GUAS

Mdulo de
Diseo de
procesos industriales
SABER PRO 2014 - 2

Mdulo de
diseo de ingeniera
El diseo de productos tecnolgicos (artefactos, procesos, sistemas e infraestructura) est en
el centro de la naturaleza de la ingeniera. El diseo en ingeniera es un proceso sistemtico,
creativo y flexible, sustentado en las matemticas, las ciencias naturales y las ciencias de
la ingeniera, que incluye la generacin, la evaluacin sistemtica y la puesta a prueba
de especificaciones para la creacin de artefactos, sistemas, procesos e infraestructura
cuya forma y funcin permitan lograr unos objetivos establecidos y satisfacer una serie de
restricciones especificadas a partir de una necesidad o situacin problemtica.
Disear en ingeniera un producto tecnolgico se caracteriza por:
1. Ser una estrategia para resolver cierto tipo de problemas desde la perspectiva de la
concepcin de productos tecnolgicos.
2. Ser un proceso iterativo de toma de decisiones.
3. Ser un problema abierto, en general dbilmente estructurado, con mltiples soluciones.
4. Para el caso de ingeniera, el producto final de la actividad de diseo es un producto
tecnolgico entendido ste como un artefacto, un proceso o un sistema que debe ser
operado econmicamente y que cumple con especificaciones y restricciones.
5. El trmino artefacto se utiliza para designar una amplia gama de productos fsicos,
como una mquina, un dispositivo, un puente, un automvil, un bien de consumo que
involucra tecnologa en su desarrollo y puesta en el mercado para satisfacer necesidades.
Implica la transformacin de la materia para generar elementos con funcionalidades y
caractersticas nuevas que buscan resolver necesidades existentes o potenciales.
6. La utilizacin intensiva explcita o implcita del conocimiento matemtico y cientfico es
un pilar central de todo proceso de diseo en ingeniera.
El desarrollo cognitivo que se requiere para disear tiene un componente transversal a las
especialidades de ingeniera.
Estos mdulos evalan aprendizajes relacionados con la competencia: Planifica y concibe
productos tecnolgicos como artefactos, sistemas o procesos, mediante la integracin
de conocimientos y principios de las matemticas, ciencias, tecnologa y ciencias de la
ingeniera, con el fin de satisfacer necesidades y cumplir con requerimientos y restricciones
tcnicas, financieras, de mercado, ambientales, sociales, ticas y econmicas.

GUAS

En cada mdulo se abordan procesos relacionados con tres momentos o componentes del diseo:
1. Formular el problema de diseo.
Evala la competencia del estudiante para identificar y formular un problema de diseo a partir
del anlisis de una situacin contextualizada, basado en informacin que puede ser incompleta,
sobrante o incierta.
Para ello se busca observar los siguientes desempeos:
1.1 Comprender e interpretar en un marco tcnico la informacin para identificar el problema
que se requiere resolver en un contexto especfico.
1.2 Diferenciar y plantear restricciones y requerimientos del producto tecnolgico a disear.
1.3 Formular especificaciones de entrada para el diseo del producto tecnolgico
2. Proponer, analizar y evaluar alternativas de solucin para seleccionar la ms
conveniente.
Evala la competencia del estudiante para analizar alternativas de solucin y seleccionar la
ms adecuada teniendo en cuenta criterios de tipo tcnico, econmico, financiero, social,
tico y ambiental.
Los desempeos que se pretenden evaluar son:
2.1 Reconocer alternativas viables de solucin para satisfacer requerimientos, restricciones
y especificaciones tcnicas de diseo.
2.2 Comparar alternativas de solucin de acuerdo con criterios determinados.
2.3 Seleccionar la alternativa de solucin ms adecuada.
3. Especificar en forma detallada el producto tecnolgico y sus componentes.
Evala la competencia del estudiante para aplicar los conocimientos de las matemticas, las
ciencias, la tecnologa y las ciencias de la ingeniera para especificar en forma detallada un
producto tecnolgico.
Los desempeos que se pretenden evaluar son:
3.1 Realizar clculos y procedimientos necesarios para detallar el producto tecnolgico y
sus componentes.
3.2 Plantear especificaciones para el proceso de desarrollo del producto tecnolgico.
3.3 Revisar, verificar y validar que una solucin cumpla con las especificaciones tcnicas de diseo.

Mdulo de Diseo de
procesos industriales
SABER PRO 2014 - 2

Este mdulo est diseado para evaluar las habilidades del estudiante en la competencia de
diseo en ingeniera, basada en desempeos coherentes con la formacin de estudiantes de
ingeniera, con un nivel del 75 % del plan de estudios de pregrado. Por ello, la prueba exige
un nivel de conocimientos y de desenvolvimiento tcnico en el contexto de aplicacin que
supere los retos del sentido comn, de la lgica elemental y de la comprensin de lectura.
EVALUACIN DE LA COMPETENCIA DISEO EN INGENIERA
Cada mdulo de diseo en ingeniera, incluye la descripcin de casos (situaciones problema)
del que se desprenden varias preguntas. Para la descripcin de cada caso se hace uso de
textos, grficas, tablas, esquemas, ecuaciones o de cualquier otro tipo de representacin
que le permita al estudiante entender la problemtica que se plantea y resolver las preguntas
que se hacen a partir de la misma. Todas las preguntas son de seleccin mltiple con nica
respuesta y constan de cuatro opciones, de las cuales solamente una es correcta. As mismo,
la prueba incluye una conjunto de preguntas que se responden de manera independiente, es
decir, que no tienen informacin en comn.

