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(JAMyBLaR2014)
RESUMEN
PALABRAS CLAVES
BIBLIOTECA SERVICIOS REFERENCIA BIBLIOTECARIO
WEB SOCIAL LEGISLACIN ESCUELA - RECURSOS
INTRODUCCIN
OBJETIVOS
El objetivo planteado fue desarrollar un soporte virtual para la Biblioteca Escolar, a partir
del ao 2012, que propiciara la incorporacin de la comunidad educativa a la sociedad de
la informacin y del conocimiento mediante los servicios de la Biblioteca y el Programa
Joaqun Vctor Gonzlez.
Esto, para acercar a los docentes, diferentes propuestas de enseanza que se puedan
desarrollar con la laptop XO, incorporar cuentos y videos en formato electrnico, como as
tambin Materiales pedaggicos que ayuden al reforzamiento de las diferentes reas
temticas y articular con las Bibliotecas de la regin, en una red de servicios integrados,
que permita a la comunidad educativa un fcil acceso a todos los recursos y una
utilizacin ms intensa de los mismos.
Este proyecto abarca todas reas temticas: Lengua, Matemtica, Ciencias Sociales,
Ciencias Naturales y Tecnologa, Formacin tica, reas Especiales: Ingls, Msica,
Plstica y Educacin Fsica, como as tambin material pedaggico e informativo.
Este Blog ha sido pensado para los Docentes y alumnos de 1 a 7 grado y dems
componentes de la comunidad educativa, aunque en la actualidad lleva ms de 10.000
visitas no slo del pas, sino de otros como por ejemplo: EEUU, Alemania, Rusia, India,
Bolivia, Chile, Colombia, Per, Polonia.
DESARROLLO
Primero se comenz con la bsqueda de asesoramiento tcnico, con un profesional
capacitado, para llevar a cabo las modificaciones correspondientes al blog que ya exista
(diagramacin y puesta en marcha), a saber:
Enlaces tiles.
Seccin de consulta para alumnos, docentes, padres y pblico en general.
Seccin de comentarios y visitas.
Correo directo.
CHISCHICOS
EL RINCON DE LOS CHICOS. Biblioteca virtual infantil
DIARIO EL INDEPENDIENTE
Club de lectores Letra Impresa
FUNDACION LEER
NAP
Prevencin del consumo de drogas
Blog de la Supervisin de Msica
Portal del Ministerio Nacional de Educ.
ESI Educ. Sexual Integral
Proyecto Educar 2050
Idukay
Diccionario y Traductor Ingles - Espaol
Diccionario Espaol
EL HISTORIADOR
HERRAMIENTAS PARA EL AULA
MAPOTECA VIRTUAL
8800 Activ. Educ. con tics para primaria
150 Herramientas didcticas para tics
conectate.gov.ar
PLAN DE LECTURA
TINTERO
APRENDIZAJE COLABORATIVO
Espacio Web Inter-Escolar
BIBLIOTECA NACIONAL DE MAESTROS
CANAL PAKA PAKA
CANAL ENCUENTRO
@PRENDIZAJE INTERACTIVO
Este es un proyecto abierto para ser conformado para y por la comunidad educativa
global. La participacin ms bsica, no por ello menos importante, es a nivel del usuario:
dndole utilidad a esta herramienta le damos vida.
Por otra parte, se puede participar guiando el desarrollo del proyecto con las crticas, ya
sea en pro o en contra, para lo cual contamos con la seccin de comentarios y visitas, y el
correo directo.
Como trabajamos con material en lnea la actualizacin de la informacin es constante.
En cuanto a los recursos humanos mencionamos el bibliotecario: quien entre otras
actividades desarrolla procedimientos para organizar la informacin y ofrecer los servicios
para ayudar e instruir a los usuarios para identificar y acceder a la informacin que
necesiten en sus diferentes formatos; los docentes, agentes efectivos del proceso de
aprendizaje y los directivos que lideran y dirigen el proyecto educativo institucional.
La Escuela cuenta con un servidor suministrado por el Programa Joaqun Vctor
Gonzlez, donde se puede almacenar toda la informacin, al igual que en las laptops de
cada uno de los alumnos y docentes.
Por ello, la implementacin de este proyecto, no genera costos significativos para la
Institucin que cuenta tambin con acceso a Internet para todos. Los programas
mencionados dependen del Ministerio de Educacin y Tecnologa de la Provincia de La
Rioja.
Can:
Dispositivo para poder conectarse a un televisor, video, computadora, entre otros, para
que de esa manera se pueda visualizar la imagen en un tamao mayor y poder ser vista
por un grupo numeroso de personas.
Este servicio comenz a partir del ciclo lectivo 2012, en dos etapas: una de
implementacin (marzo, abril y mayo) y otra de puesta en marcha o utilizacin (a partir del
mes de junio) y contina en la actualidad, realizando los reajustes que se requieren.
LEY N 26.917
Al mismo tiempo que la Biblioteca cambia su rol, la Legislacin Nacional acompaa con la
sancin de la ley N26.917, que establece la creacin del Sistema Nacional de Bibliotecas
Escolares y Unidades de Informacin Educativa.
Ahora Cmo es la situacin de las Bibliotecas Escolares de La Rioja?
Gran parte de las Bibliotecas existentes, surgieron con la implementacin en la Provincia
del programa BERA en el ao 2003 pero podemos decir que la mayora de ellas funcionan
de manera independiente, sin criterios ni normas comunes que las regulen u organicen en
su tarea, y sin relacionarse unas con otras, tal vez debido a la falta de estabilidad y
formacin del personal que se encuentra a cargo de las mismas.
Al iniciar una investigacin al respecto surgieron algunas dificultades para localizar
informacin, materiales, estadsticas. Se consultaron distintas fuentes: Responsables del
CONCLUSIN
En las Bibliotecas Escolares de La Rioja pueden identificarse necesidades, carencias,
experiencias muy dispares en cuanto al funcionamiento, servicios, personal a cargo
Pero fundamentalmente hay un camino recorrido, un trabajo realizado que de a poco va
dando sus frutos, porque casi todas las Bibliotecas Escolares de La Rioja funcionan
pedaggicamente, se las ha jerarquizado sacndola de los depsitos y del olvido de los
directivos.
Como se dijo al principio de este trabajo: hoy la informacin es tanta y tan variada que es
fcil perderse en ella. La Biblioteca Escolar deber preparar a sus alumnos para
desenvolverse en la nueva realidad de la Sociedad de la Informacin, enseando a sus
usuarios a obtener provecho de los recursos informativos, deber ayudar a desarrollar
habilidades de Aprender a aprender, es decir lograr en el educando, en el docente la
Alfabetizacin Informativa, como la capacidad de adquirir, evaluar y utilizar la informacin,
con un bibliotecario que oriente, motorice los proyectos institucionales y sea cogestor de
situaciones de aprendizajes.
Esto exige una poltica de asignacin y cobertura de cargos apropiados y a la vez la
necesidad de planificar acciones de capacitacin especfica que apunte a fortalecer la
AGRADECIMIENTOS
Agradezco a todos y cada uno de los profesores de la Tecnicatura Universitaria en
Bibliotecologa de la UNLaR que me formaron y dieron las herramientas para
desempearme en esta profesin tan hermosa, que aprend a descubrir y amar, y por
impulsarme siempre a ms.
Y especialmente a las Ctedras de Fuentes y Servicios de la Informacin I y II (Prof. Julio
Melian y Claudia Juan) por el acompaamiento en la elaboracin de este Proyecto y
Trabajo de Investigacin.
BIBLIOGRAFA