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OBJETIVO
APRENDIZAJE
ESTRUCTURA DE LA CLASE
INDICADORES A
EVALUAR
Los alumnos y
alumnas:
- Comprenden e
identifican
diversas reglas
ortogrficas.
PLANIFICACION DIARIA
ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicacin. CURSO: 5 A-B N HORAS: 2 HRS
NOMBRE DOCENTE: Vanessa Guerra NOMBRE UNIDAD DE APRENDIZAJE: IV
FECHA: 03 de Septiembre 2014 (5B) 03 de Septiembre 2014 (5A)
OBJETIVO
APRENDIZAJE
1. Comprender uso de
c, s y z.
2. Comprender y
diferenciar el acento
diertico y discrtico.
3. Aplicar reglas
ortogrficas en
escritos.
ESTRUCTURA DE LA CLASE
INDICADORES A
EVALUAR
Los alumnos y
alumnas:
- Comprenden e
identifican
diversas reglas
ortogrficas.
PLANIFICACION DIARIA
ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicacin. CURSO: 5 A-B N HORAS: 2 HRS
NOMBRE DOCENTE: Vanessa Guerra NOMBRE UNIDAD DE APRENDIZAJE: IV
FECHA: 04 de Septiembre 2014 (5B) 04 de Septiembre 2014 (5A)
OBJETIVO
APRENDIZAJE
ESTRUCTURA DE LA CLASE
Dialogar
para INICIO: - El docente insiste en la importancia de una correcta
compartir
y escritura, ya que de esa manera se cumplir el propsito de que la
desarrollar ideas.
comunicacin sea efectiva.
- Introduce el tema a tratar en la clase: la importancia del dilogo
para una correcta comunicacin que cumpla objetivos y propsitos.
- Les indica a los estudiantes que debern sentarse en parejas
(destinadas por el profesor) ya que la clase ser completamente
cooperativa.
DESARROLLO: Les entrega un tema por sorteo a cada pareja.
Algunos temas que permitan la comunicacin entre las parejas
pueden ser: vacaciones, deportes, vida al aire libre, msica, cine
INDICADORES A
EVALUAR
Los alumnos y
alumnas:
- dialogan para
compartir ideas y
llegar a acuerdos.