Departamento de Lenguaje

Jorge Navarro
Aravire
EVALUACIN INSTITUCIONAL N 2 DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
Prof.

3 Ao Bsico
Nombre: ____________________________________ RUN: _ _ _ _ _ _ _ _ - _ Fecha: ______________
Pje. Ideal: 42 Pts..

Pje. Real: _________

Nota: _________

Objetivos: - Identificar la estructura de un cuento.

-Identificar personajes principales y secundarios.
- Identificar sustantivos comunes, propios y adjetivos calificativos.

Instrucciones:
1. Lee bien las instrucciones para evitar confusiones.
2. Recuerda que cada cinco faltas de ortografa se descuenta una dcima de la nota.
I.- ITEM DE COMPRENSIN LECTORA: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde cada
pregunta en forma completa con letra clara y sin falta de ortografa.
(10 puntos)

SUPER TELEVISIN PARA NIOS

Hola amigos. Saban que en Chile se reunieron representantes de 14 pases para
reflexionar e intercambiar ideas en torno a la programacin para nios y jvenes?Eso es
muy bueno! Fueron ms de 500 personas las que asistieron a ver los 55 programas
finalistas en el Segundo Festival Iberoamericano de Televisin Infantil 2005. Y su
preocupacin principal fue la calidad.
Prix Jeunesse Internacional es uno de los festivales de televisin para nios ms
importantes del mundo, que cada dos aos premia a los mejores programas infantiles.
Desde 1964 se realiza en la ciudad alemana de Munich y se ha caracterizado por ser un
espacio nico de reflexin sobre la televisin para nios y jvenes.
En 2002 este prestigiado Festival cre su versin iberoamericana gracias a un
convenio entre el nuestros amigos del Consejo Nacional de Televisin de Chile y la
Fundacin Prix Jeunesse Internacional. Chile se convirti en sede de la primera edicin en
agosto de 2003.
Ahora, gracias al compromiso de los canales de televisin de nuestro pas, del
Consejo Nacional de Televisin y de los distintos auspiciadores (los que aportan el dinero
necesario para realizar el festival), se sell un acuerdo para que el Festival Iberoamericano
se siga realizando en Chile. Todo un honor para nosotros!
1.- De qu habla el texto?
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...............................................................................................................................................................
2.- Cul fue la mayor preocupacin de las personas que asistieron al Festival?
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...............................................................................................................................................................
3.- Desde qu fecha y cundo se realiza el Prix Jeunesse Internacional?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

4.- Desde cundo Chile es sede del Festival Iberoamericano?

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
5.- Quin o quines ayudan a que el Festival se siga realizando?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
II. ITEM DE SELECCIN MULTIPLE: Este tem consta de 12 preguntas con 4 alternativas, slo una es
la correcta, la que debers marcar con una X (equis) en la cartilla de respuestas. (12 puntos)

10

11

12

1. Se usa para separar dos oraciones en el mismo prrafo.

a)
b)
c)
d)
2.

Punto final
Punto seguido
Predicado
Toda las anteriores

Indica quien realiza la accin.

a) Sujeto
b) Predicado y sujeto.
c) Adjetivo calificativo
d) Verbo.

3. Grupo de palabras ordenadas que comunican un mensaje con sentido completo.

a)
b)
c)
d)

Sustantivo comn
Oracin
Adjetivo calificativo
Verbo

4. Correr, dormir y rer son:

a)
b)
c)
d)
5.

Sustantivo comn
Sustantivo propio
Verbo
Adjetivo

En la siguiente oracin; _____ tortas para Juan. Cul seria el articulo correcto?.
a)
b)
c)
d)

El
Las
La
Los

6. Juan, Camila y Mateo son:

a)
b)
c)
d)

Sustantivo comn
Sustantivo propio
Adjetivo calificativo
Verbo

7. Los nios juegan en la escuela. Las palabras subrayadas son:

a) Sustantivo comn
b) Articulos
c) Adjetivo calificativo
d) Verbo
8. El gato se pasea en el tejado de la casa de Pedro. La parte subrayada de la oracin
corresponde a:
a) Predicado
b) Sujeto
c) Verbo
d) Adjetivo
9. Ella tiene un juguete muy bonito.
a) Predicado

b) Sujeto.
c) Pronombre
d) Articulo
10. Son pronombres personales:
a) Yo, los, ellos, t, nosotros
b) Yo, t, el, nosotros, ellos
c) Los, ellos, t, yo
d) Todos los anteriores
11. Mi casa tiene un jardn de rosas rojas..
a) Adjetivo
b) Sujeto
c) Predicado
d) Verbo.
12. Cul es el adjetivo calificativo en est oracin? Ojos azules no llores
a)
b)
c)
d)

Ojos
Azules
Llores
No

III. ITEM LIBRE: (20 puntos)

A. Une con una lnea las piezas para formar oraciones. (2 puntos)
Los nios de tercero
Ella

lee historias de aventuras.

ensayan la obra de Caperucita Roja.

. B. Lee la siguiente carta y ubica los puntos y comas que falten en los

. (4 puntos).

Santiago, 05 de mayo de 2010

Querida Susana:
Muchas gracias por tu postal.
Ayer nos colocaron la antena de la televisin, y hoy ya me he trasladado a mi habitacin.
Est debajo del tejado las paredes son de madera. Todava falta la escalera hasta mi
habitacin. La pondrn dentro de tres semanas. Ahora subo con una escalera de mano a mi
pieza
Pap tiene un auto nuevo. Puede ir por el campo y subir por caminos empinadsimos y hasta
se puede llamar por telfono desde l Pero solo cuando es urgente. Por ejemplo
cuando
un ternero no puede salir de la vaca.
Tengo que terminar, ya son las seis. Debo ir a casa de mi vecino para ayudarle a ordear
Escrbeme pronto!
Tu amigo, Paul
Querida Susi, querido Paul. Cristine Nostliger.
Ediciones SM: Espaa, 1996. Adaptacin.

Bogot, de
Diciembre
de 2006
C. Escribe los nombres de las partes que forman la estructura
una carta.
(5 puntos)
Queridos amigos y amigas:

La tienda Horas Felices les informa que el prximo fin de

semana no prestar servicio, pues sus dueos viajarn a Cartagena,
donde tomarn unas merecidas vacaciones.

Adems, queremos contarles que el horario de atencin se

modifica. De ahora en adelante abriremos en la maana un poco
ms tarde, pero en la noche cerraremos, de igual forma, ms tarde.
Esto con el fin de prestar un mejor servicio.

Gracias,
Familia Poveda.

D. Responde las siguientes preguntas sobre la carta anterior. (3 puntos)

Quin escribe la carta? ________________________________________

En qu fecha y en qu lugar se escribi la carta? ____________________

Qu se cuenta en la carta? ______________________________

_______________________________________________________________

E. Lee la carta anterior y extrae los datos necesarios para luego completar los siguientes sobres.
(4 puntos).

F. Regresa a los sobres y escribe en el recuadro que esta sobre ellos el modelo que es remitente
o si es destinatario. (2 puntos).
G. Encuentre y destaque con rojo el sujeto y con azul el predicado. (2 puntos).

1. Los gatos corran por el techo.

2. Maana nosotros comenzaremos la disertacin.

3. Vinieron ayer mis abuelos

4. Marcelo y tomy no vern el partido de futbol.