GUAS

Mdulo de Diseo
de procesos industriales
El diseo de procesos industriales, se entiende como un esfuerzo sistemtico para definir
y determinar las necesidades involucradas en la fabricacin, manipulacin y transporte de
materia prima y producto terminado, as como los equipos involucrados en su transformacin
que concluyen en el desarrollo integrado de procesos y productos. Abarca todos los elementos
del ciclo de vida del producto, desde la definicin de las especificaciones preliminares, el
diseo conceptual que incluye diagramas de flujo, balances de masa y energa, fenmenos
de transporte y operaciones unitarias; hasta su disponibilidad, incluyendo calidad, costos y
necesidades de los usuarios.

Programas de ingeniera que aplican a este contexto

Ingeniera Qumica
Ingeniera de Procesos
Ingeniera de Procesos industriales

Productos tecnolgicos objeto del diseo de procesos industriales

Procesos de transformacin de materias primas, de modo que se satisfagan condiciones
tcnico-econmicas, de seguridad y desempeo ambiental; implementacin de modificaciones
en condiciones de operacin.
Equipos como reactores qumicos, equipos de separacin o mezclado, humidificadores,
intercambiadores de cantidad de movimiento, energa y masa para elaborar productos
intermedios o terminados, incluyendo sus diagramas de flujo en donde se establezcan las
condiciones de operacin.

reas conceptuales de referencia

Se deben tener bases conceptuales en definicin de diagramas de flujo donde se especifique
corrientes y sus propiedades, balances de masa y energa con y sin reaccin qumica,
fenmenos de transporte y operaciones unitarias, evaluacin y anlisis de condiciones
tcnico-econmicas, de seguridad y desempeo ambiental.

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procesos industriales
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PREGUNTAS MDULO
DISEO DE PROCESOS INDUSTRIALES
CONTESTE LAS PREGUNTAS 1 A 7 DE ACUERDO CON EL CASO 1

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PREGUNTA 1.
Dadas las condiciones de la corriente 1 que alimenta al calentador E-401, el
conjunto de variables independientes desconocidas que deben especificarse en
la corriente 2 y que permiten determinar la energa necesaria por unidad molar
[energa/mol] son
A.
B.
C.
D.

composicin y presin.
temperatura y presin.
flujo molar y temperatura.
temperatura y composicin.

Clave

Afirmacin

Formular el problema de diseo: Evala la competencia del

estudiante para identifica y formular un problema de diseo a
partir del anlisis de una situacin contextualizada, basado en
informacin que puede ser incompleta, sobrante o incierta.

Evidencia

Comprender e interpretar en un marco tcnico la informacin para

identificar el problema que se requiere resolver en un contexto
especfico.

Justificacin

El anlisis de grados de libertad indica que nicamente se requieren

dos variables intensivas independientes, por lo tanto para calcular
la energa del intercambiador E-401 por unidad molar se requiere la
temperatura y la presin.

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procesos industriales
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PREGUNTA 2.
Para mantener el funcionamiento isotrmico del equipo R-401 durante el proceso
de produccin de acetona, la corriente del reactor a la que se debe medir su
temperatura y la corriente del sistema de calentamiento a la que se debe controlar
su flujo son
A.
B.
C.
D.

2 y 3.
2 y 4.
5 y 4.
5 y 3.

Clave

Afirmacin

Aplicar los conocimientos de las matemticas, las ciencias, la

tecnologa y las ciencias de la ingeniera para especificar en forma
detallada un producto tecnolgico.

Evidencia

Revisar, verificar y validar que una solucin cumple con las

especificaciones tcnicas de diseo.

Justificacin

La temperatura de la corriente 5 es el resultado del calor de

reaccin y del calentamiento externo dado por la corriente 4,
por lo tanto el procedimiento para mantener el funcionamiento
isotrmico del reactor R-401 es medir temperatura de la corriente
5 y controlar el flujo de la corriente 4.

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PREGUNTA 3.
Se ha determinado que para minimizar el volumen del reactor R-401 conviene
utilizar uno de flujo pistn (PFR) Esta decisin se toma con base en las
especificaciones tcnicas de
A.
B.
C.
D.

selectividad.
temperatura.
conversin.
rendimiento.

Clave

Afirmacin

Identificar y formular un problema de diseo a partir del anlisis de

una situacin contextualizada, basado en informacin que puede
ser incompleta, sobrante o incierta.

