MIGRACION Y TRABAJO INFANTIL

A nivel mundial, una de cada ocho personas es un migrante. Esto engloba

aproximadamente 214 millones de migrantes internacionales y alrededor de 740
millones de migrantes internos. La juventud representa una gran parte de los
migrantes del mundo; cerca de un tercio del flujo migratorio provenientes de todos
los pases en desarrollo tienen entre 12 y 24 aos. En este grupo se encuentran
millones de nios menores de 18 aos que migran internamente o que cruzan las
fronteras, con o sin sus padres.
Se estima que en los prximos aos, un nmero sin precedentes de jvenes
seguir este xodo masivo y cambiar an ms la dinmica de la poblacin,
influenciados por factores demogrficos, desigualdad econmica, conflictos
violentos, fracaso del estado, desastres naturales, escasez de recursos y
presiones medioambientales, en particular cambios climticos.
Sin embargo, la migracin puede ser una experiencia positiva para los nios y
nias y puede ofrecerles una vida mejor, incrementar sus oportunidades y
permitirles escapar de las amenazas inmediatas, tales como el matrimonio
forzado, los conflictos y los desastres naturales. Los nios pueden enfrentar
importantes desafos durante el proceso de migracin. Dichos desafos son
particularmente graves cuando los nios migran sin documentos de identidad
adecuados y/o sin sus familias, y en pases donde no existe proteccin legal y en
donde a los nios se les impide acceder a servicios bsicos tales como la
educacin y la atencin sanitaria. En estos casos, los nios migrantes corren un
gran riesgo de explotacin y son susceptibles de caer vctimas del trabajo infantil.
Muchos nios migrantes terminan trabajando en el sector agrcola o en el sector
de servicios, por ejemplo en trabajo domstico. Algunos de estos nios y nias
son vctimas de trata.
Con frecuencia, los nios migrantes experimentan maltratos, tales como
aislamiento, violencia, malas condiciones de trabajo, omisin del pago de salarios
y la amenaza de ser denunciados a las autoridades. Adems se ha demostrado
que entre los nios trabajadores, los nios migrantes son los que reciben menor
salario, los que trabajan ms horas, los que asisten con mayor irregularidad a la
escuela y los que enfrentan un mayor ndice de mortalidad en comparacin con los
nios locales.
A pesar de la gran cantidad de nios involucrados, las necesidades y los intereses
de estos nios migrantes casi nunca forman parte de la mayora de los debates
sobre proteccin infantil, trabajo infantil y migracin. En consecuencia, la mayora
de los gobiernos han fracasado en elaborar respuestas de poltica efectivas para
ayudar y proteger a los nios migrantes. No obstante, los gobiernos estn
obligados a ofrecer dicha proteccin, tal como lo expone el Artculo 2.1 de la
Convencin de las Naciones Unidas sobre los derechos del nio, el cual estipula
que: Los Estados Partes respetarn los derechos enunciados en la presente
Convencin y asegurarn su aplicacin a cada nio sujeto a su jurisdiccin, sin

distincin alguna, independientemente de la raza, el color, el sexo, el idioma, la

religin, la opinin poltica o de otra ndole, el origen nacional, tnico o social, la
posicin econmica, los impedimentos fsicos, el nacimiento o cualquier otra
condicin del nio, de sus padres o de sus representantes legales. Esto incluye el
derecho a no ser vctimas del trabajo infantil tanto para los nios migrantes como
para los locales.
La Hoja de ruta para lograr la eliminacin de las peores formas de trabajo infantil
para 2016, adoptada en 2010 durante la Conferencia mundial sobre trabajo infantil
de La Haya, tambin centra su atencin en los nios migrantes. En su Artculo 5
se estipula que Los gobiernos deberan considerar medidas para abordar la
potencial vulnerabilidad de los nios, en particular, a las peores formas del trabajo
infantil, en el contexto de los flujos migratorios.
Con el fin de afrontar estos desafos, el IPEC integra un enfoque sobre los nios
migrantes en sus acciones contra el trabajo infantil de la siguiente manera:

Un nmero creciente de proyectos se concentran en la migracin infantil.

La investigacin sobre trabajo infantil se ocupa de los nios migrantes.
En la medida de lo posible, material y herramientas de promocin, eventos
y asesoramiento en materia poltica incluyen el tema de los nios
migrantes.
El IPEC colabora con 15 organizaciones internaciones y organizaciones no
gubernamentales mediante el Grupo de trabajo mundial sobre los nios en
movimiento, creado recientemente con el fin de establecer una serie de
iniciativas conjuntas centradas en la migracin infantil.

