ACTIVIDAD ACADMICA:

MEDICINA FORENSE.

CLAVE:
MODALIDAD:

CURSO.

CARCTER:

OBLIGATORIO.

TIPO:

TERICO.

NIVEL:

MAESTRA.

CRDITOS:

HORAS TERICAS POR SEMANA:

HORAS TERICAS POR SEMESTRE: 48

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO:

Al concluir ste, el alumno:

Proporcionar a los participantes los aspectos mas relevantes

del
conocimiento mdico-legal utilizado en la investigacin cientfica de presuntos ilcitos.

UNIDAD I.
OBJETIVO ESPECIFICO: Al concluir esta parte del curso, el alumno:
Conocer aspectos de tipo introductorio para el estudio de la
medicina forense.
1.1
1.2
1.3
1.4

Concepto de Medicina Forense y su utilidad en el mbito jurdico penal.

Antecedentes histricos de la Medicina Forense.
Generalidades sobre anatoma humana.
Planimetra.

TIEMPO ESTIMADO: 10 HORAS TERICAS.

UNIDAD II.
OBJETIVO ESPECIFICO: Al concluir esta parte del curso, el alumno:
Analizar los principales aspectos relacionados con el
proceso de la muerte.
2.1
2.2

2.3
2.4

2.5

Tanatologa.
2.1.1 Concepto de muerte.
Fenmenos cadavricos.
2.2.1 Inmediatos.
2.2.2 Mediatos.
Cronotanatodiagnstico.
Levantamiento de cadver.
2.4.1 Observacin de la metodologa criminalstica.
2.4.2 Estudio del lugar de los hechos; importancia desde el punto de vista de la
medicina forense.
Necropsia medico-legal y su utilidad en la investigacin criminalstica.
2.5.1 Indicaciones.
2.5.2 Tcnica.
2.5.3 El peritaje.

TIEMPO ESTIMADO:15 HORAS.

UNIDAD III.
OBJETIVO ESPECIFICO: Al concluir esta parte del curso, el alumno:
Revisar los elementos
traumatologa mdico-legal.

mas

significativos

sobre

3.1

3.2

Traumatologa mdico-forense.
3.1.1 Concepto de lesiones.
3.1.2 Clasificacin mdico-legal de lesiones.
Agentes vulnerantes productores de lesiones.
3.2.1 Agentes mecnicos.
3.2.2 Armas blancas.
3.2.3 Armas de fuego.
3.2.4 Agentes fsicos.
3.2.5 Agentes qumicos.
3.2.6 Agentes biolgicos.

TIEMPO ESTIMADO 8 HORAS.

UNIDAD IV.
OBJETIVO ESPECIFICO: Al concluir esta parte del curso, el alumno:
Revisar los aspectos mas significativos sobre asfixiologa y
toxicologa mdico forense.
4.1

4.2

Asfixiologa mdico-forense.
4.1.1 Mecnicas (sofocacin, ahorcamiento, estrangulacin, sumersin).
4.1.2 Qumicas.
4.1.3 Patolgicas.
Toxicologa mdico-forense.
4.2.1 Etanol.
4.2.2 Marihuana.
4.2.3 Opio y sus derivados.
4.2.4 Cocana y sus derivados.

TIEMPO ESTIMADO: 10 HORAS.

UNIDAD V.
OBJETIVO ESPECIFICO: Al concluir esta parte del curso, el alumno:
Analizar los aspectos mas relevantes
mdico-forense.
5.1

5.2
5.3

Abuso sexual.
5.1.1 Estupro.
5.1.2 Violacin.
Embarazo y aborto.
Muerte del recin nacido.

sobre sexologa

5.4

Dictamen ginecolgico, proctolgico y androlgico.

TIEMPO ESTIMADO: 5 HORAS.

B I B L I O G R A F A.
BSICA.

GISBERT CALABUIG, J.A.

Medicina Legal y Toxicologa, Ed. Salvat.

QUIROZ CUARON, Alfonso.

Medicina Forense, Ed. Porra, Mxico,

1983.

MORENO GONZALEZ, Luis Rafael.

Ensayos Mdico-Forenses y Criminalsticos,

Ed. Porra, S.A., 1987. Mxico.

VARGAS ALVARADO, Eduardo.

Medicina Forense y Deontologa Medica,

Ed. Trillas, Mxico, 1991.

COMPLEMENTARIA.
ALVA RODRIGUEZ,
SALAS, Aurelio.

Mario

NEZ Atlas de Medicina Forense, Ed. Trillas,

1990, Mxico.

FERNANDEZ PEREZ, Ramn.

Elementos Bsicos de Medicina Forense

Ed. Mndez Cervantes

CDIGO PENAL PARA EL D. F. EN

MATERIA DE FUERO COMUN Y PARA
TODA LA REPBLICA EN MATERIA DE
FUERO FEDERAL.

Ed. Porra, 1997, Mxico.

SUGERENCIAS DIDCTICAS.
Exposicin del maestro.

(X)

Exposicin audiovisual.

(X)

Lecturas obligatorias.

(X)

Seminarios.
Trabajos de investigacin.

(X)
(X)

Mesas redondas.

(X)

(X)

(X)

Discusin de casos reales en

grupo.
Investigacin de campo.

Proyeccin de lminas y
acetatos.
Conferencia por profesores
invitados.
Lluvia de ideas.
Tcnica del debate.

(X)

Philips 6-6.

(X)

(X)
(X)

Tcnica de panel.
Solucin de casos prcticos por
los alumnos.

(X)
(X)

OTRAS: A ELECCIN DEL

PROFESOR.

(X)

( )

El titular de la actividad acadmica podr, de acuerdo con las sugerencias

propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los
objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanzaaprendizaje.
Asimismo el maestro, en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado
para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere
ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que
dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante
el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos, mediante la va de
la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine
para cubrir la totalidad de los contenidos del programa.
De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del
semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas
que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y
enriquecer su curso.

SUGERENCIAS DE EVALUACIN.
Exmenes parciales.

(X)

Trabajos y tareas fuera de clase.

(X)

Exmenes finales.
Asistencia a prcticas.

(X)
( )

Participacin en clase.
Concurso entre los alumnos sobre
un(os) tema(s) a desarrollar.

(X)
(X)

Asistencia a clases.
Presentacin de un trabajo
monogrfico.

(X)
(X)

OTRAS: A ELECCIN DEL

PROFESOR.

(X)

De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la actividad

acadmica determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el
alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.

PORCENTAJE
Exmenes parciales.
Practicar dos exmenes como mnimo
durante el curso.

35%

Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase,

asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles
de ser evaluados.
Elaboracin de una tesina.
La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme
a las caractersticas metodolgicas y parmetros que
seale el titular de la Ctedra.

15%

50%