Evidencia

Formular las especificaciones tcnicas para el diseo del producto

tecnolgico.
Para cualquier trabajo particular y para todos los rdenes positivos
de reaccin, el reactor de menor volumen es el PFR. Esto se deduce
relacionando las ecuaciones de los reactores en funcin de la
conversin para la reaccin dada.

Justificacin

=3.51 X 105.e )
(kgmol / m3catalizador . s)

-72380 (kJ / kgmol)

RT

Cc3H8O

Adems, la conversin tiene que ver con el grado de conversin

de una reaccin, que por lo regular es el porcentaje o fraccin del
reactivo imitante que se convierte en productos.

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PREGUNTA 4.
En el diseo del recipiente separador V-401 se sabe que la corriente 6 contiene:
hidrgeno, acetona, agua y alcohol isoproplico. Suponiendo que la presin de
vapor se puede modelar segn la ecuacin de Antoine [InPsat=A-B(T+C)]
y el equilibrio se describe apropiadamente por medio de la ley de Raoult
[K=y/x = Psat/P], para obtener la mayor cantidad posible de acetona en la
corriente 8, las condiciones de temperatura y presin ms apropiadas son
A.
B.
C.
D.

10

365 K y 200 kPa.

365 K y 190 kPa.
370 K y 200 kPa.
370 K y 190 kPa.

Clave

Afirmacin

Analizar alternativas de solucin y selecciona la ms adecuada

teniendo en cuenta criterios de tipo tcnico, econmico, financiero,
social, tico y ambiental.

Evidencia

Reconocer alternativas viables de solucin para satisfacer

requerimientos, restricciones y especificaciones tcnicas de diseo.

Justificacin

Dado que el sistema cumple la ley de Raoult y se busca

minimizar el valor de K=y/x =Psat/P, y sabiendo que la presin
de saturacin incrementa con la temperatura, las condiciones
buscadas son la temperatura ms baja y la presin ms alta de
las condiciones dadas.

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PREGUNTA 5.
La torre de absorcin T-401 maneja un flujo de agua equivalente a 1,5 veces
el flujo mnimo. Para la determinacin del flujo mnimo se requiere la masa y la
composicin de las corrientes
A.
B.
C.
D.

7 y 10.
7 y 11.
9 y 10.
10 y 11.

Clave

Afirmacin

Aplica los conocimientos de las matemticas, las ciencias, la

tecnologa y las ciencias de la ingeniera para especificar en forma
detallada un producto tecnolgico.

Evidencia

Realiza clculos y procedimientos necesarios para detallar el

producto tecnolgico y sus componentes.

Justificacin

Al especificar las condiciones de masa y composicin de las

corrientes 7 y 11 se establecen las condiciones para resolver los
balances de masas correspondientes a las condiciones de flujo de
agua mnimo.

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procesos industriales
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PREGUNTA 6.
El funcionamiento de la torre de destilacin T-402 se puede verificar mediante
un modelo apropiado para el que se definen, adems de la informacin de la
corriente 12, las siguientes condiciones de operacin:
A.
B.
C.
D.

12

Presin de la torre, flujo de la corriente 14 y relacin de reflujo.

Flujo de la corriente 13, relacin de reflujo y calor en el condensador.
Presin de la torre, calor en el rehervidor y la revelacin de reflujo.
Temperatura de la corriente 13, relacin de reflujo y calor en el rehervidor.

Clave

Afirmacin

Aplicar los conocimientos de las matemticas, las ciencias, la

tecnologa y las ciencias de la ingeniera para especificar en forma
detallada un producto tecnolgico.

Evidencia

Realizar clculos y procedimientos necesarios para detallar el

producto tecnolgico y sus componentes.

Justificacin

Al definir la condicin termodinmica de la presin se establecen

las condiciones del equilibrio, definiendo los flujos de corrientes 13
y 14 permiten resolver los balances de masa, de esta forma la torre
T-402 queda complemente especificada.

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PREGUNTA 7.
En el diseo de la torre de destilacin de platos T-402 se conoce la relacin de
reflujo establecida y se emplea la corriente 12 como una alimentacin lquida
saturada de composiciones molares conocidas. De acuerdo con la informacin
anterior, las condiciones de operacin de la corriente 12 y la relacin de reflujo
que permitiran reducir el nmero de etapas ideales, corresponden a
A.
B.
C.
D.

Vapor saturado y una relacin de reflujo mnima.

Lquido subenfriado y una relacin de reflujo menor que la establecida.
Lquido saturado y una relacin de reflujo constante.
Vapor saturado y una relacin de reflujo mayor que la establecida.

Clave

Afirmacin

Analizar alternativas de solucin y selecciona la ms adecuada

teniendo en cuenta criterios de tipo tcnico, econmico, financiero,
social, tico y ambiental.

Evidencia

Reconocer alternativas viables de solucin para satisfacer

requerimientos, restricciones y especificaciones tcnicas de diseo.

Justificacin

En el diseo de torres de destilacin una condicin entlpica ms

alta en el alimento y una relacin de reflujo mayor conducen a
menor nmero de etapas ideales de separacin.

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