Otro tema relacionado que tambin requiere atencin es el efecto que tiene la
migracin de padres que han abandonado a sus hijos en la educacin de estos
nios y en el riesgo de trabajo infantil. Cuando sea necesario, el IPEC promover
la inclusin de este tema en investigaciones sobre el impacto de las remesas.
Evidencia de aprendizaje 1. Juicio tico
Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que has elegido y responde las
siguientes cuestiones.
a) Quin es el protagonista del caso?
El nio migrante.
b) Cul es la raz del problema que se expone? Se trata de una accin
voluntaria, contravoluntaria o involuntaria?
La falta de oportunidades de educacin y trabajo, a pesar de ser un menor de
edad. Es una accin contravoluntaria, buscando un mejor progreso y calidad de
vida a corta edad y con una responsabilidad como la de un adulto.

c) Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por

el protagonista.
-Objeto: Migrar y llegar a su destino.
-Fin: Buscar oportunidad de trabajo, para una mejor economa y calidad de vida.
-Circunstancia: Se dio en la falta de oportunidades tanto de estudio como de
trabajo, y en un viaje largo y peligroso.
d) Qu elementos condicionan el actuar del personaje? Recordando el texto
de Oswaldo Orna, identifica el tipo de determinacin que existe sobre el
protagonista: ambiental, gentico, educacional, econmico, teolgico,
cosmolgico, social o de otra ndole.
-Elementos condicionantes:
A) La falta de estudio los lleva a la ignorancia
B) El poco apoyo econmico y familiar
C) El que vean resultados en otras personas de migrar para una mejor calidad
de vida
D) El que sean obligados en lugar de apoyados
E) Es casi una obligacin para ellos, cumplir cierta edad y migrar.
-Segn por el texto de Oswaldo Orna seria:
A. Educacional. Declara que no son los genes los que nos condicionan, sino la
educacin que recibimos a lo largo de nuestra vida, que es la causante de
nuestro comportamiento.
B. econmico. Sostiene que no somos libres porque estamos determinados
por factores econmicos.
e) Ahora, tomando en cuenta los puntos que has detectado, elabora tu
veredicto. El personaje actu correctamente o no? Menciona el criterio que
ests utilizando (es decir, las normas o principios en los que basas tu
veredicto).
No creo que actuara correctamente, y menos por ser un menor, a pesar de la corta
edad que tuviera, tiene responsabilidades y entre ellas es el estudio, pudiera ser
que de la parte de donde emigrara no tuviera tantas oportunidades para estudiar,
pero se tiene que hacer un esfuerzo todo con el apoyo de los dems (en este caso
el de los padres o familia), eso es amor al prjimo.

f) Finalmente, elabora una propuesta de solucin y justifcala. Qu

actuacin hubiese sido la ms correcta de acuerdo al caso planteado?
Los nios en estos casos no tienen la culpa, ellos siguen las costumbres o las
acciones de los dems, y creen correcto irse para trabajar, pero aqu los realmente
culpables son, los padres y gobierno, se deben fomentar ms el respeto y cuidado
hacia los nios, los que tienen obligaciones y responsabilidades hacia los nios
son los antes mencionados, no lo contrario. Algn tipo de programa que un
gobierno pudiera hacer en su pas, con la intensin de no permitir que un nio se
vaya de su pas por trabajar, ni mucho menos dejando de estudiar, de cierta
manera obligar a los padres a cuidar y respetar a sus hijos, el fomento a travs de
capacitaciones, platicas, programas de apoyo econmico por tiempo limitado.
Siempre se dice, el futuro de un lugar, regin, pas o hasta del planeta est en los
nios, el desarrollo que pudieran tener seria poco y con un lmite si sugieran en la
emigracin en sus reas geogrficas, en cambio el cuidado de ellos, una
educacin y desarrollo pleno, los llevara al fomento de mejores expectativas y
valores.
d) Explica lo que te fue ms fcilmente de identificar y lo que te gener
dificultad.
Lo complicado fue identificar el objeto y el fin, ya que pareciera que los dos fueran
lo mismo, pero al final he identificado la diferencia, y un poco lo elementos
condicionantes.
CONCLUSIN: La evaluacin de nuestras acciones en nuestra vida es
importante, hacer el autoanlisis de si estar bien o mal lo que hacemos.
Jams perder la moral y la tica, seguir nuestros ideales y lo mejor que sea
para nosotros, recordemos que la reflexin esta antes que la libertad, para
hacer anlisis de las circunstancias, los objetos y nuestros fines.

REFERENCIA DE LA NOTA:
Organizacin Internacional del Trabajo. Migracin y Trabajo Infantil.
http://ilo.org/ipec/areas/Migration_and_CL/lang--es/index.htm