determinada pelo Banco Central do


Brasil
O contrato de derivativo consistente e no depende de outro ativo
O contrato de derivativo possui garantia de rendimento mnimo

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5.

Fabiana, est tentando fazer a inscrio do FIES pela internet e no passo 6


aparece a pergunta: qual a opo de fiana? Sua escolha: fiana solidria. A
opo que melhor define fiana solidria

Quest.: 5

o financiamento direto ao responsvel do estudante, maior de 18 anos.


o financiamento somente destinado ao estudante de licenciatura.
aquela prestada por at dois fiadores apresentados pelo estudante ao agente
financeiro, observadas as seguintes condies quanto a renda.
a garantia oferecida reciprocamente por estudantes financiados pelo FIES reunidos
em grupo de trs a cinco participantes.
uma opo para os candidatos ao FIES em que no h a necessidade de
apresentao de fiadores

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6.

So exemplos de financiamentos:

Caderneta de poupana, Fies, taxa de juros.


Leasing, CDBs, casa prpria

Quest.: 6

Fies, casa prpria, compra de carros.

Fies, compra de carros, taxa de juros.

Casa prpria, cmbio, compra de imveis comerciais.

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